劳模助力乡村振兴致辞范文范本 弘扬劳模精神,助力乡村振兴(6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新劳模助力乡村振兴致辞范文范本一

建厂初期，由于职工子女众多，一边是嗷嗷待哺、顽皮难带的孩子，一边是需要全心全意投入的工作，很多职工都陷入了两难的境地。公司为解决一线工人的后顾之忧，不顾当时资金条件的限制，创办了企业幼儿园。屈指算来，如今已是第个年头。

当时园所非常简陋，也不分班，全部的孩子挤在一间席棚子里，老师就是工人自己，没有正规的幼儿教育手段，唯一的风琴也没有人会弹。饭菜更是工人们吃什么孩子们就吃什么，从不搞特殊化，最小的孩子只有三个月，还在吃奶，她的妈妈总是趁别人休息的时候赶过来喂孩子几口奶，常常饿的小家伙哇哇乱叫……孩子们就在那里度过了最初的岁月，想起那个时候，工人们都说，我们的孩子都是劳模，从小就知道吃苦耐劳嘛!

在多年幼儿园管理经验中，我有以下体会：

1、环境是造就劳模的基石

日常工作中，我们常常可以看到这样的场景：在企业遇到技术难题时，有人就会说“劳模技术高，让劳模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事儿，也有人会说“劳模思想先进、风格高，关键时刻就得站出来”……如此工作环境，让劳模怎么能轻松?在对待劳动模范上，更是鼓励他们勇当老黄牛，只讲奉献、不去索取，致使劳动模范的合法权益得不到维护，但由于头上戴着劳模的光环，许多劳模有苦不愿说，有累不想讲，有难更不愿诉，缺乏必要的法治环境，他们只能默默忍受。在幼儿园中，我为了避免此类情况发生，鼓励劳模要适应新形势，必须不断学习、不断钻研。使大家对劳模心悦诚服，同时为劳模创造良好的“充电”环境，使他们在幼儿教育事业上不断创新、不断提高，才能使劳模们的事业迎来广阔的发展空间。环境的积极作用是巨大的，营造良好的学习氛围，这对于发挥劳模的榜样作用，使他们轻松工作、快乐生活、健康成长尤为重要。

2、榜样是造就劳模的养分

劳模是在各自岗位上做出优异成绩的先进模范人物，是大家学习的榜样，是这个时代的精英力量。榜样的力量是巨大的，理应获得更多的尊重。榜样的力量是无穷的，对榜样的关心和爱护更是应该的。我们在日常的教学工作中，我们定期组织教师交流会，分享教学过程中遇到的难题，起到了很好的效果。

回顾这些年的工作，再结合此次企业“创建劳模文化，弘扬企业精神”研讨会的精神，我认为在教育教学中不但要教育小朋友们什么是劳模，怎样尊重劳模，在他们的成长过程中深入灌输劳模的理念也是极为重要的。

时代在发展，人们对于幼儿教师的要求更高了。爱孩子就要了解孩子，在平时的工作中，我对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

现在，企业幼儿园班班都是现代化设备，配有专业教师，我们都是受过正规训练的，有了这么好的条件，我们更应该发扬传统，永葆精神，接过前辈创下的光辉传统，做新时期的行业楷模。对于今后的工作，我有以下设想。

⑴确立适合幼儿发展的课程目标

幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展，能否有效地实现这个目标，取决于课程目标的再定位研究。因此，在确定课程目标时，我们要把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况，从尊重幼儿的兴趣和需要出发，注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。

⑵选择适合幼儿发展的课程内容

随着课程设置的改变，教师有了更多的自主权利，幼儿也应该拥有更多适合自己的区域活动方式。因此，各班根据具体情况，认真实施国家、地方课程，积极建设和开发园本课程，拓宽课程内容，构建既适合时代要求又具有本园特色的课程体系，提高课程实施质量。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜，根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、有趣的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习动机，及时捕捉幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。

⑶提供适合幼儿发展的课程环境

环境的创设与利用是幼儿园课程的重要组成部分，是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上，我们做到：

1、让环境创设纳入课程的实施过程;

2、在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力;

3、在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。

在幼儿园里，我们常常对小朋友说的就是，“你长大了哦，所以这件事你要自己做。”你长大了所以要吃满满一碗饭，你长大了所以走楼梯这样的快，你长大了所以来幼儿园不能哭，你长大了所以不能怕打针了，你长大了……其实，我们最希望的不就是这些孩子真正长大了吗?再过十年二十年，这些孩子都成了年，成了大学生、研究生，再来看他们曾今呆过的幼儿园，那时我我们该多么欣慰啊!

最新劳模助力乡村振兴致辞范文范本二

朴实的容颜、偏瘦的身材和不时流露出率真的笑脸刻画出了大西北广袤荒滩上一位回族汉子棱角分明的形象，也正是因为饱经茫茫戈壁的风霜才让这位汉子具备了极强的忍耐和坚毅的优秀品质。他，就是屡破全区煤炭行业单班产量进尺纪录的__煤矿综采一队生产一班工长李伏海。

李伏海自1996年参加工作以来，已在煤矿奋斗了2019年。从灵新矿到__煤矿，无论从事何种岗位，他的奋斗足迹都感染了身边的每一个人。是金子，放到哪里都会发光!

xx年8月，__煤矿第一套国产综采设备投入生产使用，这标志该矿三年战略规划的实施已向现代化高产高效矿井迈出了稳健的一步。然而生产过程并不理想，由于该矿接触综采设备人员少、经验浅、现场处理问题不足等缺陷，单班最高才采出3刀煤，这与规划实现的高产高效矿井存在很大距离。后经集团公司领导协调，分别从原磁窑堡二矿、灵新矿、白芨沟矿等4个矿区抽调15名综采专业骨干充实到综采二队。李伏海就是其中一员。

在灵新矿接触综采设备近2019年的生产经验为李伏海铺平了走向管理岗位的道路，当即被任命为生产班工长。为了不辜负领导的期望，他开始了探索实现创高产的路途。生产现场，他根据采煤机割煤速度、转载机过煤量、人员协作各方面进行检查外，下班后在家还在琢磨现场操作各环节的有序衔接，如何实现人机搭配的最佳方案。经过反复研究，他发现，人机搭配完全可以实现“零缺陷”的有序衔接，但如果一味地追求产量使采煤机全速行进的情况下，结果却是背道而驰，因为采煤机全速行进的过程中不仅会造成皮带上口的溜煤眼满仓，还会导致转载机因煤流过大电路系统频繁跳闸，这中间的影响少则几分钟，多则一个多小时。找到了症结所在，李伏海欣喜若狂，知道什么“病”就明白该用什么“药”来医治它。李伏海果断地向队领导提出了一条合理化建议，就是在生产过程中采取采煤机前滚筒挑顶煤、后滚筒抬高连割带扫的的办法进行割煤，队领导无奈之中采纳了这一建议。实施后这方法果然奏效了，采煤机不但可以在工作面“横冲直撞”的同时转载机和溜煤眼也很少影响生产了，全队单班产量以每月20以上的增幅渐次递增。11月15日，__煤矿鞭炮齐鸣，这一天，李伏海一举突破全区煤炭史上国产综采设备单班产量进尺纪录，创造了国产综采设备单班产量进尺达国内一流水平的最好成绩，单班割煤10刀、产量1.4万吨、进尺达到8米，该矿矿长亲自为他们颁发奖金5万元，并在全矿通报矿长嘉奖令。李伏海写谱写了___煤矿辉煌的一页，名利双收的同