观赏荷花通用 观赏荷花通用图片(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于观赏荷花通用一

《荷花》一课，是人教版六年制第六册第一单元的第三篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，使读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。因此，这篇课文的教学，根据三年级学生形象思维较发达的特点，要充分发展学生的形象思维能力，进行美的教育。

根据大纲要求，三年级阶段着重进行段的训练以及第二单元的阅读训练重点。围绕教材和单元的特点，《荷花》第一教时可设定如下教学目标和重、难点。

目标：

1、欣赏、体会荷花的美丽，体会大自然的神奇力量！

2、正确、流利、有感情的朗读课文，养成积累语言的习惯！

重点：学习荷花的形态美，感受荷花的形态美，从中读出对荷花的赞美之情。

难点：从形态美中，感悟到荷花的内在美感以及对荷花的喜爱之情。

（一）激趣导入

一堂新授课，导语的设计至关重要。所谓“万事开头难”也就是这个道理。富有情趣的导语，就像师生之间架起一座沟通心距的桥梁。通过桥梁，师生的心拉近了，正如俗话所说的“良好的开头，等于成功的一半。”《荷花》一课的导入，我用了南宋诗人杨万里的一首诗，并用幻灯片出示荷花图片，让学生的听觉、思维、想象，“多频道”运作，在学生中形成了“未成曲调先有情”的良好的课堂前奏。

（二）初读课文，理情思路

初读课文，除了扫清文字障碍，还要对课文内容建立“框架结构”的认识，训练学生的整体思维能力。从全局出发了解全貌，把握文章的脉络，为下面的教学做好铺垫。

1．自读课文，读准字印，读通句子。

2．通过对最后一自然段的初步理解，让学生读自己喜欢的段落，初步感受荷花的美。

（三）深读悟情，在读中感悟荷花的美

1．第二段课文。

a．过渡：作者是怎样直接具体写荷花的美的呢，。

b．自由、轻声读课文。划出写得美的句子。

c．通过找出美的句子来学习写荷花的美，然后逐个分析美在哪里。让学生进一步体会荷花的静态美。“阅读是一种创造过程，在这个过程中，读者的推断能力与他原来的知识起关键性作用。”这是认知心理学家雷斯尼克对阅读所下的精辟定义。结合自己的生活经历、知识积累，根据自己的个性理解，建构不同的言语图式，我在设计教学“冒”字时，让学生去换词，填词（即怎么样冒出来）以及想象（冒出来想干什么），在这些过程中渗透学生的朗读。让学生体会到这个“冒”字的深刻含义，体会到这个“冒”字所赋予白荷花的生命力。同时也启发了学生的思维，激发了学生的创新火花，攻克了难点。个性化的言语也在源源不断地冒出来。

d、在句子分析中结合语言说话、朗读训练等。

（四）第三段课文。

a．过渡：由荷花的形态美而导入犹如一幅美丽的画卷，感受大自然的神奇魅力。

b、以对大自然的敬佩语气感情朗读这一段。

（五）第四段课文

过渡：由重新回到最后自然段来引导学生学习第四自然段

学生体会荷花在风来时翩翩起舞的动态美。

让学生体会风过时，荷花的美内在美感。

由小动物的加入而展开联想练习。

重新回归到荷花的静态美，让学生品读。

（六）总结课文，课外练笔。

1、让学生说一说对荷花的赞美，让学生的感情得到升华和发泄。

2、布置相关的课外小练笔。

教学设计从整体到具体，再回到整体。抓住作者写荷花荷叶的精妙之笔，咬字嚼句，反复品味，不仅让学生欣赏作者遣词造句落笔的生动准确，而且通过迁移学习，训练了学生的文字表达能力。多法品读，内化语言。对于文质兼美的文章，抓好读的训练是最好的教学手段。因为文章的“美”是学生通过多种读法品味出来的。正确、流利、有感情的朗读，能使学生陶醉，产生共鸣，也只有熟读才能成诵，把课文里一个个句式，一种种规范的语言内化为自己的语言。

关于观赏荷花通用二

根据学校安排我于20__年4月18日，去云南万家欢食品集团有限公司进行了生产实习。在这次生产实习中，不仅让我对我所学专业的知识有了一个感性的认识，还让我有了一个了解自动化装置的好机会，是一次理论和实践相结合的好机会。本次实习本着了解我们所学专业自动化在实际生活生产中的应用和毕业设计所研究课题的实际运用。让我们在全面学习专业知识之时，对自动化专业有进一步的理解，并对自动化的生产管理有了一个更深的理解。在实习过程中，我们了解了很多课本上学不到的东西。我想对我以后的工作和生活中会有很大的帮助。

三、实习内容及过程

20__年4月18日，在学院老师的组织和带领下，我们09级电气工程及其自动化来到了云南石林的万家欢生态庄园进行实地参观实习。

万家欢生态庄园是一个可游、可憩、可赏、可学、可居、可食的综合活动游玩空间;是一个富于诗情画意、处处茂林修竹、绿草如茵、山清水秀、令游人流连忘返的田园式生态庄园。

庄园距石林火车站8公里，距天下奇观—石林风景区8公里，距乃古石林风景区4公里，占地5600余亩，交通便捷，坐拥世界自然遗产，为休闲度假的理想之地。整个园区由果园、苗木园、养殖园、休闲园四大部分组成。在园内四季均可收获新鲜水果，四月有樱桃、蓝莓;五月有油桃;六月有李子、杏、杨梅;七月有葡萄;八月有梨;九月有苹果，十一月、十二月有冬桃，各类鲜果均通过华夏有机认证，产品采用自制有机肥料，保证未经农药污染。

刚进入庄园，绿叶葱葱，放眼望去，全是蓝莓、梨树、李子……一开始，我们跟着果园的老师，在学院老师以及工作人员的带领下我们进入了园区进行了参观。一路上指导老师及工作人员给我们讲解了各种树