家乡文化心得体会学生写的范文 家乡文化特色作文怎么写(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐家乡文化心得体会学生写的范文一

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初春的时候，空气里还带着点寒意，在草地上钻出了几株顽强的小草。泉水叮叮当当的唱着歌走向远方。

又过了一段时间，家乡到处充满了春意。草地像铺了一层绿油油的地毯。还有不知名的小花在草地上绽放。田野里，农民伯伯在播种，在播散希望，希望在秋天来到时，这里已经成了金灿灿的稻作文https:///谷海洋。我似乎看到了农民伯伯收获时脸上无比幸福满足的笑容。在通往老家的路上，我可以看到一些野果。爸爸说，他们小的时候经常摘野果来吃。不过。现在环境污染，农药化肥的大量使用，我们已经很少摘野果吃了。希望以后我们也可以毫无顾忌的摘野果吃。

快接近夏天时家乡，早已经被绿色“掩盖”了。到处绿树成荫，天气也渐渐的炎热起来，似乎夏日就要来临。

我爱我的家乡，更爱家乡的春天。

推荐家乡文化心得体会学生写的范文二

《我爱家乡的柿子》是北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二篇课文。这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。

为了上好这节课，我认真阅读了教材及参考，并多次进行了复备。在执教这一课时，我设计的教学目标是：（1）继续学习带着问题默读课文。感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。（2）能够说出第5自然段的主要内容。（3）有感情地朗读课文。设计的教学重点是了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情；教学难点是学习归纳自然段的主要内容。现以此课为例，谈谈自己的认识和体会。

1. 整节课，我都能尊重学生的自主学习，引导他们在自读自悟的基础上理解课文内容。我先让学生熟读课文、了解课文的主要内容，然后直接进入本课要解决的教学重点，即课后第一题：从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子？学生在读课文时，找出了许多重点的语句。我抓住学生的发言进行提问，引导学生通过理解关键词正确、深入地理解课文，从而达到体会课文内