观察大蒜的心得体会和方法 观察大蒜总结怎么写(六篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于观察大蒜的心得体会和方法一
一捉到蚯蚓,我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去,它像一条线;近看,好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”,结果它好像涂了一层油,一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛,像一颗成熟的葡萄,在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的,咋一看,我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下,只见它慌慌张张地钻进土里去了,真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到,我一放下,它头也不回地又躲藏了起来,好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢,我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离,我等得不耐烦了,决定做完作业再去观察,等我做完作业去看,令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢,但能帮我们松土,土里的庄稼才能长得好。另外,蚯蚓也是非常好的饲料,可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领,要是你把蚯蚓弄成两半,就会变成两条新的蚯蚓,不知大家有没有试过。
原来这不起眼的蚯蚓有这么多神奇之处等着我们去发现。大自然真了不起!
关于观察大蒜的心得体会和方法二
本次我选择的课题是“观察四季豆和小蕃茄的生长过程”。
准备材料:四季豆和小蕃茄的种子、长方型塑料花盆两个、有机肥土和山土、旧饮料瓶一个。
播种过程:
1.先在花盆底部打几个小孔,作为花盆的出水孔。
2.把有机肥土和山土进行混合,并放到花盆中。
3.把种子按品种不同分别放入两个花盆中,播种时,种子以z字型均匀分布,每放一个种子,就用手指将种子轻轻按入土中大约一厘米,再在上面盖一层薄土。
4.在旧饮料瓶盖上打几个小孔,用它给土壤均匀地浇少量的水。
5.将花盆做好标签,放到阳台的角落,避免被阳光直射,如果气温下降,则需要用保鲜膜覆盖保温。
6.每日观察。
br/>br/>关于观察大蒜的心得体会和方法三
最近学了课文《爬山虎的脚》,因此我对植物产生国浓厚的兴趣。我决定观察凤仙花的生长过程。
9月30日 星期一 晴
播种
今天我买来凤仙花的种子和营养土,又在家里找到了一个花盆,便把凤仙花在种子种上了。在种之前,
我先观察了凤仙花的种子。凤仙花在种子在远处看就像黑黑的一小坨,但能看出基本形状。近看,凤仙花的种子比芝麻略大,形状就两片叶子还是夹在一起的,从上面看像一个小圆球,上面还顶着土皮呢!我用尺子量了量长度,小花苗长得也太快了吧,都有一点五厘米左右了。
这时我发现花盆里还有两颗更小的小花苗,他们的茎和拱桥似的,叶子基本埋在土里。如果不仔细看,还真分辨不出哪边是叶子哪边是根。
10月2日 星期六 晴
成长
今天,小花苗已经不是我认识在那个样子了。小花苗的叶子已经像一个缩小版的桃子,不是特别圆。
观察之后,我把种子种在花盆中,放到阳光充足的地方。爷爷见了,赶紧对我说:“种子没发芽时不能晒太阳,会把土壤中的水分晒干的。你应该在花盆上盖上一层塑料薄膜,并拿到阴凉的地方。”我认为爷爷说的有道理,就照做了。
10月6日 星期日 晴
发芽
今天,小花苗发芽了。由于刚出土的原因,小花苗的茎还是弯曲的,有点儿像老头的背。
仔细看,完全张开,个别的苗在第一层叶子的中心长出了第二层叶子,就像两条线一样,和第一层叶子长得方向相对。我用尺子量了量,发现最长的已经长到十六厘米左右了。还有一个小花苗刚出土,叶子还没分开呢!
我非常期待小花苗开花、结果,我也会继续观察它的。
strong><关于观察大蒜的心得体会和方法四
幼儿姓名:莹莹
性别:女
幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水.
观察日期:20xx年9月7号
观察环境:教室
观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,其外婆反映她在家也不爱喝水,期望老师能找到解决的办法.这次能改变这种状况,让她愉快的把水喝完吗?
观察项目:莹莹在课间喝水时的表现
观察策略:我每次只给她接半杯水,并在喝水前给幼儿讲故事做引导,如果她还是不喝,我就多多鼓励他,让她顺利喝完水.
观察实录:
喝水时间到了,我先讲了《亮亮爱喝水》的故事,莹莹听得很认真.小朋友排队接水时,我给她接了半杯,并在一旁鼓励他:“你这天必须能喝完.”刚开始她还认真的捧着杯子喝,不一会儿,她就开始边喝边玩,我及时的鼓励他:“快喝水呀,老师明白你喝水很快,最厉害啦!”这时,已经有小朋友喝完了.我和小朋友一齐给她喊加油,受到了小朋友的情绪感染,很快把半杯水喝完了.并高兴的对我说:“我喝完了.”我又及时的在小朋友面前表扬了他,并奖励给他一朵小花.第二次喝水时,她自我拿着水杯接了半杯水,这次她没有贪玩,很快的把水喝完了.并跑来告诉我:“我喝完了.”我高兴的表扬了她,并在小朋友面前肯定了她的进步.她高兴地回到座位上,看得出,她也为自我能这么快完成任务感到高兴.
分析:
我这次没有做过多的要求,只是降低了难度(分两次完成,一次只喝半杯.)并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事,透过对故事的理解,和我及时的鼓励,还有小朋友给他加油,她很快喝完了水,比以前有了很大进步,由此能够看出,只要孩子的用心性被激发,任何困难都能够克服,关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来.
措施:
1.降低难度,用故事做引导.
2.及时鼓励,让幼儿在小朋友面前找到信心.
3.完成后要及时给予表扬和必须奖励,使幼儿对下一次挑战充满期盼.
关于观察大蒜的心得体会和方法五
观察时间:12月13―23日
观察地点:中一班
观察对象:琪琪
观察目的:观察幼儿生活行为方面,改善幼儿健康的生活态度
儿童表现及行为:
最近在不经意中发现琪琪小朋友常有不健康的生活行为:经常抢占别人的东西,活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈。交谈资料以“奥特曼”为主要资料,如果谈得兴趣盎然时,拳脚相交。但平时他喜欢帮忙教师做事――分碗筷,摆椅子,搬桌子等,可是总是一马当先,和同伴争执。
分析:
好动是孩子的天性,喜欢做事是他的本质,他喜欢做事,他并不明白做某件事的行为是对还是错的,总是期望得到同伴和教师们对他的这种行为作出评价和认同、赞赏。同时期望在一些行为上得到教师和同伴的注意和信任。
措施:
纠正不健康的生活行为:在我与他交谈后,让他明白一些他人物品与自我物品区别的道理。我向家长反馈了他的状况,请家长在家中多留意幼儿的行为,推荐家长说理育儿。在活动中,我把他调到前面,可随时注意到他的行为,继续观察他的表现,在必要时可立刻制止他,适宜时表扬他。活动后,我经常与他聊天,说说家里,说说幼儿园的好朋友,引导他多看一些有益的电视,谈谈智慧树等少儿电视里的资料。
关于观察大蒜的心得体会和方法六
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早晨在接待幼儿入园时,小赵的妈妈说:“昨日小赵回去说,午时画画时小刘说小赵画的画像狗屎!小赵回去很难受。还有小马叫小赵是叛徒,因为小赵告诉了教师……事。”
在过渡环节时,教师对全班小朋友说了这件事(没有说小朋友的名字),教师的话音刚落,小朋友就说开了,小云说:小朋友说我唱歌难听,我心理难过极了……她话没说完眼泪已经流出来了,小瑞说:“小朋友也叫我是判徒!我心理也不好受!”。
活动结束后,教师跟小刘说:你说小赵画的画像狗屎,小赵心里很难受,你给他去到个歉吧。小刘说:是小徐先说我才说的。教师说:“不管怎样,你说了就是不对,应当道歉,教师相信你明白这个道理。”小刘听话地去拉着小赵的手向他道歉了。
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由于幼儿这一年龄段的特点是以自我为中心的,所以做事情的时候,更多的是只研究自我的需要是否得到了满足,而不会去研究和尊重别人的感受。
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1、引导幼儿明白每个人都有优点与缺点,我们要注意发现和夸奖别人的优点,不能嘲笑别人的缺点,而要主动去帮忙,这样才能有更多的好朋友和赢得其他小朋友的爱护。
2、教师要在事件发生时,要及时的引导幼儿明白自我的对与错,以便幼儿能够及时的改正。
3、引导小朋友明白在遇到事情时,要及时的跟教师说,这样才能及时得到教师的帮忙。
观察大蒜的心得体会和方法 观察大蒜总结怎么写(六篇)
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