蚂蚁与蜜蜂 蚂蚁与蜜蜂之间是什么关系(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写蚂蚁与蜜蜂一

con1();

一个小时之后，每只蚂蚁嘴中都咬着大片的绿叶。他们高高兴兴地往回走，可是刚走到悬崖边上，就发现来时走过的桥断了，只剩一根细长的树枝搭在上面。树枝看起来很脆弱，不知道能不能承受住蚂蚁大军的重量。蚂蚁队长鼓起勇气走了上去，用力跳了跳，发现树枝毫发无损，就一声令下，让大部队跟上来。可是还没有走到一半呢，树枝就弯了下去，蚂蚁们大惊失色，慌慌张张地往后撤退。就在蚂蚁队长跳上悬崖的一瞬间，树枝断了。队员们捂住胸口，直说：“好险！”蚂蚁队长却急得团团转，“这下怎么过去呢？”这时满分作文网https:///，蚂蚁队长看了看地上的报纸，突然灵光一闪，不如让大家把报纸折成飞机，一起飞回去吧！于是，他把这个想法告诉了大家。大家鼓掌叫好，开始一起折飞机了。

不一会儿，他们就坐着飞机，一路平稳地往家里飞了。他们正开开心心地欣赏风景时，风向突然大变，飞机重重地撞上石头，他们就齐齐跌倒在一座荒岛上。这时，一只小蚂蚁灵机一动，说：“队长，不如我们造一条船吧。”蚂蚁队长觉得这主意不错。于是，他们齐心协力，做了一条纸船，顺顺利利地漂回去了。

回去之后，蚁王问：“你们为什么这么晚回来？”蚂蚁队长如实禀告，蚁王听了很高兴，夸他们很厉害。

这个故事告诉我们，只要团结一心，就能战胜一切艰难险阻。

如何写蚂蚁与蜜蜂二

1、绘本通过简单的线条、漫画式的夸张，细致的描绘蚂蚁动作、表情，幼儿需要通过观察、发现蚂蚁表情和动作的细微变化来发现故事的情节发展，所以更适宜中班幼儿阅读。

2、绘本的封面已经给了孩子们全部的线索，把故事中的主要角色和故事内容都在绘本封面表现出来，可以引导幼儿通过观察封面来激发幼儿阅读的兴趣。

1、观察过蚂蚁搬东西的动作和爬行动作，激发幼儿对蚂蚁的兴趣。

2、、观察过蚂蚁的身体基本结构。

1、图画书《蚂蚁和西瓜》

第一次活动：阅读

1、通过地封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣。

2、通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容。

1、图画书《蚂蚁和西瓜》人手一册。

（一）引导幼儿观察封面，猜测故事的主要人物，激发幼儿阅读兴趣。

提问：

（1）面面上有什么？猜一猜里面讲的是谁的故事？

（2）蚂蚁们在干什么？发生了什么事情呢？

（二）引导幼儿观察图画书上蚂蚁的表情和动作，推测故事内容。

1、与幼儿阅读到p1时提问：

（1）提问：小蚂蚁看到了什么？猜猜他们的心情如何？它的表情、动作是什么样子的？

（2）它们看到西瓜后是怎么办的？它们的表情是什么样？

2、与幼儿阅读到p5时提问：

（1）它们在做什么？它们搬动西瓜了吗？

（2）没有搬动西瓜时，它们的表情是什么样的？

3、与幼儿阅读到p7、p13、p15、p17时提问：

（1）它们想出了什么办法来解决问题？它们的表情是什么样的？

4、与幼儿阅读p25时提问：

（1）它们除了搬西瓜还做了什么事情？表情是什么样的？

5、与幼儿阅读到p27、p29时提问：

（1）现在只剩下西瓜皮了，还会发生什么事呢？

（2）它们用西瓜皮做了什么？它们表情是什么样的？

（三）请幼儿自己阅读图画书，完整了解故事的内容。

引导幼儿一页一页有序的翻看，注意观察蚂蚁的动作、表情，了解故事内容。

（四）教师完整讲述故事，幼儿欣赏。

在教师绘声绘色的讲述中，感受小蚂蚁的情绪情感的变化。

如何写蚂蚁与蜜蜂三

在我们身边，有许多微小的动物，而许多人从来没有注意到它们。而偶然的一次，一群小蚂蚁的举动，让我赞叹不已！

一次，我在外婆家的后院里悠闲地晒太阳，不经意间，看见一群小蚂蚁正急急忙忙地搬家呢，我被这群蚂蚁给吸引住了。仔细看着这些蚂蚁，黑黑的小脑袋，六只灵活的小腿总是不停地爬动着，挺可爱的呢！

看着看着，突然一个念头冒出来：蚂蚁搬家不就代表着下大雨吗？可是这晴空万里的，怎么会下雨呢？我半信半疑，但每个人都有本能的防备之心，就带了把伞，不由自主地随蚂蚁而去。

我跟着蚂蚁走了一段，默默地想：这些蚂蚁会到什么地方安营扎寨呢？这时，它们改变了路线顺树而上，难道它们要做树屋？

我抬头仰望，想看看它们是怎么造房子的，一只只蚂蚁搬运着各种各样的东西，有的搬食物，有的搬着又小又白的卵，还有的搬叶子……它们分工进行着，井然有序，好像训练有素的工人。当需要将卵运到另一边时，有时蚂蚁就会用自己的身体搭成蚁桥，方便通行。有时一群蚂蚁会将一片比它们大许多倍的叶子拉近挨着周围的叶子，另一群蚂蚁抱着卵轻轻按压，卵里就会喷出粘性十足的丝，将两片叶子固定住，还有些蚂蚁搬来些叶子粘在周围，以免雨水渗进蚂蚁窝里……

它们像进了热锅，七上八下地忙得热火朝天，我看得目瞪口呆！可是，我在思考一个问题，蚂蚁窝被全部封住后，没有门窗，它们自己怎么进去了？蚂蚁好像并不关心这个问题，忙碌结束后，聪明的蚂蚁就在"地板下"啃了个洞，这样，水就不会流进"房子"里了，而自己又可以进出自如呢！这智慧，比人差吗？

过了一会儿，房子完成了。我看着这豪华的别墅大吃一惊，下巴都差点合不拢了。它们立即入住，天空好像长了眼睛，就下起了雨。蚂蚁搬家，大雨立刻到！这句谚语，总是亲眼验证了的。

小蚂蚁虽小，但它们团结合作的精神令我敬佩，我们都应该要有这种精神！

如何写蚂蚁与蜜蜂四

我在法布尔的著作《昆虫记》里看到过关于红蚂蚁的介绍：红蚂蚁从不喂养自己的幼仔，也从不自己找食物，而是到黑蚂蚁窝掠夺它们的幼虫，并强迫它们为自己照顾幼虫和捕猎，自己则坐享其成。

今天，我在花园里的石凳下就亲眼目睹了红蚂蚁团伙强行抢劫黑蚂蚁窝的全过程。

首先，一只只硕大的红蚂蚁从洞口如泉水般涌出，形成一条条弯弯曲曲的活动的红线，人站在几米开外都能看见。随后，“红线”队伍边前行边继续分列，兵分六路地包围住黑蚂蚁窝。这时，黑蚂蚁窝的主人仿佛也感受到了大兵压境的紧张气氛，洞口出现了几十只保卫家园的“壮士”，准备给嚣张的红蚂蚁大军当头一击。正当红蚂蚁的大军在洞口前成功“会师”时，几十只黑蚂蚁壮士抢得先机，向红蚂蚁喷射蚁酸，红蚂蚁顿时乱作一团，黑蚂蚁趁乱再冲进红蚂蚁群中拼命厮杀，打得红蚂蚁溃不成军，撤回洞穴。

没多久，红蚂蚁又重整旗鼓，对黑蚂蚁窝进行了第二次袭击。第二次发动袭击的红蚂蚁明显比第一次数量多了很多，也谨慎了很多，不像第一次那样气势汹汹。这一次黑蚂蚁也派出了更多的蚁卫士，不过打了一次胜仗后，黑蚂蚁的队伍里出现了一些懒散的士兵，有些“不务正业”的蚁卫士甚至跑去找食物吃。

第二次蚂蚁大战开始了!只见红蚂蚁好像潮水一样从四面八方涌向黑蚂蚁窝，势不可挡，而黑蚂蚁也不甘示弱，用屁股对着红蚂蚁，努力地喷着蚁酸。正当前线激烈交锋时，红蚂蚁从蚁穴调来了几座活动的“炮塔”——若干只蚂蚁像叠罗汉一样，最底层的蚂蚁数量最多，最上层的数量最少。几座“炮塔”紧紧地靠在了前线战斗的一排红蚂蚁后面，但黑蚂蚁并没有发现这些厉害的“武器”。就在这时，“炮塔”上的蚂蚁不约而同地冲了下来，借着高度优势越过了一排红蚂蚁和一排黑蚂蚁，径直冲进了黑蚂蚁窝。黑蚂蚁知道大事不妙，赶忙折回洞里抗击。黑蚂蚁情急之下居然放弃了对洞口的把守，红蚂蚁见阴谋得逞，马上大举进攻，杀入蚁穴里……过了一会儿，红蚂蚁军团从黑蚂蚁的洞穴里浩浩荡荡地出来了，凯旋的队伍里还多了很多黑蚂蚁宝宝，每只黑蚂蚁被五、六只红蚂蚁劫持着，可怜的黑蚂蚁宝宝将成为红蚂蚁的奴隶。

红蚂蚁还真是又懒又霸道，不但自己不干活，还要让别人帮自己干活。所以，如果有一天，你看到有黑蚂蚁在红蚂蚁的洞穴里进进出出，不要觉得奇怪哦。

美丽的世界像一个万花筒，不停的转动着。上一秒发生的不愉快的事儿，下一秒这个万花筒就可能会让这件事儿改变，让世界变得更加五彩斑斓。今天我就做了一件很有意义的事儿，让我知道了不少的知识，这件事就是观察蚂蚁。

蚂蚁很小，为了更仔细的观察它，我用了放大镜。蚂蚁分为三部分，分别是头、胸、腹，而且我在蚂蚁的头上看见了一对触角，据说这是让蚂蚁分辨方向和方便沟通的宝贝呢。我还看见了蚂蚁那小的几乎看不见的眼睛，那一对眼睛长在触角的后面。妈妈告诉我，蚂蚁因为长期生活在黑暗潮湿的地下，所以眼睛基本不起什么作用，它只可以看见阳光，别的东西都看不清楚它是靠嗅觉和触觉来分辨东西的，这一点让我觉得好新奇呀。他们在不同的情况下，可以用触角传递不同的化学物质，告诉同伴有什么事儿发生。蚂蚁在胸部有六条腿，每一条腿上往下一点儿的部位都长有绒毛，这些绒毛太细太细，既使用放大镜看，也不见得能看清。我仔细了再