向日葵花开散文欣赏简短 向日葵花的散文(五篇)

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最新向日葵花开散文欣赏简短一

1、激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。

2、培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。

3、掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。

【活动准备】

1、图片：向日葵

2、每人一支黑色水彩笔、油画棒。

【活动过程】

1、出示图片：向日葵

引导幼儿观察向日葵特征，颜色。

2、出示范画，比较观察，说一说这幅画用了哪些画法？

（线描和与油画棒相结合）

1、通过提问复习线描画的特征，分别找出画面中点、线、面的运用。

（1）线描画我们都画过什么？它是以什么组成的画？

线描画没有丰富的色彩，却有丰富的线条，通过点、线、面来完成绘画作品，装饰味浓，

小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。

（2）你能找到《向日葵》中的点、线、面的运用吗？

2、教师示范

引导幼儿观察向日葵的方法，重点示范葵花的遮挡关系。

（1）帮助幼儿分析葵花的遮挡关系，找准第一朵葵花的入笔触。

（2）按照被遮挡的先后顺序和层次，一步步地完成葵花的轮廓。

（3）分别用点、线、面进行添画与装饰。

（4）最后可用两种相近色的油画棒轻涂背景色。

3、幼儿动手作画，教师巡回指导，随时纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。

（1）有针对性的指导个别幼儿把握线条的流畅。

（2）涂背景色时，可将油画棒压平，轻轻涂色。

（3）指导幼儿色彩的饱和度，能够体现出葵花的主层次。

1、作品展示，对个别完成较好的作品进行适当点评。

2、组织幼儿收拾好自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。

最新向日葵花开散文欣赏简短二

一、设计意图:

幼儿基本都已经学会画太阳，这节课设计是为了巩固我们学过的圆的画法，并让幼儿观察向日葵，添加花瓣，叶子，花枝。并能尝试添绘景物。

二、活动目标

1.学会在圆形基础上画格子线、花瓣、花叶、花枝。

2.喜欢参与，并能尝试添绘景物。

三、活动准备

1.电脑图片、教师范画、美术本、水彩笔;

2.瓜子

四、活动过程

1.导入:出示瓜子，问小朋友这是什么?怎么来的?是什么的果实?

(总结瓜子是向日葵的种子)

提问:小朋友们有没有见过我们的向日葵?他们长什么样子?

2.出示图片让幼儿观察并提问。(教师引导观察向日葵的组成。)

①小朋友们我们的向日葵由什么组成?--花瓣，花盘、花枝、花叶;

②小朋友们我们的向日葵有一些什么颜色呢?--黄色花瓣、棕色花盘、绿色花叶;

3.问问幼儿假如我们要画向日葵的话，我们应该怎么画?请个别幼儿上来用粉笔试一试。引导鼓励。

4.范画出示

请小朋友们观察一下老师画的向日葵是什么样子的?并说一说。

5.教师总结向日葵特点，并示范向日葵画法，让幼儿观察绘画顺序。

6.让幼儿作画，并鼓励幼儿大胆