政治文化教育心得体会及感悟 政治文化教育心得体会及感悟范文(4篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题政治文化教育心得体会及感悟一
为落实全面从严治党要求,增强各级党组织和党员干部的组织纪律性和规矩意识,经局党组、驻局纪检组研究决定,在全局范围内对执行党的政治纪律和政治规矩、组织纪律情况实行月报告制度。现将有关事宜通知如下:
以党的十八大,十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,坚持党要管党、从严治党,深入贯彻落实中央、省委、市委关于严守政治纪律和政治规矩的各项决策部署,按照习近平总书记对党员干部提出的“五个必须”的要求,以坚定执行党的决议、坚守党内规章制度为着力点,督促各级党组织切实担负起全面从严治党责任,加强对党员干部的教育、监督和管理,坚决查纠“七个有之”,维护政治纪律的严肃性和权威性,为党的路线方针政策和中央、省委、市委和局党组重大决策部署的贯彻落实提供强有力的政治保证。
各科室、各二级机构和全体干部职工。
(一)是否存在散布违背党的理论和路线方针政策的意见,发表违背中央决定的言论;
(二)是否存在有令不行、有禁不止,在贯彻中央、省委、市委和局党组决策部署上打折扣、做选择、搞变通;
(三)是否存在泄露党和国家秘密;
(四)是否参加非组织活动;
(五)是否组织、支持、参加非法活动;
(六)是否制造、传播政治谣言及丑化党和国家领导人形象的言论;
(七)是否违反组织程序或超越权限,重大事项不按时请示报告;
(八)是否拉帮结派、搞小圈子、闹无原则纠纷、恶意中伤他人;
(九)是否存在对组织不忠诚,弄虚作假、阳奉阴违;
(十)是否存在任人唯亲、优亲厚友,谋取非法利益。
监督检查工作在党组的统一领导下,细化分工、明确责任、强化落实,构建分工协作、各负其责、上下联动、齐抓共管的监督检查格局。执行党的政治纪律和组织纪律、廉洁纪律情况实行月报告制度。
(一)各部室、直属单位对本单位执行党的政治纪律和组织纪律、廉洁纪律情况负主体责任,要把政治纪律教育作为首要任务,坚持开展经常性、长期性的学习教育活动,夯实思想基础。对照政治纪律、组织纪律、廉洁纪律要求开展自查自纠,加强内部的监督检查,有效整治苗头性、倾向性问题。
实行月报告制度,各科室、各单位负责人向分管领导负责,各位班子成员向局党组书记负责,每月5号前将本单位和分管领域内执行党的政治纪律和组织纪律、廉洁纪律情况进行书面报告(报告表附后),同时将有关情况报送驻局纪检组进行备案。
(二)公司纪检组和各级党组织专兼职纪检干部负监督责任。对本单位党组织和党员干部学习遵守政治纪律、落实有关规章制度等进行督促指导和执纪再监督。受理群众投诉举报,查处违反政治纪律和组织纪律、廉洁纪律的问题,强化责任追究。
五、工作要求
(一)加强组织领导。各部室、直属单位负责人要从政治和全局的高度,充分认识监督检查工作的重大意义,把严守政治纪律、严明政治规矩监督检查工作放在全局工作之中来谋划和部署,根据全面从严治党要求,细化工作任务、严格管理、加强监督检查,组织统筹好有关工作。
(二)严格落实责任。各部门要明确分工,主动作为,各司其职、各尽其责,条块结合、上下联动,加强协调配合和沟通联系,形成工作合力。
(三)突出问题导向。重在发现问题、解决问题、传导压力、形成震慑。对党员干部苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正。
(四)从严责任追究。把责任追究作为监督检查工作的关键环节来抓,对违反政治纪律的党员干部,按照干部管理权限严肃调查处理;对其所在单位落实主体责任和监督责任的情况进行问责。
主题政治文化教育心得体会及感悟二
为搞好20xx届高三政治的教学和复习工作,全面提高学生的高考成绩,经高三备课组成员集体讨论商量,特制定如下详细计划:
一、指导思想
以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在20xx年的高考中取得优异成绩。
二、授课班级:
高三(3)班 57人 高三(5)班 55人
三、授课内容及课型:
本期的主要复习内容:经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、
哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)
三、教学任务与总体安排
9月份:结束必修一经济生活的复习
10月份:结束必修二政治生活的复习
11月份:结束必修三哲学生活的复习
12月份:结束必修四文化生活的复习
元月份:市统考前综合强化训练
四、主要措施
1、加强教学研究,把准高考方向和要求。
首先,研究高考。发挥教研组、备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究20xx年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题,准确把握高考方向。
其次,研究学生。依据学生的基本情况,做到因
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