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校辅心得体会实用 辅读总结感想感悟(8篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关校辅心得体会实用一

国家主席胡锦涛同志曾批示,加强辅导员队伍建设的总体要求:思想认识,体制机制,明确政策,培养人才。清华大学校长也曾说,政治辅导员制度不仅是我们培养党政骨干的重要形式,而且是学校为国家培养党政干部的有效途径,将来在清华的毕业生会出现一批干部,省委书记。所以我们不能轻视了辅导员工作,因为辅导员是学生心灵的导师,指导学生以后的人生走向。

随着社会的日益发展,大学生面临的最严重问题就是就业,大学生虽然步入了大学殿堂,但他们中的绝大多数仍对自己的职业之路充满困惑与不解,高校辅导员责无旁贷地要"解惑"--科学有效地开展职业规划与学习指导,帮助大学生更好地准备人生,尽快补上以学校为主渠道的相应课程,使他们在走向职业生活之前,从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。大连交通大学学生处副处长刘薇为我们讲,职业规划的基本步骤:确立志向-自我评估--环境评估--选择职业--选择职业生涯路线--设定职业--生涯路线--设定职业目标--制定计划与措施--评估与反馈。我们在指导学生职业生涯时要紧随这几步要求进行。

1.解决大学生心理问题的原则

坚持平等性原则:辅导员面对心理有问题的学生要以平等的态度对待学生,更要以平等尊重,真诚关心的态度,积极与学生建立和谐信任的心理气氛,有助于学生敞开心扉,使工作有效的进行。

坚持预防为主的原则:辅导员应掌握一些心理咨询的知识和技术,及时发现甄别有心理问题的学生,积极预防恶性事件的发生,全面提升学生的素质。

系统性原则:在面对有心理问题的学生时,要与专业人员、社会、家庭建立多层次,立体的教育途径和体系,各方面开导学生。

保密性原则:在于有心理问题学生交往时,除特殊情况外,要为学生保密信息,建立互相信任的咨询关系。

2.新时期网络思想政治教育创新的基本思路

互联网时代的快速发展,学生们接受的信息也比较混乱,辅导员也要与时俱进在网络中控制不良势态的发生。在课上老师讲,我们要告诫学生,虽然在网络这个虚拟世界,没有人知道你的真实信息,但是也不能散步谣言胡编乱造,一旦引起骚乱,后果不堪设想。所以我们辅导员要在平时教导学生,以法律为大学生打造健康的网络空间。

在这次培训中,我们接受了几所名牌大学教授的经验,学习到不少理论知识,为今后辅导员工作指明了方向,也让我对未来的工作充满了信心,我将成为一名优秀的高校辅导员而努力奋斗,在平凡的岗位为学院发展出最大的贡献。

有关校辅心得体会实用二

为进一步贯彻落实科学发展观,深入学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 》,深入领会中央16号文件精神,10月8号-10月16号,我有幸参加了国家教育行政学院在北京举办的第一期“全国高校辅导员班主任培训班”学习。在为期7天的学习中,我们通过听专题报告、分班座谈、大会交流、参观学习等形式,进一步提高了对中央16号文件精神的理解和把握,增强了贯彻落实的责任感和紧迫感,同时我们对当前高校和青年工作中的热点、难点问题也进行了学习和探讨,收益良多:

一、 学习的基本情况

本次教学计划的设计以及教学活动的展开紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题。专题报告的主要内容有:贯彻中央16号文件、落实全国辅导员工作会议精神、高科技战争与国防现代化、家庭经济困难学生资助、辅导员班主任队伍建设、学校校园文化建设、网络管理和网络宣传工作、青年问题研究、大学生心理健康与心理咨询、学生社团建设和高校文化建设与人文教育等。

经过为期一周紧张而有序的学习,我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务,取得了预期的学习成果,实现了学习计划规定的各项目标。本期培训班教学计划周密,贯彻16号文件主题鲜明,学习研讨深入,教学组织规范,理论联系实际,成效明显。

本次培训使我们第一次直接聆听名家大师的教诲;第一次有时间静下心来思考我们的工作,包含工作内容、形式、 方法;第一次意识到我们的工作除了埋头干活还要抬头看路;第一次真正意识到我们工作的重要性,从而进一步增加工作荣誉感、责任感和历史使命感。国家教育行政学院对此次培训极为重视,来自教育部思政司的杨振斌司长、冯刚副司长,团中央学校部的李小豹部长、中国青年政治学院党委书记,青年问题专家陆士桢教授,中三大学党委书记李延保教授等一大批政府高官和资深教授学者现身说法,让我们接受了一次又一次心灵的洗礼和思想的升华。

二、 学习的主要收获

1、提高了思想认识和政治觉悟,增强了从事辅导员工作的责任感、使命感

通过学习,我真切感受到了辅导员工作所承载的使命,感受到了党中央对高校辅导员队伍建设工作的高度重视和对辅导员工作的认可。通过学习,我们对当前全国辅导员工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解,进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。我们认识到辅导员工作是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好我校辅导员工作,对于培养合格大学生,维护长江大学的和谐稳定具有重要意义。

2、提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平

这次培训,专题报告水平很高,具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从贯彻中央16号文件、落实全国辅导员工作会议精神到辅导员班主任队伍建设;从青年问题研究到学校校园文化建设;从网络管理和网络宣传工作到学生社团建设和高校文化建设与人文教育;从大学生心理健康与心理咨询到家庭经济困难学生资助等,既有点又有面,既有政策宣讲也有个案分析,既有理论指导,又有实践经验的介绍与交流。培训从基层辅导员面临的几个热点难点问题入手,让我们补习了教育理论知识,提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平,让我们对如何做好辅导员工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识,也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力,

3、进一步交流了工作经验和学习体会,促进了经验与知识的共享

本期培训班共有来自全国17个省市自治区的45所高校的学员132人。我们充分利用这次学习机会,结合自身工作实际,就大学生心理健康、帮困助学、校园文化建设、学生社团工作、就业等各方面的问题与兄弟院校的同行进行了广泛和热烈的交流,收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。通过国家教育行政学院举办的培训班搭建的平台,为我们在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系,共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。

4、开阔了视野,拓宽了思路,明确了下一步的工作方向

我们通过直接聆听高水平的报告、分班研讨、参观学习等形式,获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他高校学生工作的成功经验,极大地开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,也坚定了信心。我们有决心,有信心在学校党委的正确领导下,求真务实,勤奋工作,在辅导员的工作岗位上努力耕耘,为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。

有关校辅心得体会实用三

作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为大连海洋大学新进辅导员队伍中的一员,开始自己人生新的旅程。为了使我们尽快适应大学的教学工作,学校对我们进行了岗前培训。通过三天的岗前培训,可以用一句话来表达我的感受,那就是:受益匪浅。在这几天培训期间,不仅让我收获很多,也懂得了自己距离一名合格的辅导员来说,还有太多要学习的东西。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题,现将自己的心得体会总结如下:

一、把准角色定位,践行育人使命

辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。但随着时代的发展,高等教育的内外环境都发展了巨大的变化,对高校辅导员工作提出了更高的要求。在教育部颁布的《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中就曾指出:要“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修,长期从事辅导员工作,向职业化、专家化方向发展”。

当今,在新形势下,身为辅导员更应该做好思想政治工作,争做一名优秀的新时代辅导员。在工作中要立足岗位主业,做大学生思想政治教育的领航者,关心关爱学生,胸怀真情奉献爱心,做大学生健康安全的守护者,正如培训中冯校长所讲:“做到严爱结合,先严后爱,严格严肃,关心关爱。”

二、提高自身政治能力,增强党性修养

身为新时代辅导员,在加强政治素养提升时,要把准政治方向,坚持党的领导,锤炼忠诚和担当的品格,站稳政治立场。

深化政治思想理论学习,理论是行动的先导,更是政治站位的重要支撑,在日常生活中,我们应该学习经典辅导员案例,剖析政策文件及专业知识,学习历史,做到“博精多学”。

强化业务素养,提升管理育人水平,注重自身业务能力的提升,包括组织管理、语言文字、调查研究、分析判断的决策能力等。注重道德修养的提升,不断加强自我修养,忠诚和热爱学生工作。平日里严格要求自身,严守纪律规矩,强化责任担当,坚持底线思维,自觉增强纪律意识,不越雷池。

三、强化能力提升,做实做细学生工作

辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。

通过此次培训关于自身建设,自己应该认真做好以下四点:

一是辅导员要带好一个年级;二是上好一门课程,辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程;三是写出一手好字,字是教师的门面,辅导员必须练就一手

校辅心得体会实用 辅读总结感想感悟(8篇)

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