诗词楹联心得体会精选 诗词楹联作品欣赏(二篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写诗词楹联心得体会精选一

斯年：形容长远的年代，旧时多用于祝国运绵长。适用于男孩取名字。出自《诗经-大雅-下武》：“于万斯年，受天之祜。”

诗词起名（十九）：

t开头唐诗宋词起名

1、恬如：安然，泰然。适用于男孩和女孩取名字。出自《晋书-王述传》“性沉静，每坐客驰辨，异端竞起，而述处之恬如也。”

2、恬雅：沉静文雅。适用于男孩和女孩取名字。出自《资治通鉴-宋孝武帝大明七年》：“吏部郎江智渊素恬雅，渐不会旨。”

3、恬适：安适。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代苏轼《与康公操都官书》：“贤者处之，想恬适也。”

4、腾逸：指才气奔放超逸。适用于男孩取名字。出自明代顾璘《国宝新编-陕西按察副使何景明》：“若乃天才腾逸，咳唾成珠，实亦人伦之隽乎！”

5、恬简：恬淡简易。适用于男孩取名字。出自《陈书-萧干传》：“滂弟干，字思惕，容止雅正，性恬简，善隶书，得叔父子云之法。”

6、腾扬：翻腾上涌。适用于男孩取名字。出自曹丕《济川赋》：“濞腾扬以相薄，激长风而亟逝。”

7、腾文：呈现文采。适用于男孩取名字。出自南朝江淹《别赋》：“日出天而耀景，露下地而腾文。”唐李白《明堂赋》：“冠百王而垂勋，烛万象而腾文。”

8、腾起：升起。适用于男孩取名字。出自《后汉书-方术传下-蓟子训》：“初去之日，唯见白云腾起，从暮至旦，如是数十处。”

描写诗词楹联心得体会精选二

九年级语文《虞美人》教学设计

教学设想

《语文课程标准》中要求：“通过阅读鉴赏，体会中国文化的博大精深，源远流长。陶冶性情，全面提高语文素养。”《虞美人》入选新教材正体现了这一理念。因其具有高超的艺术成就，故而对此词的理解有助于学生从更深层次理解古典诗词的意境美，更有助于学生领悟我国古典诗歌的美学特质和魅力。在本节课的组织教学中，我把诵读鉴赏作为目标之一，引导学生把简单的阅读理解变为鉴赏评价，提升学生感性、理性双重认知能力。同时致力于培养学生的欣赏水平，这也体现了新大纲中要求的“要致力于学生语文素养和整体能力的提高，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。”

三维