师德之星心得体会范文 师德之星心得体会范文高中(七篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写师德之星心得体会范文一

“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

光阴荏苒，从事教育工作以来。在工作中，有迷茫、有沮丧，也有欢乐和喜悦。但无论是哪种感受，让我庆幸的是，我始终和大家在一齐。我更体会到：在教育中以身作则是一件多么重要的事情。

要加强教师自身的师德修养，必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的本事越强，所以，无论是道德品质的提高，还是个人道德品质的升华都是同科学文化的提高相联系的。

要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。所以，一个人要构成高尚的道德品质，仅有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自我的需要反作用于外部环境，主动地理解或排斥。表现为对自我的思想行为能动地进行控制和调节，即自我教育、自我批评、自我鼓舞、自我分析、自我誓约、自我禁止和自我监督。

一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。教师是教的主体，学生是学的主体，师生是平等的公民，学生也有自尊心，并且是很强烈的。教师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢教师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，到达师生之间，生生之间的平等相待

教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。应对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自我的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自我培养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳!

描写师德之星心得体会范文二

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好!

在元旦即将来临之际，我们在这里隆重举行“鲁二中20__年衣加衣爱心捐助”活动仪式，二中全体师生以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这寒冷的冬季增添一份温暖。在此，我谨代表学校团委向参与捐助的全体师生致以崇高的敬意和诚挚的谢意!

我校成立于1974年，现有学生3000余名，共有35个教学班，其中初中18个、高中17个，有教职工153名。办学以来，我校在上级领导的正确领导下，大胆实践，勇于创新，取得了可喜的成绩。在今年的中考中，全县980分以上的61名考生中,我校就有22人,占了三分之一还多,继续保持了我校市一中升学大户的地位;高考成绩仍保持着稳中有增的强劲势头，有364人报考，其中一本有2人，二本27人，三本52人，一专60人，二专207人，总上线率为96.7%，比上年提高了3个百分点。

“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统。至建校以来，我校举行了多次“爱心捐助”活动，得到了社会的好评和认可。今年6月，在全校师生的共同努力下，通过向社会发起倡议，为身患癌症的郑永梅同学筹储到2万多元的善款，为本来就不富裕的家庭，献上我们的一份微薄之力。本次“衣加衣”爱心捐助活动，我校全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行“爱心、责任、敬业”三项核心师德;同学们表现出极高的热情，纷纷参与到活动中，仅两天的时间，共收到衣物 套、书籍 册、学习用品 件，并把收到的600多元现金全部用于购买学习用具，尽量满足受助学生的需要。

本次活动对于我们两所学校来说，都是一个良好的开局。在今后的日子里，我校将一如既往地发扬团结互助、关爱他人的优良传统，呼吁全社会共同关注贫困山区的孩子，共同参与到“爱心捐助”活动中来，让贫困山区的孩子共享社会成果。

最后，希望我们的帮助能使在座的每位同学，在成长的道路上少一分坎坷，在今后的生活中多一些阳光和欢笑。希望同学们敢于正视困难，树雄心，立大志，把关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。希望你们在充满爱的大家庭里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩，学会去爱。

老师们、同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!

谢谢!

描写师德之星心得体会范文三

师德教育案例

一个人学业的失败不是一个小问题，但是我们没有理由失去信心。帮助学生取得学业成功需要多方面的努力。良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学生任何一种良好习行为惯，都需要做长期的、细致的工作。作为教师责无旁殆。

案例：李真，女，四年级学生。主要表现：上课听讲不专心，小动作特别多，随便说话现象较严重经常与同桌或前后桌打闹、嬉笑。评析：这样的孩子主要是注意力和自控力存在问题，缺乏对自尊自律的认识。通过家长也了解到，该生在家写作业时也是小动作不断，话特别多。由于自己纪律差，经常影响周围的同学学习，经常和周围同学发生发生摩擦，甚至在课堂上与同学吵闹，影响大家学习。为此教师必须意识到这个问题对孩子的课堂学习可能产生的影响。当学生打断课堂秩序时教师简洁而及时的纠正才是有效的。针对该生的表现，我进行了以下做法：

首先与其进行了耐心细致的谈话和思想教育，指出存在的.问题及造成的后果，鼓励其树立信心，该掉坏的学习习惯，做个受人尊敬的好学生。

其次，发现闪光点即使是一点点好优点也及时表扬。使其在全体同学面前树立威信，找到尊严。

再者，与家长及时联系，用老师、家长相互签字当天的表现，或简短的便条概括学校的表现和学习情况。

另外，我还利用学习小组通过学习行为互助的方式，督促其行为习惯的养成。

经过一段时间的共同努力，该生进步明显，基本养成了较好的学习及行为习惯。

描写师德之星心得体会范文四

两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，可是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，

每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自我的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。

自我知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。

苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个