种植实验及心得体会实用 种植基地实践心得体会(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题种植实验及心得体会实用一

乙方(供方)：_________________社员证号码：______________住所：__________联系电话：___________

甲、乙双方依据中华人民共和国民法典及其他有关法律法规的规定，在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就本年度柑橘(杨梅、西兰花、茶叶)基地种植收购有关事项达成如下协议：

第一条甲方负责对乙方耕种地域的环境(空气、水质、土壤)进行检测，在符合无公害标准的条件下，方可建立产品购销关系。

第二条

甲方免费为乙方进行技术培训，在需要的时候，派技术人员到基地现场指导、监督检查，并帮助建立田间生产管理档案。

乙方必须严格按照甲方各品种的生产技术规程、各项标准进行操作，并完整地在“档案”中记录。

第三条乙方在生产过程中的种子、农药、化肥等生产资料应到甲方认定推荐的供应点选购，不得使用禁用的农资物品。

第四条收购农产品内容：产品名称种植面积规格(直径cm)数量最低保护价(元)投售时间备注合计

第五条验收标准;1、质量标准;按照________产品质量标准执行;2、包装标准：为防止产品内伤，用袋装、散装包装的拒绝收购。

第六条交售地点：甲方场地及设在各地的临时收购点内。

第七条收购价格：在最低保护价的基础上，按当地当天市场价格面定。

第八条付款方式：凭收购单领取现金，每十天结算一次。

第九条违约及争议解决：双方在本协议履约过程中若发生争议，由双方协商解决，协商不成的，按本协议约定的下列第________项方法解决;1、向________仲裁委员会申请仲裁。

2、向人民法院起诉。

第十条

免责约定：甲乙双方任何一方，由于自然灾害、重大病虫害等不可抗力的原因，不能履行或不能完全履行合同时，应及时向对方通报，经核实后，免于承担违约责任，并允许变更或解除合同。

第十一条本合同一式二份，甲乙双方各执一份，经双方签章后生效。

甲方(签章)：乙方(签章)：

法定代表人：委托代理人：

签订时间：年月日签订时间：年月日

主题种植实验及心得体会实用二

甲方：(简称甲方)

乙方：(简称乙方)

甲方委托乙方对绿化苗木进行改造。经双方商定，签订如下合同：

一、时间

合同工期年月日至年月日

二、承包形式

本工程采用包工包料包养护管理的形式由乙方组织施工。

三、种植范围

1.在甲方厂区内按甲方管理人员指定地方种植;

2.对养护期已死的和成长性能差的苗木进行替换补植。

四、种植要求(品种及价款)

五、质量标准及质量保证

1.按甲方现有绿化面，乙方组织人员挖穴、施肥、种植，确保苗木长势较好，无病虫害。

2.乙方在施工过程中，所用绿化材料应符合指定的品种、规格和等级。

3.工程质保期：乙方工程竣工验收后一年。一年中乙方负责绿化苗木的.养护管理，成活率100%。

六、付款方式

工程完工验收后，一周内付工程总价的80%;满一年一周内验收后付清余款。

七、甲、乙双方责任

1.甲方负责提供苗木浇水水源，协调施工环境;

2.甲方派现场代表进行质量监督，工程质量出现质疑时，有权要求乙方停工听侯处理意见。工程量之外及工程量变更，需乙方签证认可;

3.乙方负责做好施工组织计划，按进度施工，工程量变更向甲方通报情况，按甲方的总体安排如期保质保量完成工程任务;

4.乙方负责派项目经理对工程实施全面负责;

5、乙方负责施工人员人身安全，有意外事件与甲方无关。

八、违约责任

未按期竣工，每延长一天，处以200元罚金，遇有不可抗拒因素，工期顺延。

九、合同生效

1、未尽事宜双方协商解决。

2、本合同一式二份，双方各执一份，本合同自双方签字盖章后生效。

甲方：乙方：

日期：日期：

订立时间：年月日

合同订立地点：

主题种植实验及心得体会实用三

>大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢？我们做了以下计划。

>适宜植物生长的周围环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。

1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。

2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。

活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想

1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

教师提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？种子萌发之后植株是又是如何生长的呢？植株生长到一定程度会怎样呢？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬）

2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

（1）引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。

教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后，需要做哪些事情？

（2）教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。

3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

活动二：探索种植的条件

将若干株相同的植株分别种在

a：水量适中与干旱

b：见光与阴暗

c：室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况。

活动三：结果展示与品尝劳动果实

让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小组的结果。

2.全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。

3.小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同。

4.幼儿讲述劳动的过程及感受

5.享用劳动果实。

主题种植实验及心得体会实用四

合同编号：____