家庭评困申请书 困难申请书家庭情况怎么写(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新家庭评困申请书(精)一

一年级语文学贫困学生名单:

第一，没有监护人，没有指导，没有催促，在学习资料等方面缺乏自信，而且粗心大意:完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强。

第二，不能控制自己的感情，不能控制自己的行为:吕文博，史浩东。

第三，心理年龄还没有达到学校的要求，觉得自己很小，什么都不在乎，没有责任感，注意力不集中:完颜栋、赵海霞、史娜英。

时间表:

1、在做作业的时候，要对他们进行巡视检查，随时进行指导，在他们第一次接触新知识的时候，记住正确。

2、每节课前的复习，要多检查他们对老知识的掌握情况，确定课堂上对他们的指导应该在哪个方面。

3、制作练习册时，要多关注这部分同学，让他们独立完成，不要给老师带来幻想。

4、根据他们的实际情况安排相应的家庭作业，并量让家长协助检查、指导，签字。

5、学校允许的话，我会抽出吃饭的时间给他们做练习和问题方法的指导。

6、体育课、活动课的休息时间可用于指导。

1、声母表、韵母表、整体读音节默写。

2、声母、韵母、整体读音节必须读，听写。

3、可区分声母、韵母(单韵线、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母)、整体认识读音节、音节(三拼、两拼、零声母节)等。

4.带调音节时，必须正确阅读。

5、能给认识的字正确的注音，声音、韵律、调整都是正确的。

6.可以根据拼音写出相应的汉字。

7、学到的生字必须能够组成单词，逐渐学会用它写一句话。

8.阅读简单的文章，回答相应的问题。

9、可以看图写一两句话。

10.找到两个可以组成单词的单词并连接在一起。

11.可以进行简单的口语交流，表达自己的意思。

12.可以用分字法记忆字形。

13、可以利用已经学到的知识给学生的单词，用单词制作句子。

14、可以利用学到的汉字阅读课文，理解课文的大意。

15.如果你能写简单的话，用文字来描述事情。

1、学生作业上的错误，向学生指出后，让自己找到具体的错误点，修正他们第二次是错误的时候，教师要耐心地向他们示范和指导。

2、上课时，随时进行组织教育活动，让他们在课堂上听课，不仅仅是指导。

3.课程进度和内容应尽可能照顾困难学生的接受能力，让他们有时间参与，而不是把他们放在课堂上。

4、在课堂上，给他们发言的机会，鼓励他们，确立自信，有赶上的力量。

5、充分发挥优秀学生的模范作用，不仅给他们看优秀学生的样子，还给人安排优秀学生，每个人指导学生，弥补教师少、学生多的缺点。

6、加强他们的问题能力，多次练习，可以达到巩固的效果。

7、注意他们的思想教育，让他们知道自己的职责是来学习的，不要把学习当成别人的事，靠别人。而且知道家长把他们送到学校，是让他们学到知识，将来成为有用的人。好好学习可以改变自己的命运。

总之，学习困难的学生转换是影响班级整体情况的重要因素，一定要抓住，抓住。但是，不要急于求成。必须有步骤，有目标地长期抓住。另外，要根据情况的变化适当调整自己的计划，不能只模仿计划而不知道变化。

最新家庭评困申请书(精)二

创立文明城市，首先从家庭开始，从每个市民开始，我们愿和孩子一齐订立《文明公约》，大手拉小手，与文明同行。

第一条：进取学习科学，用科学的态度对待生活，不懂就问;

第二条：尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，文明用语;

第三条：朴素节俭，不穿奇装异服，身体力行，懂得真正的美;

第四条：讲究卫生，包括公共卫生和自身卫生，不乱扔垃圾，收拾自己的房间;

第五条：讲究民主，共同参与家庭生活计划与安排，采纳合理意见;

第六条：上学期间，父母不看电视，不影响孩子学习;

第七条：养成良好的生活习惯，按时起床，按时睡觉，保证身体健康;

第八条：贝贝多喝水，要午睡，吃饭快点，学是学，玩是玩，做个优秀的少先队员。

以上八条全家人都互相监督执行，学期末父母主持召开家庭会，开展评比，进行表扬批评，奖品另定。

最新家庭评困申请书(精)三

“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻学校的指导思想……本着“没有教不好的学生，确保让每一个学困生进步”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高语文学习成绩，全面提高教学质量。

本班共有学生61人，被列为两科学困生的有8个，他们其中表现出来的情况是纪律性和自觉性不强，学习习惯和学科基础较差，或成绩严重滞后等。

1、认真落实“学困生”辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。

2、使学困生能成为合格生，优等生，增强学困生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。

3、积极组织相关学困生参与辅导活动，本期将辅导重点要放在提高学生的学习习惯和基础知识上，力争家长的大力配合。

4、通过“学困生”辅导工作活动，使班级100%的学生能认识到学习语文的重要性，激发学生学习语文的兴趣。

1、在日常教学中，向学困生提出科学而严格的要求，诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。

2、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励;不粗暴，多宽容。多给他们以爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他们的自信心。学习上耐心细致地帮助他们，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成和更正作业。必要时进行适当的单独辅导。

3、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他们的“症结”，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。

4、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价学困生，在调动后进生的积极方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感兴趣，培养他们广泛的兴趣爱好。

5、以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们，对于学困生不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他们，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持、鼓励。

6、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他们学习。

7、转变自己的教学方法，在语文教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。

8、通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。

9、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证学困生学有所获。

10、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，找到自己的长处。

11、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起读读、说说、演演，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。

12、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。

13、加强语文实践活动，让学生感受语文知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有语文，用语文的实际意义来诱发学生热爱语文的情感。

1、更正昨天的作业，按当天上课的内容进行加强。

2、 查漏补缺，加强薄弱环节的巩固，特别是拼音和识字方面。

1、以师对生单独辅导形式。

2、以学生“好帮差”的形式。

3、以小组合作，“三帮一”形式。

最新家庭评困申请书(精)四

发包人（甲方）：

住所：

身份证号：

电话：

承包人（乙方）：

住所：

施工队负责人：

电话：

身份证号：

木工负责人：

电话：

身份证号：

油漆工负责人：

电话：

身份证号：

瓦工负责人：

电话：

身份证号：

水电工负责人：

电话：

身份证号：

依照《中华人民共和国民法典》及有关法律、法规的规定，结合家庭居室装饰装修工程施工的特点，双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就发包人的家庭居室装饰装修工程（以下简称工程）的有关事宜，达成如下协议：

第一部分工程概况

第1条、工程地点：

第2条、工程内容及做法（1）餐厅背景、酒柜、吊顶制作；（2）客厅电视背景、装饰柜、吊顶制作；（3）过道吊顶、过道背景制作；（4）储藏柜、侧卧衣柜、主卧衣柜、书房书柜、书房写字台、侧卫台盆柜制作；（5）主卧观景台制作；（6）套内所有窗套、门套的制作；（7）卫生间、厨房、南北阳台瓷砖的沾帖；（8）室内门、门锁等的安装；（9）室内水、电、灯等强弱电的布控、安装；（10）室内龙骨、地板的铺设与安装；（11）室内墙面、家具、窗门套涂料、油漆粉刷（含墙面底漆）；（12）其他相关业务。（详细尺寸参照设计图纸联系实际而定）

第3条、工程承包方式：双方商定采取以下承包方式：（1）承包人包工、部分包料（水泥、黄沙等部分辅料），发包人提供部分材料（木料、家电、电线、水管、扣板等）；（2）在承包人提供的有关工程文件（家庭居室装饰装修工程内容和做法一览表、家庭居室装饰装修工程施工项目确认表和施工图纸）中，应对由发包人提供的材料的规格、型号、数量等要素给予明确的规定。（3）承包人要求发包人提供的材料数量应符合实际施工的要求，与工程实际使用量的误差应在 -5%以内。因超出此误差范围而导致发包人多次购买、材料浪费、延误工期、影响质量等责任由承包人承担相关费用。（4）由承包人提供的材料必须符合国家标准，有质量检验合格证明和有中文标识的产品名称、规格、型号、生产厂厂名、厂址等。禁止使用国家明令淘汰的建筑装饰装修材料和设备。如因承包人提供了不合格材料而引起的工程质量问题，由承包人承担责任，且不受工程质量保修期限的限制。

第4条、工程期限_______天；开工日期_______年_______月_______日；竣工日期_______年_______月_______日。

第5条、合同价款：本合同工程总人工费为（大写）：__________________元（详见附表2：家庭居室装饰装修工程报价单），优惠额度；最终实际人工费总额：12000.00元，大写：壹万贰千元人民币整（发生变更也不予修正）。

第二部分工程监理

第6条、若本工程实行工程监理，发包人与监理公司另行签订《工程监理合同》，并将监理工程师的姓名、单位、联系方式及监理工程师的职责等通知承包人。

第三部分施工图纸

第7条、发包人不委托承包人设计施工图纸，图纸由甲方自行提供，一式二份，发包人、承包人各一份。

第四部分发包人义务

第8条、开工前_______天，为承包人入场施工创造条件。包括：搬清室内家具、陈设或将室内不易搬动的家具、陈设归堆、遮盖，以不影响施工为原则；

第9条、提供施工期间的水源、电源；

第10条、负责协调施工队与邻里之间的关系；

第11条、不拆动室内承重结构，如需拆改原建筑的非承重结构或设备管线，负责到有关部门办理相应的审批手续；

第12条、施工期间发包人仍需部分使用该居室的，负责做好施工现场的保卫及消防等项工作；

第13条、参与工程质量和施工进度的监督，负责材料进畅竣工验收。

第五部分承包人义务。

第14条、施工中严格执行安全施工操作规范、防火规定、施工规范及质量标准，按期保质完成工程；

第15条、严格执行有关施工现场管理的规定；

第16条、保护好发包人提供的左右材料、家电的安全，并保证原居室室内上、下水管道的畅通；

第17条、保证施工现场的整洁，工程完工后负责清扫施工现畅

第六部分工程变更。

第18条、工程