一棵古老的树心得体会范文 一棵树的感悟(2篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于一棵古老的树心得体会范文一

七点半，我还是早早的出发了，上次的伤已好了大半，能骑车去了，八点准时到达。

早上还是熟悉的"行万里路"，锻炼我们的身体。

但今天的重点不是爬山玩水的过程，而是平平凡凡的树，有人可能想问，"树有什么好写的，还不如写别的呢"，确实，树没什么好写的，但我就要说说这平凡的树。

在游学营里有一棵老树，自我来时，它就在那了，甚至更久，这棵树为什么长这么大，谁也不清楚，是乔老师养的好？还是经历了不知道多少次的暴风骤雨的洗礼？

这棵树在夏天可以让我们乘凉，冬天可以为我们挡雪，春天让我们有地方爬树，秋天让我们欣赏天女散花般的黄叶。

可这课平凡的树却经历过暴风骤雨般的事是我们所忍受不了的，在夏天暴晒后却依然让人们乘凉，在冬天风雪的打击后依然挺拔的立着，在春天暴雨的吹打后依然绿着身板，在秋天狂风的洗礼后依然站在这儿笑着。

这棵树虽然很平凡，但对我们，我们这些老营员来说，就像一位每天，每次都来的营员。

关于一棵古老的树心得体会范文二

1、在教程中的作用（片4）

本文是部编版语文三年级下册第五单元的第17课，这是一篇精读课文。本单元以“想象”为主题，带领学生进入美妙的想象世界。这篇课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭，所以变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示另一个奇妙的想象世界，也表明了世界上最了解自己的人是妈妈。本文将人与动物、植物的相遇与相处，描绘得如同一种真实的存在，能够让学生感受到世间的和谐与美好。为本单元的习作做好铺垫。

2、学情分析（片5）

学习情况：

学生思维活跃，尝试欲望强烈，想象力丰富。

学生情况：

学生在创新能力、思维方面存在不足，想象力会不自觉地受到思维定势的约束。合作学习意识不强。

解决对策：

（1）由浅入深设计想象训练，鼓励学生以自己独特的思维方式展开想象。

（2）鼓励学生小组合作，交流自己的想法，拓宽思路。

3、教学目标及重难点：

本课教学中，应结合重点词句引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇与乐趣。同时，在自主探究的基础上，引导学生发现文章的想象美，练习创造出属于自己