太阳的话心得体会 太阳的话心得体会怎么写(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于太阳的话心得体会一

2、重冈北面起，竟日阳光留。

3、柘袍临池侍三千，红妆照日光流渊。

4、运偶不同他往日，老来自在见功夫。

5、月与太阳合朔时，阳乌飞上桂树枝。

6、阴阴日光淡，黯黯秋气蓄。

7、阳光满前户，雪水半中庭。

8、晓连星影出，晚带日光悬。

9、夕阳无限好，只是近黄昏。

10、叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。

11、太阳夙夜降。少阴忽已升。

12、太阳岂我偏，檐影为蔽亏。

13、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

14、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。

15、日光微漏潭见底，水气上薄云成堆。

16、日光赤色照未好，明月暂入都交加。

17、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

18、浅溪受日光炯碎，野林参天阴翳长。

19、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

20、旁映白日光，缥缈轻霞容。

21、沐日光华还浴月，我欲乘桴。

22、绿烟亦何知，终日在檐楹。太阳无偏照，自然虚白生。

23、九十春光斗日光，山城斜路杏花香。

24、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

25、戈船破浪飞，铁骑射日光。

26、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

27、东郎屹立向东方，翘首朝朝候太阳。

28、低昂黄金杯，照耀初日光。

29、锄禾日当午，汗滴禾下土。

30、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。

31、苍山如海，残阳如血。

32、采采余孤景，日落衡云西。

33、半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。

34、白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。

关于太阳的话心得体会二

【教学要求】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。

2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。

3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。

【教学重难点】

感悟三个“番茄太阳”的含义。

【教学时间】

二课时

【教学过程】

第一课时

一、 联系生活，激疑导入

1、提问，在生活中你有没有见到过残疾人，他们是怎样生活的，你有没有想过帮助他们？

2、今天，我们要学习的一篇课文与残疾人的生活有关（板书：“番茄太阳”）

见了课题，你想问什么？

二、 整体把握，理清线索

1、轻读课文，读准字音。

2、再读课文，读正确，读流利。

3、用自己喜欢的方式再读课文，明确课文中的人物，练习用几句话概括课文的主要内容，进行交流。

第二课时

一、 导入新课

1、读题。读出温暖而美好的感觉。

2、过渡：番茄，太阳，太阳，番茄，这是一个怎样的奇妙组合呢？让我们打开书本一起去感悟。

二、 精读感悟三个“番茄太阳”

1、找找“番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次，分别在哪里？找出句子，用线画出。

2、交流：

（1） 根据学生回答依次出示句子。

明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”

看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

（2） 自读出示的三句话，谈谈你对三个“番茄太阳”的理解。

（一指明明心中的太阳 ，二指明明的笑脸 ）

3、过渡：看看这一直挂在我心中的“番茄太阳”到底是什么？

三、精读感悟“我心中的番茄太阳”

1、快速地读课文，画出描写明明容貌和言行的句子。

读一读，想一想，你觉得明明是个怎样的孩子？

2、学生自学，小组交流，教师巡视。

3、交流：

明明是乐观开朗，向往光明的人；明明热爱生活的人；明明关爱他人的人。

4、那么明明给我带来的是什么呢？请画出描写“我”的心情的句子，读一读，体会“我”心情的变化。

灰暗——温暖——喜欢——快乐——感动

5、你觉得第三个“番茄太阳”是什么？

归纳：是明明真诚的爱心，美好，即热爱生活，关爱他人

6、学了这篇课文，你还想说什么？问什么吗？

关于太阳的话心得体会三

不管雨会下多久，但头顶的阳光不会褪去;青春的土壤中，希望慢慢抽出萌芽;仰望蔚蓝的天空，我们渴望展翅高飞。

青春的列车无声地行驶，一路上伴随着欢笑;悲伤虽然不可避免，但青春里的温暖足