2.0研修心得体会及感悟 研修心得体会一篇(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写2.0研修心得体会及感悟一

在校长室的领导下在教研室的指导下，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实中职数学课程改革的精神理念。用心深化教学改革，树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的理念，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量，提升教师教育教学潜力。

二、工作目标

针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：

1.加强教研组建设，增强教研组的凝聚力。

2.结合市、县教研组精神，学习相关理论、教学案例及教学论文写作，提高教科研潜力。

3.注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。

三、工作措施

1、加强学习，转变观念，明确方向。

⑴学习一本专业文献。本学期利用教研活动时间，组织学习、讨论一本专业文献，并写出心得体会，充分领会其精神，提高教师对专业技能的认识，转变教学观念，确立新理念。

⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际状况确定小课题，学习相关理论、案例分析及教学论文。在学习、研究、实践活动中，改善课堂教学，提高教学效益。

2、重视研究课活动，相互学习，共同提高。

上课是教学常规中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师演绎生命的舞台。本学期，进行研究课活动。具体要求是：讲研究课教师认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践潜力、探索意识和创新意识，并注意教学实践与课题研究的结合。听课教师听课前要熟悉教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改善意见。要求各位教师用心参与校级研究课。每人每学年最少开课一节。

3、配合市、区教研活动，学校开展导语设计教学片段现场表演评比。

4、开展学科活动，本学期围绕提高学生的学习成绩，教研组将分年段进行有组织的数学活动。适当邀请名师、优秀教师来校开展工作指导；联系外校互动活动，引进来与走出去相互结合。

5、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行状况。每位教师本学期听课不少于10节。

6、各数学教师认真拟定教学计划。在教学中，要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新。

7、加强专题研究和教研记录管理，制定专项表格，认真记录和评价，装订成册。

描写2.0研修心得体会及感悟二

一、研修目标和内容：

1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

1.在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2.教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

3.教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

三.研修时间

__年_月——20__年_月

四. 具体措施

1.备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得(即教学反思)。

2.学员之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每位学员一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请导师听课指导。

3.小组内定期互相交流教学心得，教学困惑，并组织和导师见面，由导师现场指导，帮助学员解决疑难。

4.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后对任课教师进行交流、指导，并作好课堂记录和评课要点。

5.以课例为载体，立足提升。

在研修期间，进行探究性教学设计，与学员们一起听课、评课，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。

6.每个月根据学员所授的内容，写一篇“最满意的教案”，教学故事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要，定期发到导师的信箱(各学员自己保存好底稿)，由导师指导。

7. 切入一个课例，寻找现实与理念的差距。

在导师指导下，精心设计，展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课，并作好教学反思，并与学员们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。

8.每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得(即读后感)。

9.一个学年各学员至少写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。

10.认真作好研修总结。

描写2.0研修心得体会及感悟三

英语组教研活动计划

本学期，在江苏省“五严”规定的形势下， 我校英语教研组围绕“减负增效”的研究课题再次认真组织学