各岗位职责说明书范文 岗位职责说明书表格(9篇)

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有关各岗位职责说明书范文(精)一

主要工作职责：

1. 人事工作统计

① 负责公司在职人员的统计工作，以及各岗位人员的编制。

② 负责建立公司人员履历表，记录公司人员关系结构。

③ 负责新进人员生活住宿安置;工作岗位状况讲解;工厂管理制度的宣导。

④ 负责公司生产岗位人员招聘，建立储备人力资源资料档案。

⑤ 协助财务做员工月工资表，对行政处罚，行政扣款，奖励、补款等做报表

⑥ 了解员工心理动态，妥善协调好员工关系，化解员工内部矛盾。动之以情、晓之以理为企业留人才。去发现员工的潜能及特长，对员工的综合能力给予正确公正的评价并及时以书面的形式向上级汇报。

⑦ 处理好群干关系，防止矛盾激化， 严格遵守公司的组织管理。维护公司的名誉，树立公司形象

2. 行政管理

① 定期对门卫人员工作的检查，主要包括门卫登记表、统计表、出货统计表、违规违纪记录表的检查，将问题反馈于管理例会或公司上级领导。

② 每日巡查公司岗位人员考勤卡，清点到岗人数。严格执行考勤制度查处违规情况。

③ 车间现场纪律管理，对未按照管理规定对未规范穿厂服、正确佩戴厂牌，赤膊、穿拖鞋、衣冠不整、随意丢垃圾等不良行为给予纠正、批评教育或行政处罚。

④ 对车间厂区安全通道，安全隐患及时排除，或责令部门负责人整改。

⑤ 每天检查员工宿舍一次，水、电、火等安全以及浪费现象登记并在周例会通报，及时排除隐患，对赃乱差现象及时反馈并以书面形式记录并责令整改。查处在岗人员溜宿舍现象。

⑥ 对食堂饮食卫生、饭堂清洁卫生的检查，并责令责任人整改。负责就餐前的秩序管理。

⑦ 上下班前在卡钟前监督，有无违规现象，给于指正、批评或行政处罚。按照打卡制度补签各车间员工漏打卡、停电未打卡。

⑧ 签发请假、离职人员的放行，办理普工人员的入职手续，以及安顿工作。

⑨ 对公司的人事，行政档案保存，当月的文件及时处理。

⑩ 对公司的劳保用品，生活日常用品，办公用品的领用与发放，以及办公设备的管理。

⑪ 以主人翁的精神对员工外出防火、防盗、防意外给以温馨提示。

组织员工开展团体聚会活动、文化活动等。

3. 推行公司的6s管理

① 公平公正对每一片区的6s检查项目予以客观的正确评价。

② 每周组织人员进行6s检查。

③ 每天对各车间区域卫生检查，并责令区域负责人整改。

④ 每天对车间安全隐患检查并通知区域责任人排除隐患或规范操作。

⑤ 管理例会通报每周行政工作。

⑥ 拟定6s处罚决定。对不规范的车间督促整改，或进行处罚。

职责与权限

1.对违反厂纪的行为给予批评教育或纪律处分。包括员工的行为规范，组织纪律等。

2.负责审核请假、离职人员的放行批文。代签员工离职证明等。

3.负责查处虚假、漏报考勤，并做50元以下的处罚给予拟定。

4.负责员工日常生活事务的工作处理。

5.负责员工请假1日内手续的办理

6.与同等职务的主管具有同等效力

岗位要求

1. 维护公司管理体系，顾全大局，执行公司组织管理原则。

2. 树立好自身形象，举止言谈得符合公司形象。

3. 立场坚定，竭力维护公司的利益和公司形象。

4. 严守公司机密，不向员工透露公司未公布的文件内容。

5. 不对员工承诺待遇请求，用制度稳定员工，约束员工。

6. 不隐匿、漏报、虚报账表，秉公办事。

7. 勤奋爱岗，每天巡查车间现场3次以上。每天巡查宿舍一次。

8. 每天查卡1次，对在职人核对1次。

9. 及时反馈或处理部门违规行为.以及处理员工合理的要求。

10. 每周做行政工作总结一次，作为管理例会内容。

特此任命 望全体员工知悉并予支持配合

此通告从颁布之日起执行!

相关主题词 人事任命书

正本留存

拟文：_______ 张贴公示

批准: 家具有限公司行政人事部

____年____月_____日

有关各岗位职责说明书范文(精)二

岗位职责

为实现岗位设置的动态管理，学校将逐步加强各类岗位的考核工作，考核分为年度考核和聘期考核两部分。

年度考核主要考核各类人员年度内的政治思想、工作业绩方面的履职情况，年度考核结果为合格以上的人员，方可申报高一级岗位。聘期考核，主要考核各类各级人员聘期内（三年）履职情况，是下一聘期岗位聘用的主要依据。

各二级单位和部门要依照指导意见，充实和完善各岗位职责（含专业技术二、三级岗位），逐步建立科学和易于实施的考核体系，相应标准原则上不得低于学校制定的岗位职责。岗位职责和工作任务及目标将写入聘用合同。

对于双肩挑人员，岗位职责和履职要求中规定的任务，可适当折减。

教师系列专业技术岗位职责和履职要求

1．二级岗位

岗位职责：在学科建设、团队建设、人才培养、教学研究、科学研究等工作中起带头作用，且完成如下工作：

①每年须承担一定教学任务，其中本科生教学计划学时不低于16学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。

②聘期内，至少新增主持国家级科研项目1项，或主持省部级研究项目2项，或主持1项省部级项目和1项到校经费100万以上的横向课题（软科学20万）；或以第一作者发表被sci、ei检索、校列重点学术期刊论文4篇以上（含指导的研究生发表的论文，下同）；或以第一作者出版高水平教材或学术专著，且以第一作者发表被sci、ei检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或主持一项省部级以上二等奖励。

③在某个方面业绩特别突出，其他条件可适当放宽。（下同） 2．三级岗位

学科建设型岗位 岗位职责：在学科建设方面承担主要责任，并在科技攻关、团队建设、人才培养、学术交流、社会服务等工作中起关键作用，且完成如下工作：

①每年须承担教学任务，其中本科生教学计划学时不低于32学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。

②聘期内，至少新增主持国家级项目l项，或主持省部级项目2项，或主持1项省部级项目和1项到校经费50万以上的横向课题（软科学15万）；或主持1项省部级项目，且以第一作者发表被sci、ei检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或以第一作者出版高水平学术专著一部；或主持一项省部级三等以上奖励。

教学和专业建设型岗位

岗位职责：在教学、科研、专业建设和实验教学建设方面承担主要责任，并在教学研究、平台建设、团队建设、质量工程、人才培养、社会服务等工作中起关键作用，且完成如下工作：

①每年须承担教学任务，其中本科生教学计划学时不低于40学时。 ②聘期内，至少新增主持1项省部级以上项目或国家级“质量工程”项目；或以第一作者发表被sci、ei检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或以第一作者出版高水平教材或学术著作。

3．四级岗位 3.1 科研为主型岗位

岗位职责：在学科建设方面起骨干作用，并在科技攻关、团队建设、人才培养、学术交流、社会服务等工作中起重要作用，且完成如下工作：

①每年须承担教学任务，其中本科生教学计划学时不低于40学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。

②聘期内，至少主持1项省部级以上科研项目，或主持一项到校经费30万以上的横向课题（软科学10万）；或以第一作者发表被sci、ei检索、校列重点学术期刊论文2篇以上；或以第一作者出版高水平教材或学术著作。 3.2 教学为主型岗位

岗位职责：在特色专业和课程建设方面起骨干作用，并在教学研究、团队建设、质量工程、人才培养、社会服务等工作中起重要作用，且完成如下工作：

①每年至少承担2门以上课程的教学，其中本科生教学计划学时不低于64学时。

②聘期内，至少主持1项厅局级以上项目或省级以上“质量工程”项目；或作为主要成员参加科研、教改项目2项以上，且以第一作者发表本专业核心期刊论文2篇以上，或参编出版高水平教材和学术著作。

4．五级岗位

科研教学并重型岗位

岗位职责：在学科建设、科研工作、教学工作中发挥骨干作用，且完成如下工作：

①每年至少讲授1门课程，计划学时不少于64学时。

②聘期内，至少新增主持研究项目l项，或作为主要成员参加省部级以上研究项目2项；或以第一作者发表本专业核心期刊或《石家庄铁道大学学报》论文3篇以上；或以第一作者出版教材或学术著作一部。

科研为主型岗位

岗位职责：在学科建设、科研工作中发挥骨干作用，且完成如下工作： ①每年至少讲授1门课程，计划学时不低于32学时，且指导的研究生在本专业核心期刊发表1篇以上论文。

②聘期内，至少新增主持省部级以上科研项目1项，或主持一项到校经费30万元以上的横向课题，或主持2项到校经费10万元以上的横向课题；或以第一作者发表本专业核心期刊或《石家庄铁道大学学报》论文4篇以上(其中校划列重点期刊不少于1篇)；或以第一作者出版学术著作一部。

教学为主型岗位

岗位职责：在专业建设、课程建设、实验教学中心建设方面发挥重要作用，且完成如下工作：

①每年至少须讲授2门课程，计划学时不少于96学时。

②聘期内，新增主持研究项目1项，或作为主要成员参与高水平研究项目；或以第一作者发表本专业核心期刊或