革命先烈申请书范本 烈士陵园申请书(7篇)

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最新革命先烈申请书范本一

大家上午好!今天我要为大家演讲的题目是《缅怀先烈，继承遗志》。

大家都知道明天就是清明节了，清明节里，我们祭拜祖先，怀念逝去的亲人，更要感谢那些曾经为我们中华民族的独立作出伟大贡献，甚至英勇牺牲的伟大先烈们。

在历史的长河中，我们中华民族涌现出了许许多多的英雄，他们为了中华民族的兴旺与强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拼搏，甚至献出自己宝贵的生命。这一切的一切怎么能不令人肃然起敬呢?!

他们中间有抗日民族的王璞，面对那日本鬼子的刺刀宁死不屈，到了最后壮烈牺牲。他那崇高的爱国主义精神和浩然的的民族正气，永远都值得我们敬仰和学习。

还有党的好儿女刘胡兰，她面对那凶恶的敌人坚贞不屈，大义凛然，从容的倒在敌人的铡刀下英勇就义。她 那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋战，她是女中豪杰，给中华儿女带来了无限骄傲，她那无畏的革命精神令炎黄子孙的中华儿女振奋。你们知道党的领导人之一李大钊吗?他为了避免党组织遭到敌人都破坏，在敌人到来的千钧一刻，把党的书籍和文件烧掉。他把革命工作看得比自己的生命还重要，用镇定和沉着影响了世世代代的革命者。他的这种崇高的革命精神难道不值得我们学习吗?

从1934年10月到1936年10月，中国工农红军为了摆脱国民党的围剿和堵截，采取了具有决定意义的战略转移，他们以坚定的革命意志和顽强的斗争精神，克服重重困难，强渡大渡桥、飞夺泸定桥、怕雪山，过草地，最终战胜了种种苦难险阻，行程二万五千里，取得了红军长征的最后胜利，中国革命重现了一个新的格局。

是啊!许许多多的革命先烈为了人民的和平和独立，不惜牺牲自己宝贵的生命，我们作为一个中学生，怎么能不为之肃然起敬呢?虽然我们不必像革命先烈一样作出那么伟大的牺牲，但我们可以把这颗爱国之心传递下去，为建设有中国特色的社会主义强国而努力学习!

我的演讲完了，谢谢大家!

最新革命先烈申请书范本二

党史学习教育开展以来，我按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习《论中国共产党历史》等必读书目、积极践行“我为群众办实事”，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品格，进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时，按照这次专题组织生活会通知要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕“四个对照”进行了深入党性分析，查找问题差距，剖析根源症结，制定了整改措施。下面，由我做个人对照检查。

（一）对照学史明理方面。通过多年的工作经历，结合近段时间党史的学习对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更深一步的理解，对党的基本理论和创新理论能够做到真学真信真用，不断加强思想改造和党性历练，在高举旗帜、践行“两个维护”等重大政治原则问题上，能够头脑清醒、态度鲜明、立场坚定。但是对照更高标准要求，还存在一些不容忽视的问题。一是刻苦钻研还不够。这些年来始终在接受学习和教育，在思想深处或多或少存在“差不多”、“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，学得还不够刻苦、不够全面，缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平时忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思考少，对学过的理论和知识记得影影绰绰的多，深层积淀少。二是消化转化还不够。对党的创新理论能够做到深入学、跟进学，但联系思想实际、改造头脑不够，特别是转化为立场、观点、方法，形成科学的思维方式、内化为政治判断力政治领悟力政治执行力还有很大差距。有时对中国特色社会主义发展的曲折性、艰巨性，对一些历史虚无主义的政治危害性认识不足，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、判断问题，容易被一些表面现象和自身所处的小环境所左右，深层次判断、理解问题及透过现象看本质的能力水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深入、不具体，在贯彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至左顾右盼、落不到底的现象。三是实践运用不够。弘扬理论联系实际的学风还不实，用理论学习成果指导实践、形成工作思路还有差距，在把学习成果内化为指导工作思路、方法方面，虽然平时也注重结合岗位职责进行对接，但对一些新形势新情况新问题还缺少深入研究探索，有的学习成果指导价值、实用价值还不高。

（二）对照学史增信方面。回顾百年党史，无数革命先辈、英模先进在党的带领下，不忘初心使命，舍生忘死、拼搏奋进，构起了中国共产党人伟大的精神谱系，也为我们立起了精神标杆。反思自己，能够坚持以先辈先进感召自己、鞭策自己、引领自己，用实实在在的工作来回报组织的培养，但还存在一些差距不足：一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。

（三）对照学史崇德方面。党史学习教育开展以来，本人不断从光荣传统、优良作风中汲取党史精神营养，不断传承红色基因，涵养提升道德修养、始终崇德向善的思想自觉和行动自觉，激发走好新时代长征路的精气神。但对照“学史崇德”的要求，还有一些做得不够的地方。一是遵崇维护的力度还有欠缺。对于网上关于歪曲事实真相、抹黑英烈英模的所谓细节内幕、恶意话题，虽然非常反感，但没有站在维护党和国家形象、维护民族精神的角度来认识看待，勇于发声、坚决抵制、大胆斗争不够。二是对照践行的力度还有欠缺。内心对革命先辈、英模先进典型充满敬佩，但在精神的传承和弘扬上，还存在说得多、做得少的现象，有时感觉精神可贵、践行很难，没有真正时时处处对照先辈先进找差距、反思不足抓改进，特别是结合本职岗位，如何处理好公与私、义与利、得与失的关系，做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，还远远不够。三是模范表率的力度还有欠缺。自觉用先辈先进的奉献精神、爱民情怀、表率作用约束自己的言行、严格要求自己还有差距，降低工作标准、自我要求放松等享乐主义的思想不同程度存在。下步，还需要以先辈先进为镜子，全面对照