小学生开学典礼主持词开场白和结束语 小学开学典礼主持词开场白(大全12篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
2022一流教师观后感心得体会简短一
大讨论助推建设“双一流”
**中学校党支部
**中学校党支部共有党员10名,其中高级二名、中级三名、初级五名。近年来,党支部将党建工作与学校“双一流”建设有效融合,以党建带动学校发展,取得了显著成效。全省大讨论开展以来,学校党支部聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,召开了一次严肃认真务实的专题组织生活会,党员经受了深刻的党性锻炼和党内政治生活洗礼,解放了思想、凝聚了共识、振奋了精神、推进了发展。
开好组织生活会,强化政治引领、提升思想理念是关键。我们结合教师文化素质高、思想活跃的实际,以学习骆惠宁书记在全省大讨论动员部署会上的讲话为重点,引导党员立足山西转型发展和学校“双一流"建设主战场学习研讨,掀起学习热潮,激发内生动力。一是切中一个主题,找准自身定位。聚焦学校课程体系、专业性质和人才培养目标,以“改革创新、奋发有为,加强校校合作,为‘双一流’建设贡献力量”为主题召开组织生活会,深刻把握主题内涵,精心组织安排,确保不散光、不偏光。二是抓好两个环节,确保落细落实。在征求意见、谈心谈话两个环节上着力,通过学生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,面向教育行政部门、学校师生员工征求意见;支委成员专程到学生家里,听取家长代表关于学生如何培养和如何学以致用的建议,组织党员“一对一、面对面"两两开展谈心谈话,找问题,剖根源。通过各种形式征集意见建议,党员普遍谈出了真话、实话、心里话。三是坚持“三个带头”,强化学习引领。支部书记带头开展专题辅导,将党建工作和教育教学研究融合起来,引导党员在“学习强国智慧党建”等新媒体平台互动交流,充分发挥了党建学术“双带头人”引领作用。数名从教30多年的老党员带头指导,结合自身经历与年轻党员谈体会、谈认识,聆听初心,激发共鸣。支部委员带头领着学,结合各自实际,紧扣主题开展讨论,解决了认识不到位、对标对表意识不强的惯性思维,切实增强了开展大讨论的政治自觉、思想自觉和行动自觉。一位党员老教师说:“之前认为这次大讨论是领导的事,现在觉得学校发展、学科建设与每位老师关系密切,每个人都提高了认识、增强了主动性。”
随着城镇化的发展,学校规模日渐萎缩,尤其是招生问题,成为当前工作的重中之重。党支部在政治把关、政治引领方面责任更重。我们坚持问题导向和目标导向,多措并举引导党员找准“六个破除“六个着力“六个坚持"在支部和自身的具体表现。一 是分层分类立标杆。坚持按教研组定标杆,按近期、三年、五年三个时段分期定标杆。通过个人分析、小组讨论、支部审核“三步走”,在各方面分别与兄弟学校精准对标,为找准找实问题打好基础。二是对照对比找差距。支委班子和成员坚持“三个摆进去”,结合征求到的意见建议,多项对标找差距、剖析自我找差距、综合分析找差距,切实把支部工作摆出来、把支部问题亮出来,做到“画像准确、例子贴切”。三是揭短亮丑触灵魂。支部党员坚持“见人见事见思想”,批评与相互批评真点问题、点真问题,提出批评意见。通过组织生活会,支部及党员的妇板和薄弱环节显露出来了,方向明晰起来了。
专题组织生活会的成效最终要体现在对整体工作的促进上,我们坚持把助力学校“双一流”建设、服务平顺教育发展作为开好专题组织生活会的落脚点,把工作做细做实,让教师学生真切感受到组织生活会为党员作风带来的新变化。一是制定清单抓整改。在全面梳理问题,剖析症结的基础上,支部制定问题清单、目标清单和任务清单,围绕思想观念,人才培养、学科建设等方面查摆的问题,提出整改措施和整改任务,逐一明确时间表、责任人,切实把“规划图”变成“施工图”,推进问题整改落实落地。二是做好承诺促整改。每名党员针对自身问题,结合教育教学年度目标,高标准制定行动计划,签订整改承诺,明确工作学习路径和关键时间节点,把“时间表“变成“计程表”。三是学校家长合作提成效。把家长会议作为突破口,实现共同培养、助推学校快速发展。凝聚起了学校改革创新的强大力量,
通过这次专题组织生活会,支部党员看到了差距,受到了触动,危机感和使命感增强了,大讨论让蕴藏在教师们心中的热情极大地激发出来,同志们展现出焕然一新的精神状态。党支部全体党员表示,将围绕“六个破除“六个着力”“六个坚持”,践行新时代新担当新作为,坚持育人为本,为实现我县教育腾飞目标建功立业。
2019年3月
2022一流教师观后感心得体会简短二
各位领导、各位同事:
大家好!我是来自监东分局的尹红艳,我演讲的题目是《立足平凡岗位,争创一流业绩》。
我们是水利人,我们肩负战洪魔、保安澜的使命,我们的工作,是这样的伟大;我们是守堤人,我们所面对的,是平堤面、是除杂草,我们所固守的,是清贫、是寂寞。我们,又是如此的平凡。从平凡到伟大,有千里之遥,又仅有一步之远。
作为一名堤防基层共产党员,如何在这平凡的工作中,创造不平凡?如何在工作实践中展现个人价值,发挥模范带头作用,做创先争优的表率呢?如果说社会是一架大机器,那我们每个人就像一颗小螺钉,党员创先争优,就是要在自己的岗位上,尽最大力量,发挥好这颗螺钉的作用,创造一流的业绩,作出最大的贡献。思想决定一切。是被动工作还是主动工作,结果就大不一样。作为一名党员,应该要牢记全心全意为人民服务的宗旨,这是做好一切工作的基石和动力源泉。我们不一定要轰轰烈烈,不一定要感天动地。但只要我们时刻牢记党员宗旨,用心去做好每一件事,我们就无愧于鲜红的党旗,无愧于入党的誓言。
在我的身边,就有许多这样的同志,他们以保江河安澜为己任,不计得失,忘我工作。7月份,突如其来的夏汛,两江洪水夹击,在关键时刻,监东分局班子成员分工负责、团结一心,各管理段和科室迅速响应、紧密协作,党员同志们冲锋在前,勇挑大梁,还有汉江局外勤组的同志们,不顾奔波劳累,辗转洪湖监利抗洪战场,多少没有合眼的夜晚,多少汗水湿透的衣背。大家同心协力,终于经受住了高温酷暑的考验,经受住了特大洪水的考验。逆水行舟,不进则退。党员同志更应该加强学习、善于学习,我们党,代表着先进生产力的发展要求,代表着先进文化的前进方向,一名党员,不能掌握最新的科学知识,不能掌握最新的专业技能,如何能够代表先进?如何能够争当优秀?又怎样代表中国最广大人民的根本利益?
不加强学习,思想就会落后;能力就会下降。不仅谈不上先进、谈不上优秀,反而只会给社会的前进拖后腿,成为发展的累赘。在我的身边,有着许多勤奋学习、苦练本领的好党员。分局副局长谢拥军同志,走上领导岗位后,他没有放松对自己的要求,在工作的同时,自学完成了研究生课程;工程科张伟同志,他积极地参加专业技术资格考试,并制定了学习计划,每天早晚学习两小时;预备党员辛向荣同志,由办公室调至计财科,由不懂财务,到挑起分局主管会计的重担,这其中遇到了多少困难,碰到了多少难题,又有多少艰辛。不懂,怎么办?钻,学,问。向局财务科领导请教,向兄弟单位同行请教,向分局领导和同事请教。
功夫不负苦心人,慢慢地,她的问题越来越少了,业务越来越好了,她没有辜负领导和同志们的期望。堤防管理是份苦差事,基层党员干部,还需耐得住清贫、守得住寂寞、经得住考验。特别是取消管养员后,我们的职工亲自上堤管养。没拿过镰刀的手打出了血泡,没下过地的姑娘们扛起了铁锹。偏僻的管理段,远离都市的繁华,吃住行都十分不便,更谈不上有什么娱乐,有的管理段依然是多年前的旧房子,徒有四壁,破败不堪,夏天屋内飘雨,冬天冷风逼人,晚上睡在里边让人感觉仿佛置身荒野。在这样的条件下,党员同志们更应为职工们树立榜样,作出表率。
在我身边,有这样一位同志,他扎根基层,几十年如一日,无怨无悔,他就是谢家管理段段长张祖元。段长的工作非常繁杂,但在堤段承包时,他却主动选择了最远最差的堤段,炎炎夏日,正是杂草丛生的时候,他管理的茅草堤段,除杂任务更是异常的繁重,每天清晨不到5点他就背上了割草机,晚上别人都已经吃过晚饭坐在电视前了,他才拖着满身的疲惫回到家里。他所在的管理段条件是分局最差的,但堤防管理却总是最好的。他在劳动之余曾写过一首小诗:朝迎红日出东头,晚辞明月落西山。虽感腰酸腿又痛,更觉精神倍儿爽。
这正是基层干部职工勇于付出、乐于奉献的真实写照。张祖元同志不是党员,但他胜似党员。创先争优不是一句口号,他需要我们用行动来践行,用党性来书写。让我们用平凡的人生,用坚定的理想,共铸钢铁堤防,吹响前进号角,同唱伟大的壮歌!
2022一流教师观后感心得体会简短三
(一)支部班子发挥政治引领作用不明显。比如抓政治理论学习还不够深入,虽然坚持日常组织生活会组织党员进行政治理论学习,但还缺乏学习的针对性、系统性和实效性,学以致用、知行合一和将学习成果转化为推动工作还存在差距,在学懂、弄通、做实上下的功夫还不够。其次,支委班子大局意识、全局意识还欠缺,个别同志主观上还存在只要做好自己的事情就行了,对支部建设和党务工作投入不够、积极性不高。在党员意识方面把自己等同于一般干部和普通群众,对党的工作存在畏难情绪,党员先锋模范作用发挥不到位。
(二)贯彻上级党组织工作部署缺乏主动性、及时性。
支部班子在对待上级党组织的工作部署安排上,有时还存在被动应付的情况,比如学习强国app、云岭先峰app推广学习使用方面,还没有达到上级党组织要求的熟练使用和规范操作,以至于使支部党建工作的规范化建设、信息平台管理和智慧党建工作带来了不利影响。其次,对工作统筹兼顾能力和意识欠缺。主观上还存在过于强调工作任务重、压力大,缺乏对工作的科学谋
小学生开学典礼主持词开场白和结束语 小学开学典礼主持词开场白(大全12篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。