花园修剪心得体会及感悟 修剪花草树木心得(六篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于花园修剪心得体会及感悟一

在教学中，我首先让孩子初读课文，了解文章主要内容。在概括主要内容时，我注重教给孩子一定的方法，如抓出文章的几个关键人物、事件或地点，看看他们彼此之间发生了什么。在《巨人的花园》这一课中，我让孩子抓出“孩子、巨人和花园”这几个关键要素进行提炼，孩子做了什么？巨人做了什么？花园发生了怎样的变化？巨人最终懂得了什么道理？在此基础上提炼出文章的主要内容会在很大程度上减轻孩子概括的难度。

其实，概括文章的主要内容对于四年级的孩子来说，具有一定的难度，很多孩子或者把内容概括的过于简单，或者存在复述课文的嫌疑，让孩子提炼出几个关键事物，对于提炼文章的主旨起到非常好的引导作用。

在了解了文章的主要内容后，我让孩子感受巨人花园带来的感受，抓住春夏秋冬四个季节的变化引导孩子多次朗读，在读中进行积累，通过朗读去感悟花园四季的美丽。

当孩子朗读中感受到花园的美丽时，接着又引出花园的变化，让孩子感受花园变化与巨人行为之间的初步联系，让孩子通过“当巨人外出旅行时，花园————，当孩子们从围墙破损处钻进花园时，花园的变化———；当巨人将孩子赶走时花园的变化———等几处，整体赶出巨人行为所带来的花园变化。”

在这一部分教学时，孩子存在一定的走神，跟不上节奏的现象，思考原因：第一，孩子们平时习惯了老师顺着课本讲，一旦课文内容不是按照课文顺序进行，很多孩子反而不知道从哪里找起，无所适从；第二，课文阅读不够熟练，不知道老师说的在哪里，致使老师抛出某个点后不知道干嘛。

反思：现在语文教育课堂普遍存在以老师讲授为主，拽着孩子去学习的现象，所导致的结果便是老师使劲向孩子们脑子里塞知识，可孩子们获取知识的大门完全不向老师打开，硬塞都无法塞进去，教师很无奈，很焦虑，孩子们没有学习兴趣，导致思考力差，成绩不理想。

很多专家都在说要激发孩子的主动性，让孩子自主学习，可是孩子自主习惯的养成是否仅仅与教师有关？教师努力的培养孩子的积极性，可是在家中，家长却完全不在意孩子习惯养成，教师是否是在无用功？

我一直都觉得，老师对于孩子只是起到引路人的作用，教给孩子方法，激发孩子兴趣，但学习并非一朝一夕的事情，时刻让孩子保持学习的热情，让孩子保持对各种事物的无限渴望，家长具有比老师更重要的不可推卸的责任。

对于花园修剪心得体会及感悟二

各位团友：大家好!欢迎大家来厦门旅游。首先我先自我介绍一下，我是 旅行社的导游员。我姓向，大家可以叫我小向或向导。这位是我们的司机，他姓李，大家可以叫他李师傅。你们这几天在厦门的行程都由我和李师傅为你们服务。如果你们有什么意见或建议都可以提出来，我们将尽力解决。最后，祝大家玩得愉快。今天，我们要游览的是素有“海上花园”之称的鼓浪屿。从这里到鼓浪屿需要10 分钟的时间，我先给大家介绍一下鼓浪屿的概况。

鼓浪屿在厦门岛的西南方向，是一个椭圆形，四面环海，到处沙坡的小岛，与厦门岛隔着一条500 米宽的鹭江，从轮渡码头乘船过海5 分钟即可抵达。鼓浪屿是厦门的一个区，面积1.91 平方公里，人口1.62 万人。很早的时候，这里还是个渺无人烟的绿洲，因此,开始(宋元时)叫“圆沙洲”，元末明初，才有人在这岛上生活，同时，有了“鼓浪屿”的名称。为什么称作“鼓浪屿”呢?在岛上西南端海滩岸边，屹立着一块长期受海潮冲击形成“海蚀洞”的岩石，每受海浪冲击就发出像擂鼓的声音，这块岩石就被叫做“鼓浪石”。

这个岛空气清新，素有“海上花园”的美称。它还有三大特点：

一、步行岛;二、万国建筑博物馆;三、钢琴之岛。如果说鼓浪屿是个海上花园，那么菽庄花园可称得上园中之园，它始建于1913 年，是园主人林尔嘉以他的字“叔臧”的谐音命名的，林家原在中国台湾淡水有座板桥别墅，林先生的少年时代就在那里度过。1894 年甲午战争后，林家迁回鼓浪屿定居，后来，因为思念中国台湾的家园，便仿造板桥别墅兴建了菽庄花园。车到码头，请大家把随身物品带好，跟我上轮渡。大家都到齐了，我们开始游览鼓浪屿。

这个码头是1976 年建的。大家看，它的形状像不像一架三脚架钢琴?今天，我们需游览3 个小时，12 点乘船返回，请大家对一下表，现在是9 点正，万一走散了，请于12 点到这码头集中。这里游人很多，请大家随着这旗走，以免走散，我希望大家都能乘兴而来，满意而归。现在我们已站在花园入口处，花园由补山园、藏海园组成，藏海就是把大海藏入园中，隐含把山河揽入祖国怀抱、切莫再任人宰割的意思;补山就是以人工构筑补缀天然景色之不足，隐含山河破碎、亟待修补之意。在这里，园主人的爱国之情跃然于表，待会儿我们将身临其境去领略其奥妙。

菽庄花园有三个显著特点，可归纳为“藏、借、巧”三字，一会儿我在讲解中会强调，也请各位着重领略它的这些特点。请看我们前面，一堵高墙挡住了我们的视线和去路，眼前只有一些花草盆景，山水究竟在哪里呢?不要着急，请各位随我走出圆拱门，看!!我们的视野一下开阔起来，万顷碧波早已静侯在眼前，这就是花园“藏”的妙处，原来这堵墙只是个屏障如果进门见海一览无余，便会失去韵味，显得平淡无奇。现在，请看我们左手边的建筑物--眉寿堂，又名谈瀛轩，门对海滨浴场，过去是园主人品茶吟诗作画的地方，现已辟为商场和餐厅。

这里有一个水池，水池右边有一闸门与大海相连，将海水引入园中形成桥畔外池，再经左边那个洞口通向内池，洞口上刻“止水”两字，取海水到此不再扬波之意，这样，藏海园就构成了三个景区：大海、外池、内池，由大到小，由外及内，很自然的把海藏入园中。现在请往右边看，这座长桥叫四十四桥，可为什么叫四十四桥呢?你看它从亭畔延伸入海，全桥长约100 多米，凌波卧海、宛若游龙，设计者能因海构园，就势取景，使小巧的花园一下拓展了数倍，此乃花园“巧”的体现。好了，各位请随我向前，在我们面前有块天然巨石，上刻“海阔天空”是明代书法家张瑞图所书，背面是园主人林尔嘉亲题的“枕流”两字。现在我们行走在全园游览主线四十四桥上，各位是否已经猜出四十四桥的来历呢?其实很简单，因建桥时正值园主人四十四岁。各位，这半月形的亭子就是渡月亭，皓月当空，游此最佳，各位若有幸于中秋之际来厦游玩，不妨来此观渡赏月。

各位团友，我们继续吧!这折扇型的招凉亭地处原来花园的尽头，因招来阵阵凉风而得名。绕过招凉亭，我们就到了补山园，前面这朱瓦别墅式建筑是听涛轩，在此可尽缆天风海涛。现在听涛轩已经改成了钢琴博物馆。它收藏着旅澳华人胡友义先生提供的钢琴73 架。胡友义先生出生于鼓浪屿，从小就生活在悠扬的琴声中，与钢琴结下了不解之源。在澳大利亚，他又不惜重金收购古钢琴。1999 年，他怀着赤诚的爱国爱乡之心，千辛万苦，远涉重洋，将这些钢琴运回故乡，开辟钢琴博物馆，并于20__ 年1 月8 日正式向游人开放。这些钢琴经历了两次世界大战的浩劫，如今仍完好无损的送到胡友义先生的故乡来，成为厦门人民宝贵的文化遗产，一起融入“钢琴之岛”鼓浪屿深刻的文化内涵之中。大家也都看到了这里除了钢琴以外，还有很多的烛台，其实这些烛台也是胡友义先生从澳大利亚带来的，共有50 多盏精致的烛台，这些烛台大多是百年前欧洲出品的，与这些古老的钢琴放在一起，可谓是珠联璧合。

前不久，胡友义先生又从澳大利亚运来了四十架的钢琴，也于前不久供游人开放。现在我们看到远处的那幢红色建筑是顽石山房，原为园主人读书的地方，现以开辟为招待所。我们面前的这座假山就是“十二洞天”，它由各种砂石、火山石构筑而成，是人工凿垒的假山连环洞，俗称“猴洞”，内有12个洞室，以12 地支编列在石墙上，各动互相连通，宛如一座迷宫，又称“迷.魂.洞”，是孩童玩耍的好场所。由于时间关系，我们就不去转了，请各位随我往下。右边这座人物铜像就是园主人林尔嘉先生的全身塑像，这原是私家花园，林先生去世后，他的子孙将其献给国家，我们才有幸得以一见。好了，我们已经绕了一圈了，想必各位已经领略到菽庄花园她独特的风