《红船精神》心得体会精选 红船精神感悟(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于《红船精神》心得体会精选一

最近，我阅读了陈向阳的《红船扬帆》一书。这艘红船静静地停靠在嘉兴的南湖之上，就是它见证了中国共产党的诞生，就是它引领着我们华夏儿女奋勇向前，驶向光明的未来。

记忆中，我看过李大钊爷爷的故事——他学识渊博，革命初期，他积极传播马克思主义，并发表了很多关于马克思主义的文章，他的文章影响了很大一批有为青年。

感谢那一大批像李大钊爷爷这样的“红船人”，正是因为他们在腥风血雨中前赴后继，才迎来了祖国妈妈崭新的容颜。

四年前，我在新闻上看到了屠呦呦奶奶的故事（ppt出示屠呦呦照片），为了攻克痢疾防治药物，她花了大量的时间实验，她不懈努力，终于攻克了世界性难题，并因此获得了诺贝尔科学奖，这是中国医学界今为止最高奖项。

感谢像屠呦呦奶奶这一辈的红船人，正是她们的呕心沥血，我们的国家才越变越强，屹立在世界的东方！

我的爷爷就是个老党员，我打小他就经常给我讲共产党员的事，讲共产党员是怎样无私，怎样舍身忘我的！而他自己也是以身作则，任何小事都带头去做！特别是g20召开之际，他主动到社区去报名参加志愿者，每天进行平安巡防，又积极地在十字路口进行文明劝导！我觉着爷爷年纪大了，所以常常劝他：“爷爷，别太辛苦！”可爷爷就是做得很开心，他说：“丫头，爷爷是党员，我不带头谁带头啊！”

是啊，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上，祖国上下万众一心，砥砺前行。

虽然我还是一名10岁的小学生，但是，红船精神却给我上了生动的一课又一课。我要乘着新时代的春风，在祖国的万里长空下放飞梦想，努力奋斗。“少年志则国志，少年强则国强”。我相信，更美丽绚烂的中国梦，将由你、我和这片土地上成长的千千万万的中国少年们一同编织！

对于《红船精神》心得体会精选二

活动目标：

1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。

2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。

3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根(一样长)，吸管两根(有长短)，彩带三条(红长、绿短、黄最短)。

2、彩色纸一张，透明敞口塑料袋两个(袋上分别标有数字1、2)。

3、音乐《红绸舞》。

4、场地布置：红绿黄三个圈作舞池。

活动过程：

一、小魔术导入，激起兴趣、感知长短。

(一)老师变魔术。

1、师：今天老师带来了一个小魔术，睁大你们的小眼睛，看仔细喽。

把两根相同的纸条变成一长一短。

2、幼儿观察有何不同，说说是怎么知道的。

小结：我们的宝宝真棒，用眼睛就能看出两根纸条不一样，一根长一根短。

3、告诉幼儿“变”的秘密。

(二)幼儿变魔术。

1、幼儿从篮子里拿两根纸条学做小小魔术师。

2、说一说，哪根长哪根短。

二、操作活动，进一步加深对长短的理解。

(一)两个物体进行长短比较、分类。

1、请幼儿从自己的小篮子里拿出两根吸管进行比较。

说说你是怎么发现哪根长哪根短。

2、除了用眼睛看，还可以怎样做呢?

引导幼儿用一端对齐法进行比较。(可横着也可竖着斜着比)

3、送吸管回家。将长的送进1号袋，短的送进2号袋。

4、检验。

师将一个袋子里的吸管拿出用一端对齐法检查是否一样长。另一个袋子里的请有意愿的幼儿进行检查。

(二)尝试用一端对齐法对三个物体进行长短比较、分类。

幼儿从篮子里取出三根彩带。

1、选一条自己喜欢的彩带。

2、尝试比一比、说一说自己拿的是长的、短的还是最短的。

3、长的请到红舞池、短的请到绿舞池、最短的请到黄舞池。

三、游戏：彩带飘起来。

播放《红绸舞》，和幼儿共同跳起来，把彩带舞起来。

课后反思：

整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的