观察培训心得体会幼儿园及收获 去幼儿园观摩培训的心得体会(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新观察培训心得体会幼儿园及收获一

今天，老师说要种绿豆观察，回家我便向妈妈要了几颗绿豆，这绿豆小小的，像一只只小精灵。我照老师说的，把绿豆放在水里泡一下，接着把可乐瓶剪掉一半，只留下了下半部分，又在可乐瓶底部用针戳了几个洞，把泥土放了进去，再把纸巾放进了里面，就差小绿豆了，我看好你哦!小绿豆。

9月18日星期五

第二天放学回家第一件事就是把绿豆放在纸巾上面，我拿出小绿豆一看，“小宝贝”们变胖了，有了一点皱纹，好像是一位老奶奶脸上的皱纹。晚上睡觉时，我不经意间看到绿豆上有一点白色，我走近一看，哇!小绿豆儿们长出了小芽了呢!好像一只只绿色的小蝌蚪。

9月19-20日星期六-星期日

早晨，我起床正想吃早饭时，想起还没给小绿豆们“喝水”呢!给它们“喝”完水，我发现白白的“小月芽”长了些，皱纹也消失了，仔细看，绿豆好像更胖了些。中午吃好午饭，我又去看了看小绿豆，见到“小宝贝”们的根已经很长了，我轻轻拿出一颗小绿豆，用尺子量了量它的根，已经5厘米多长了哩!好像一位小女孩的长辫子垂下来了。

9月21--23日星期一--星期三

回到家，我急忙去看我的“小宝贝”，呀!它们穿上了紫色的裙子，多么漂亮呀!它们那又细又长的脖子上面多了顶帽子，绿豆儿们在太阳的照耀下，变得金光闪闪，有的抬着头，好像在享受着阳光的温暖，有的垂着头，似乎是做错了事的孩子。

第二天是下雨天，我真担心小绿豆们会不会被雨水给打弯，到家时看到绿豆们安然无恙地站在花盆里，我去观察绿豆儿宝宝们时，看到它们根上长了许多须，真像一位老爷爷的胡子，滑稽极了。它的头也大起来了，“呯”得一声，帽子被头顶破了，长出了几片嫩嫩的叶子，一阵微风吹来，犹如几位小姑娘在跳舞，好看极了。

希望我的“小宝贝”们快快成长，结出更多的绿豆，我喜欢你们，小绿豆!

最新观察培训心得体会幼儿园及收获二

9月20日 星期五 晴

红萼茼麻的种子发芽了

放学，妈妈买了俩盆红萼茼麻，放在了外婆家，妈妈说种子已经在泥土里了，就等它发芽长叶了。周末我去外婆家吃饭，看见红萼茼麻已经发芽了，高兴得一蹦三尺高。

10月1日 星期二 中雨

红萼茼麻长出叶子了

国庆放假，我迫不及待地要去外婆家看红萼茼麻有什么变化。我到外婆家看到红萼茼麻欣喜若狂，因为红萼茼麻长出了嫩绿的叶子。我对着红萼茼麻说：“你们快点儿长大吧！”

10月19日 星期六 晴

红萼茼麻开花结果了

又一个周末到来了，我去外婆家看红萼茼麻，发现它已经开花了。开出了一个红彤彤的小灯笼，小灯笼下有5片黄花瓣，看着就像小灯笼的灯穗，可爱极了！

10月20日 星期日 晴

我是怎么知道红萼茼麻的。

其实，我刚开始也不知道红萼茼麻是什么？也不知道这个名字，我是用了“形色”app

才知道的，这上面还有关于红萼茼麻的诗“一朵风铃绿叶间，飘飘然间露芳颜。红心吐金醉美色，四季常开花满间。”还说红萼茼麻的花语是坚持不懈、无私奉献。我还知道红萼茼麻的又名是蔓性风铃花。

通过这几天的观察，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要认真、耐心，只有这样，才能有所收获。

最新观察培训心得体会幼儿园及收获三

观察对象：全体幼儿

观察地点：睡眠室

以前午睡起床时，我总是边帮忙小朋友穿鞋，边教他们，可是效果很差，真正动手学的孩子很少。今日起床时，小豆豆拿着鞋子站到我面前对我说：“教师，你帮我穿鞋。”我一看，他提着一双系鞋带的休闲鞋，虽然带子系的很松，不用解开他能穿进去，但鞋舌头较软，容易随脚滑进去，我想了想，说：“好，我来帮你穿。”

于是，我举起小豆豆的鞋对小朋友们说：“孩子们，大家好！我是鞋宝宝，你们明白我的嘴巴在哪吗？”孩子们都愣了，我指着鞋口说：“你们看，这是我的大嘴巴，里面还有舌头呢！大家穿鞋的时候，要先把我的舌头拉住，然后再把脚伸进大嘴巴，否则它会躲到鞋子里，那小脚穿着就会不舒服，此刻小朋友来试试吧！”小豆豆小朋友接过鞋子学穿了，其他小朋友也都跟着学起来。他们一边穿，我一边说，宝宝学穿鞋，张开大嘴巴，拉住小舌头，把脚伸进去，一二三，使劲蹬，小鞋穿好喽！最终，虽然仅有九个小朋友穿好，可是今日所有的小朋友都开始认真动手学了。

4岁左右的孩子在日常生活中已开始渐渐表现出独立倾向了。

例如：自我吃饭，穿脱简单的衣服等。可是由于受动作发展的制约，他们获得成功体验的机会较少，遇到困难放弃的时候较多。成人简单的说教，孩子不必须能理解、理解，并且容易忘。

为幼儿创造一些趣味的情境游戏，鼓励孩子们尝试做自我没做过的事情，尽可能使孩子们体验到成功的喜悦，激发孩子学习的欲望，到达学习的目的。

方法得当，创设情景，以游戏为手段，如此坚持，孩子会在解决的游戏中得到发展。

最新观察培训心得体会幼儿园及收获四

班级：大一班

记录人：李君

姓名：包立

性别：男

时间：12、2

地点：自然角

种植园和自然角中的大蒜剪掉后又长出来了，这天孩子们围在自然角观察讨论，包立说：“我觉得自然角中的大蒜长的比种植园的快。”其他孩子纷纷表示赞成包立的意见。

我看到孩子们围在自然角观察，就走过去看看，包立一看到我走过去，就立刻向我提问：“李教师，我们发现大蒜剪过后又长出来了，可是自然角的长的比较快，种植园的却长的很慢，这是为什么呢？”听了他的话，我仔细观察了一下，的确，班内自然角的大蒜又长高了很多，可是种植园的大蒜却只长了一点点。于是我借机对孩子们提问：“包立观察的真仔细，他发现了自然角中的大蒜长的比种植园的快，你们明白这是为什么吗？”孩子们七嘴八舌的讨论开了，叶天阳说：“我明白，种植园的大蒜没有天天浇水，自然角的大蒜我们天天浇水的。”蒋铱宁说：“不对，是因为天气冷了，外面比较冷，所以大蒜长的慢，室内比较热，所以大蒜长的快。”我及时肯定了蒋铱宁的说法。孩子们都明白了自然角中的大蒜长的比种植园的快的原因。

孩子们对于植物的观察认真而又仔细，总是不断的发现着各种现象。当他们发现自我不明白的地方时就会向教师寻求正确的答案。其实一些孩子对这些问题会有必须的了解和认识，我们要及时的让孩子们自我发现交流，自我解决问题，这样孩子的本事才能不断的提高。

最新观察培训心得体会幼儿园及收获五

幼儿观察记录:帮忙幼儿多开口说话

观察幼儿：张璐

观察时间：20xx.10.12

观察目的：帮忙幼儿多开口说话

观察过程：张璐是九月底来我们班的，性格很内向，在班上很少和教师小朋友说话。

观察一：

有一天，吃完饭，我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操场上，只见她坐在椅子上一动不动，