梅花赞心得体会和方法 梅花的心得体会(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022梅花赞心得体会和方法一

2、梅蕊腊前破，梅花年后多。——《江梅》

3、万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。——《早梅》

4、幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。——《梅花绝句》

5、闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。——《咏梅诗》

6、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。范成大《喜晴》

7、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——《踏莎行》

8、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》

9、匝路亭亭艳，非时燕燕香。——《十一月中旬至扶风界》

10、雪虐风饕愈凛然，花中气节坚。陆游《落梅》

2022梅花赞心得体会和方法二

阅读课

知识目标：了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。

培养学生的阅读分析能力及写作能力。

在大量课外读物的阅读中，发散学生的思维，提高其创新能力。

1、德育：通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。

2、心育：培养学生的理解能力、思维力及创新力。

3、美育：从外祖父如梅花一般的品质中受到人格美的熏陶。

1、落实单元训练重点，体会“前后照应、首尾连贯”的好处。

2、在语言文字训练中，提高学生对祖国语言文字的鉴赏能力。

3、在情语相融的交流中，通过声情并茂地读文，提高学生的朗读能力。

1、回顾全文，针对全文质疑，培养学生思维的广度及灵活性。

2、大量阅读课外资料，发散学生思维，提高学生的创新能力。

1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。

2、了解课文是怎样做到“前后照应、首尾连贯”的。

1、落实训练点1让学生体会“前后照应、首尾连贯”这一单元训练重点在课文中是怎样体现的。

2、培养学生良好的学习习惯，提高学生手、及、口并用的能力。

3、激发学生的朗读欲望，在带有选择性的读文中提高学生的朗读能力，激发学生爱祖国的思想感情。

4、质疑问难，发散学生思维，培养学生的创新能力。

以“情境教学法”为主，辅之以“谈话法、讨论法”。

读文—析句—悟情—运用

录音机、投影仪

激发情趣导入，创设学习新知的情境

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；“零落成泥碾作尘，只有香如故”像这样无数赞美梅花的优美诗句，可谓是字字含情、句句铿锵。千百年来，中华儿女为何对梅花情有独钟，文中的老华侨又是怎样表达自己对梅花的喜爱之情，对祖国的眷恋之情呢？

今天这节课，我们共同来学习第19课《梅花魂》相信同学们会受益匪浅的。

1、谁来说一说《梅花魂》这篇文章所在单元的训练重点是什么？

2、课文中又是怎样体现“前后照应、首尾连贯”这一单元训练重点的呢？

3、这篇文章开头和结尾前后照应、首尾连贯。就是在作者字字含情的叙述中也无时无刻不体现着这一单元训练重点，文章中“忆往事”部分使得全文骨肉丰满，情真意切，谁来说说课文写了作者和外祖父之间发生的哪几件事？

1、在这看似乎平常的小事中，作者要表达怎样的思想感情呢？请同学们自由读文，哪一部分使你深受感动，可以用笔画下来，多读几遍，看看从中你体会到了什么？

学生汇报自己的感悟。

2、学第13自然段

a这段文字以外祖父的话自成一段，同学们可以动笔在书中画画，看看这部分内容可以分成几层？

b实际上这部分内容分三层可以，分四层层次更清楚。同学们在小组内讨论一下，说说如果分四层，这四层之间有怎样的联系？

c从外祖父的话中，你还体会到了什么？

d傲立雪中的片片梅花清高、雅致正像旅居海外的祖父，外祖父的爱花之情，更是那亘古不变的爱国情，这种真挚的情感，我们可以通过声情并茂地朗读把它表现出来，同学们可以在这部分内容中选择自己认为最动情的语句来读，自己选一选，试着读一读。

e音乐怡情，配上音乐，感受这种意境，谁愿意大声地有感情朗读。

1、本文的作者正是在这看似乎平白的叙述中，流露出外祖父的爱国之情。文章写得真实、自然，同学们有没有不明白的问题，可以提一提。

质疑后学生答疑，师生共同探究。

2、教师设疑：这篇文章为什么以《梅花魂》为题？可不可以以文章重点段落所写内容“忆往事”为题？

教师和学生共同解疑

小结：

梅花有魂，人有情，外祖父就是那千千万万侨居在海外的游子的缩影。此时此刻，海外游子的爱国心、爱国情已淋漓于纸面。可见以《梅花魂》为题是作者巧具匠心地安排，也是文章的主旨所在。

四、拓展训练，强化效果

1、现在这篇课文我们就学完了，文章中“前后照应、首尾连贯”的写法使得文章浑然一体，真是妙不可言。老师想请同学们打开《阅读训练100篇》从训练15、33、92这三篇文章中任选一篇来读，看看这些文章是怎样体现“前后照应、首尾连贯”的，并说说这样写的好处。

2、同学们也可以翻阅手中的其它资料，自己选择阅读内容，体会文章这样写的好处。

一篇饱含深情、结构完整的文章，总是使人百看不厌，相信体会到“前后照应、首尾连贯”这一好处的同学一定会使自己的文章锦上添花的。

2022梅花赞心得体会和方法三

那个冬日，对我是那样的意义深刻……――题记

又是一年风起时，又是一年花落季。那个严冬，花儿们纷纷落地，而我家墙角的那只梅花，却“凌寒独自开”。花瓣开得是那样纯洁，那样耀人，那样美丽……

恰巧，考试成绩及时的出现，那显眼的班级排名，更是让我满怀欣喜。那日，我举着成绩单奔跑着，步子是那样的轻飘，仿佛踩在云朵上般的。我看到那只梅花，慧心地笑了……

可是好景不长在，好花不常开。才不到两个月的时间，我的月考成绩就如同一盆冰凉的水狠狠地泼在了我的头上。殊不知几天后，外面白雪皑皑，风雪交加。将那天使般的梅花折断了腰。我无比的伤心，更是长夜无眠。

风雨过后，便是晴天。我抚摸着那小小的花瓣和那已被折断的花枝作文。我愈加心痛，我恨我自己！没有去保护它。泪，无情地流着……

可是，几天“艳阳高照”过后，在一个不起眼的瞬间，那含苞待放的梅花又映入了我的眼帘。我高兴地叫了起来：“哇！小梅花获得了重生！”

突然，我愣了一下，悟出了人生的真谛：小梅花都有着坚强的毅力，不怕挫折，不怕磨难，获得重生。而我，在面对磨难和挫折时，就轻易地低头，那么人的毅力又去何方了呢？”于是我便下定决心。重新挑战自我。“功夫不负有心人”我取得了最终的胜利。梅花也欣然地开放了。开得热情，开得豪放，开得迷人……

梅花啊！梅花！你让我品味，寻求真理。你让我变得优秀，伴我成长。

在我的内心深处，永远永远有着一支纯洁的，鼓舞着我前进的梅花……

2022梅花赞心得体会和方法四

1、梅花韵似才人面。周纯《菩萨蛮题梅扇》

2、更重重、龙绡衬著。辛弃疾《瑞鹤仙赋梅》

3、记得短亭归马，暮衙蜂闹。吴文英《天香蜡梅》

4、转思量、镇长堕睫。周邦彦《三部乐商调梅雪》

5、谩道广平心似铁。赵鼎《蝶恋