喜欢学科心得体会和感想 兴趣学科或优秀学科体会心得(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于喜欢学科心得体会和感想一

新的课程标准强调要以培养小学生的实践本事素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的本事等方面的发展。在教学中要力求体现新课标的特点，始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和组织教学活动。经过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作本事、逻辑推理本事、抽象思维本事、分析问题解决问题的本事;经过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦;经过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技事业，打下良好的基础。

科学实验教学要面向全体学生。这意味着要为每一个学生供给公平的学习科学实验的机会和有效科学实验的指导。同时，也要充分研究到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在科学实验教学中鼓励学生多样性和灵活性。

二、教材分析：

教材注重培养综合本事，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究本事，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识本事培养目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。

教材将探究过程本事分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。

科学课让学生在“做中学”活动中应对自然和科学现象，经过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究本事。

三、学生的分析：

三年级学生普遍的特点是比较活泼，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。经过观察，该年级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的.本事不强。本学年，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得提高。

四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经构成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。

五年级的学生最大的特点知识丰富，很喜欢发明创造，本学年准备在实验上加大难度，锻炼他们自我动手创造的本事。

六年级学生经过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究本事，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。所以要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究本事，提升科学素养。

四、具体教学措施：

1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，做一名合格的科学教师。

2、结合班级、学生的具体情景，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计贴合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的进取性和兴趣。

3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多经过实验引导学生自我发现问题，解决问题，得到收获。

4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

五、具体教学做法：

1、基础教育课程改革是教育战线一件十分重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和进取的探究欲，学习科学应当是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，供给他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自我的教学行为对学生产生了进取的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的构成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的构成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，可是经过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究本事上有长足的提高。

关于喜欢学科心得体会和感想二

我喜欢的小动物有很多，不必说忠诚听话的小狗，也不必说温顺可爱的小猫。单是表哥送我的那只虎皮鹦鹉就带给我无限的乐趣。

虎皮鹦鹉腹部长着黄黄的毛，背部长着橙黑相间的毛，真像虎皮的颜色，看来这就是“虎皮”的由来。它的嘴巴红红的，眼圈周围被黑毛覆盖着，头顶上的毛是绿色的。

它刚来到我们家时，谁也不认识，只是扑凌凌乱飞。它胆子很大，想干什么就干什么，一点儿不像其他小鸟。为了制服它，我把它关在笼子里。

虎皮鹦鹉吃东西时总是发出“沙沙”的响声。我观察后才知道原来妈妈喂它小米的时候还加了一些小石子。我问妈妈为什么要放那么多石子，妈妈说放了石子有助鹦鹉消化。我上网查了才知道，原来吃下小石子可以帮助鹦鹉消化食物。虎皮鹦鹉不仅喜欢吃小米，还爱吃咖啡豆。

时间长了，我看虎皮鹦鹉在笼子里很乖，便把它放了出来。可是它一出来就又到处飞，一身的顽皮劲儿，一会儿把墨水瓶打翻，一会儿把灯线撞得乱摇。

虎皮鹦鹉喜欢毛茸茸的东西。不管是什么东西，它都要飞上去躺一躺。不论是地毯还是棉团。有一天早上，我发现虎皮鹦鹉不见了，于是就跑到妈妈的房间里找，原来虎皮鹦鹉把妈妈长长的头发当成温暖的窝了，正躺在上面睡觉呢！

天有不测风云。有一天，妈妈去接我放学时，没注意虎皮鹦鹉在她的肩上，妈妈刚下楼，虎皮鹦鹉就飞走了，再也没有回来。

现在，我还在想它，虎皮鹦鹉，你还好吗？

关于喜欢学科心得体会和感想三

我八岁生日时，妈妈送给了我一把加特林玩具枪。

它是用塑料做成的，金黄金黄的枪身。有八个枪孔，而且还可以旋转。枪的上面还有一个黄金龙的图案，枪的后面有一个黄金的把，把的后面有一个按钮，装子弹的地方也是黄金的。而且这把加特林玩具枪是我千挑万选的，可好玩了。只要按一下按钮就可以发射了，每次我和小伙伴射击比赛都是我胜利，他们都想摸摸我的加特林，他们可羡慕我呢!

有一次，我参加了射击比赛，我想以我平常打败小伙伴的实力应该能胜利。他们要求五天之后进行比赛，这五天我一直精心练习，为比赛做充分的准备。到了比赛那天，我带着我最心爱的加特林玩具枪正常发挥，过了两天比赛成绩就出来了，我得了第一名，我可兴奋，可自豪了。我一直把我的加特林当成心肝宝贝。

这就是我最心爱的玩具加特林。

我从小就非常喜欢玩玩具，在我家的客厅里还摆放着许多残缺不堪的玩具，听妈妈说，都是我小时候摔破的。长大以后，我就不怎么玩它们了。但是我非常喜欢姨夫去年送给我的快艇。这艘快艇是我生日时，姨夫送给我的，听说要二百多元呢!这艘快艇的颜色非常鲜艳，是黑白相间的。船头有点尖，样子非常逼真。

一天，爷爷给快艇“喂饱饭”，就带着我来到小河边。我们小心翼翼地把它放到水面上，试 试它的动力。爷爷一按遥控器，快艇就像离弦的箭一样，“嗖”的一声飞奔向前。我也好想玩，就从爷爷手里接过遥控器。这遥控器可真神奇，我想它转弯，它就转弯;我想让它倒退，它就倒退。我感觉自己就像一个船长，在驾驶着快艇，非常了不起。

真的很扫兴，我们正玩得起劲时，快艇“罢工”了。我们只好又给它充电了。

我有许多玩具：迷你相机、芭比娃娃、拼图……不过，我最喜爱的还是芭比娃娃。

她是去年姨妈送给我的生日礼物。一头金色的卷发披在肩上，大大的蓝眼睛一眨一眨，又长又翘的睫毛，美丽极了!高高的鼻梁，白皙的皮肤，苗条的身材，一个超级大美女，我给她取名叫琳达。

琳达有许多漂亮的衣服。瞧，我给她穿上了一套天蓝色的晚礼服，她妩媚动人，宛如一位高贵典雅的公主。给她换上一套牛仔装，她就摇身一变，成了美国西部牛