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球队申请书 篮球俱乐部申请书(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-031

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

球队申请书(精)一

为了丰富师生课余生活,进一步推动体育活动开展,营造学校良好的体育锻炼氛围,给篮球爱好者提供一个展现自我的舞台,学校决定组建四个篮球队,其中学生队三个,教师队一个,利用课余进行训练,在传统节日和重大纪念日进行比赛。

学校自创办以来,实现了质量与规模的同步发展。学校现有学生1020名,教师64名,成为全县初中系列规模最大的学校之一。教学质量一直居全县前列,20xx年高考,南江桥中学初中毕业学生录取率居全县第一名,20xx年中考,有三名“体尖生”上了重点高中的线。

学生消费本身是各大商家争相抢占的市场,丰富多彩的校园文化又能为商家创造良好的宣传效果,更重要的是:商家对学校体育事业支持和赞助能赢得更好的社会声誉和扩大公司的知名度。

一、 球员训练以球场基本功训炼与校外长跑耐力训练跑相结合,课余自我训练和假期集训相结合,体育老师指导训练和赞助商派员指导训练相结合,突出受赞助体育文化特色。

二、 在传统节日和重大纪念日组织球赛,学校邀请赞助商组队或派人参加,比赛会场悬挂赞助商宣传标语,凸显校园体育文化与企业体育文化相融的特色。

三、 赞助商公司的庆典或大型活动,学校派球队或球员代表参加。

四、 凡比赛场合,球员一律穿赞助商提供的印有赞助标志的.服装。

五、 根据赞助商要求,节假日可组织球员到赞助公司开展参观或义务劳动活动。

一、 赞助商可选一支固定球队赞助,作出赞助安排。

二、 赞助商可对学校发展师生篮球体育进行赞助。

三、 赞助商可一次性赞助也可分期赞助。四、 赞助费坚持用公开透明、专款专用原则,接受赞助商监督,赞助事宜由李彬老师负责面议。

球队申请书(精)二

为推动我校校园足球活动常态化开展,提高全校学生足球运动的质量和水平,现根据千阳县教育体育局《20xx-2016年度千阳县青少年校园足球联赛实施方案》要求,结合我校实际情况,制订如下实施方案。

以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学校园足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

组长:何小奇校长

成员:赵红卫后勤主任

赵晓青教务主任

张伟红少先大队辅导员

王积忠体育教师

各班主任

1.由校长负责学校足球工作的全面开展;

2.由少先大队辅导员负责足球队的注册、保险和联赛工作,安排校内竞赛活动,班主任协助;

3.由体育老师负责组建班级足球队、学校足球队,班主任协助。

1.全校统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;

2.体育教师为校园足球活动教练,根据学生情况开展训练指导、组织参加联赛活动,并按时参加全县相关业务培训活动;

3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间,以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位,全校保证不少于50%的学生参加足球活动;

4.小学一、二年级以开展兴趣培养为主、丰富多彩的足球活动和趣味性足球技能竞赛,三年级以上建立班级足球代表队,三、四年级(小学乙组)开展5人制,五、六年级(小学甲组)开展8人制校内足球竞赛;

5.加强校园足球文化建设,利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围,宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等,开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动,激发学生奋发向上的拼搏精神,培养审美、想象和创造能力,提高少年儿童的综合素质。

6.让快乐足球进课堂。各班在体育教学中渗透快乐足球,快乐足球以游戏为主,包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛等,包含一定的技能训练或竞技

球队申请书 篮球俱乐部申请书(6篇)

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