自己写的感谢信范文如何写 给自己写感谢信(2篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

自己写的感谢信范文如何写一

保证书是日常生活、日常工作或中，某集体或个人立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。

这里所说的保证书，与法律文书类的保证书不同。它和决心书一样，是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。

保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用，通过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施， 保证号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。保证书和决心 书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人。集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力，保证书和决心书的提出者也会 自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。

保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。保证的内容是一定能做到也一定要做到的。保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人依此对立保证者进行监督、约束和限制；其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。

保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成。

（1）标题。保证书的标题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容。

（2）称谓

保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。

（3）正文

保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什么写保证书。第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实观自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做到不再犯此错误等等。保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语。结尾也可强调一下保证的主要内容，有的保证书没有结尾。

（4）署名及日期

在保证书正文的右下方，署上立保证书的单位名称或个人姓名，再在署名下方署上成文日期。

自己写的感谢信范文如何写二

尊敬的小波老师、磊老师、丹老师，还有我儿子最最喜欢的amber老师：

你们好!

我是安妮花银泰花园馆amber老师班william的妈妈。最近，都在关注安妮花八点故事会以及各位老师分享到班级群和朋友圈的帮助孩子发展和成长的知识。我突然睡不着了。不是因为我失眠，而是因为我感动。我感动于你们对教育的专注与付出，我也感动于儿子对学习的喜爱与坚持。于是，穿起睡衣，决定写点什么，来表达我对你们，和对整个安妮花团队的感谢。有些冗长，但全是孩子点滴的进步，以及我发自内心由衷的谢意。

由于儿子来我这边读大班前，一直不是在我身边由我陪伴，疲于奔波，一直未给儿子报任何的学习班。到了这边后，我觉得，我还是应该让一直“放养”的儿子学点什么，于是，我带他去了跆拳道馆、钢琴班，还有安妮花银泰馆。安妮花，是这三站的最后一站，因为前两站都被我儿否了，他不学。我很焦急，我担心这站又让娃否了，他又要继续“被我放养”。在安妮花银泰花园馆和小波老师很短暂的交流后，我接受了小波老师的邀请，让儿子尽快参与试听课，安排在一天后，也就是周末下午。我很清楚的记得，试听的那节课上，平时并不算活跃和健谈的儿子，在短短10分钟内，就进入到了氛围，和老师一起“漫步丛林”。对于一个abc都不会的娃娃，他能在如此短的时间，去大胆尝试，模仿老师说monkey，crocodile等动物词汇，我的心瞬间就定了。试听结束后，我看到的是儿子欣喜的笑容，没等我开口，儿子说：妈妈，我就要学这个。我心里高兴极了。立马下楼，找小波老师。我们又进行了短暂的交流，交流内容我就不赘述了。因为我这人也很干脆，既然选择了，就没得那么多废话和顾虑。但清楚的记得，小波老师说：“安妮花总部的要求，学费都统一了，涨了些哈。但是，我想请你相信，将这些投资在孩子的教育上，一定比投资在买车和买房上更有意义。”我说：“是的，我相信你这句话，我更相信你，和你的团队”。我们很快选择好了娃儿的学习时间，次周二的晚上，我来缴费了，毫不犹豫地缴费了。熟悉我的人都知道，我是十分节约的一个女人。我从来舍不得买一个上千的包包。但是我相信小波老师说的，投资教育，不会让我后悔。

果不其然。第一周三次课后，我就发现了惊喜。一到要学安妮花的时候，儿子总是催着我：妈妈我们快点，今天我要学安妮花;妈妈，你不用在楼下等我，我下课你再来，你不要早来，我喜欢这里……这段时间，我也常和先生交流娃娃学习的情况，我说“老公，儿子会讲小狗的单词了，儿子会模仿英文绘本歌曲了……”，当然，这些都还不是最大的惊喜。最大的惊喜，是大约学习快到4周时，他们学了i can count…，在回小区的路上，外面一辆蓝色大巴开过，儿子突然说：妈妈，i can count one bus,我说，儿子，你好棒，接着，又来了，妈妈，i can count one blue bus.(他居然会迁移了，此处多激动呢)还不等到家，我就给老公打电话，说了这个让我当晚激动半天的事情。次日上课，磊老师在门口，和我交流儿子的情况，我给他讲了此事，磊老师说：不错哦，william。儿子很开心，笑得超级甜。磊老师又问“william，你能告诉朱叔叔你为什么这么开心吗?”儿子说“我喜欢这里呀”。是的，我告诉磊老师，“一到周二周四就激动，不到6点，就开始催我快点快点。”

我想说，只有娃娃真心喜欢一个地方，他才会催促着要来，只有娃娃真心喜欢这个老师，他才乐意去信任和学习。到目前，儿子学习安妮花四个月(每周三次课)，即使发烧他都不愿落下一节课(但是考虑到怕传染其他宝贝，上月发烧，还是被迫让我给请了两次假。)随时随地，我都会听到他给我分享他学习到的知识，虽然，有时他的发音还不标准，让我判断不出他到底说的什么，但是，他从不放弃他的模仿，想到就说。坚持点读，也成了他睡觉前一定要做的事情。回到乡下，他还会当个小老师，去教爷爷婆婆学英语，那一刻的他，充满自信。他经常会自己给他的amber老师做卡片，画画，然后带去送给老师(有一次做的卡片，居然不给我看，说那是他给老师的，是她们的秘密，妈妈不能偷看。后来，才从amber老师那里得知，他送了老师一张“藏宝图”，哈哈，此处，我笑泪了)，还画卡片送给他一起学习的小朋友们……这些点滴，我想表达的，是一个娃娃对你们的信任和喜爱，他把老师，方叔叔，朱叔叔当成了他最好的朋友，这里必须插个桥段。就是安妮花圣诞嘉年华的自助餐时间，儿子吃完饭，自己要去找方叔叔，朱叔叔和amber老师，我说“儿子，这里好多人，你别跑丢了”。“妈妈，不得跑丢，我就是去给方叔叔，朱叔叔他们说新年快乐”。几分钟后，儿子回来了，“妈妈，我只找到了方叔叔，我还给一桌子的安妮花老师问了好，但是，我没找到我的朱叔叔，和amber老师”。孩子有些沮丧。后来，在离开之前，终于还是见到了朱叔叔。

兴趣，是孩子最好的老师，信任，是让孩子能坚持的力量。感谢你们，让学习成了他的乐趣，感谢你们，让孩子享受学习的快乐。我从不奢望他能学得多么优秀，因为这也与天赋有关，但我很开心，他能如此快乐地去享受学习的过程，并与我们分享。因此，在我的心里，这，就是最好的收获。感谢安妮花，感谢你们带给孩子的每一次精彩，感谢你们让我的儿子在快乐中学习，在学习中进步。

今天就先写到这里吧，后续还会和老师们分享他的变化。

晚安!祝福安妮花，祝福可爱的你们，也祝福我的儿子，祝福天下所有的娃娃!