萝卜蹲游戏如何写 萝卜蹲游戏描写(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关萝卜蹲游戏如何写一

胡萝卜先生继续往前走。

走到小河边，猫先生正在钓鱼，钓鱼的线实在太短了，挂在线上的鱼钩和鱼饵最多只能抛出小河边一点的位置。

胡萝卜先生的.胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不明白牢不牢固，”说着猫先生便扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来钓鱼。

胡萝卜先生继续往前走。

走到公园里，一个小女孩想跳绳，可是她没有跳绳啊。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这根绳子真好啊，”小女孩说着便剪下了一段。

胡萝卜先生这才发现自己漏剪了一缕胡子。他急忙把它剪了下来，丢在了大街上。

据说，此刻那根胡子变成了一座高楼的电梯缆绳呢。

有关萝卜蹲游戏如何写二

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，鸟太太看见了，心想：我正要找一根绳子晾尿布呢，胡萝卜先生的胡子就足够长了，但是不知道牢不牢固，于是鸟太太扯了扯胡子说：“的确挺牢固的！”鸟太太把衣服晾在胡萝卜先生的长胡子上面。鸟太太一件一件的晾着，他转身一看，咦，尿布怎么不见了。

鸟太太看着胡萝卜先生的长胡子正在移动，移动到了胡萝卜先生的脸上去啦，胡萝卜先生用手一刨，把衣服弄到地上去了。

胡萝卜先生继续往前走着，当他经过商店的时候，兔妈妈正从商店出来买完了衣服呢，可是兔妈妈心里想着我的衣服太松了，根本不合身呀，如果有腰带的话那就好了。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，兔妈妈看见了想：胡萝卜先生的胡子就足够长了，我可以用它来当腰带捆着我的衣服，但是不知道胡萝卜先生同不同意。

于是兔妈妈找到了胡萝卜先生，对他说：“可以借一下你的胡子来捆我的衣裳吗？”胡萝卜先生很疑问的回答：“谁的胡子呀？我怎么不知道，是我的吗？”

兔妈妈对胡萝卜先生解释说：“对呀，怎么啦？难道是不是你的吗？”

胡萝卜先生看了看，背后的确是他的胡子，就对兔妈妈说：“那你拿去吧！”

于是兔妈妈剪掉了胡萝卜先生的胡子。系在衣上，衣服变得不再那么松啦！

胡萝卜先生的胡子用处可大了，就这样胡子不再长了。

有关萝卜蹲游戏如何写三

一、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。

二、体验与同伴合作表演的愉快。

三、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

熟悉故事和歌曲《拔萝卜》胸饰若干大萝卜。

一、复习歌曲

1、前两天我们学了一首好听的歌，我们一起来用好听的声音唱一唱，我们可以一边唱一边做动作。

2、提问：刚才你们是怎么拔萝卜的啊？（引导幼儿跟着音乐一下一下地拔）。

二、体验不同的角色

１、我们看谁来拔萝卜啦？（老爷爷），老爷爷来拔萝卜的时候，他是怎么来的呢？（慢慢走、摸胡子、驼着背……）他在拔萝卜的时候会有什么表情呢？（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作、神态、）我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像？

２、老爷爷没有把萝卜拔起来，他又喊来谁啦？（老奶奶）老奶奶她又是怎么来拔萝卜的呢？（噢！老奶奶和老爷爷一样，他们都年纪大了，走路的时候都是慢慢的，驼着背……）他们把大萝卜拔起来了吗？老婆婆又喊来了谁？

３、小姑娘她是怎么来拔萝卜的