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劳动教育收获与心得体会精选 劳动教育的收获感想(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-042

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

最新劳动教育收获与心得体会精选一

随着社会的不断发展,科技对人的帮助也越来越多,但现在有许多家长过分溺爱孩子,孩子缺乏对生活的能力。

学校通过开展丰富多彩的实践活动,展示少先队体验教育取得的成果,使队员懂得尊敬父母,明确一个家务劳动小岗位,学做一项家务活,培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能,明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。

通过这些活动,也要让家长明白,让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的,更能使孩子们懂得尊敬父母,体贴父母对自己的爱,以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识,锻炼一定的劳动技能。

活动过程:

一、实践班会仪式

班主任:我宣布,主题班会现在开始。

二、活动内容

我们一年级3班这个大家庭中有__位成员,__位成员团结友爱,共同进步,因为我们一直坚信——家务劳动我能行,让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一:知识问答拓眼界

1.在日常家务劳动中,有哪些注意事项?

学生:炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透,否则会中毒。

学生:不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生:洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2.你还知道生活中哪些小常识?

3.学生交流。

班主任:大家说的都非常对,非常好,看来大家在生活中都做得很多,而且做得很不错。接下来请大家看一组图片,说说你都看到了什么?

活动二:图片展示引共鸣

1.看ppt,让学生说说你都看到了什么?

2.学生交流。

3.说说你还会做哪些家务?

班主任:瞧,我们的同学多么会观察,还会做这些家务,真是不简单啊!你们都是好样的,现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。

活动三:动手实践提能力

1.穿针钉扣我拿手

班主任:向__一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童,所以,大家一定要“失败乃是成功之母”,没有失败哪有成功啊!一次不会,多练习几次不就会了吗?只要我们努力,就会收获成功。

2.厨艺展示我最棒

(1)请五名队员上台展示自己的厨艺。

班主任:瞧,这五名同学可认真了,我来向他们了解一下吧!(采访一名同学做这道菜的方法和步骤)

(2)请辅导员和家长们尝一尝。

班主任:你们能谈一谈花多少时间学做这道菜?

(3)通过这次的劳动实践你们有什么体会?

同学们:做家务不容易,爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自己的双手,为家人增添快乐,心里感到很幸福??

活动四:诗歌激情促内化

1.诗朗诵《人有两件宝》。

班主任:大家的表演真是太精彩了,说的话真是太感人了,让我们齐读诗歌《人有两件宝》。

2.齐唱歌曲《我有一双万能的手》。

活动五:交流评价展延伸

1.学生代表发言。

2.家长代表发言。

班主任:老师和家长对我们的队员评价很高,希望我们以后要再接再厉,一如既往的做得更好。

三、班主任讲话

班主任:亲爱的队员们。通过今天的活动,大家发挥自己的聪明才智,展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长,补己之短,用自己勤劳的双手去创造美好的未来,让我们一起大声地说——“我能行”。

四、呼号

五、结束仪式

班主任:一年3班“劳动实践活动:家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和老师的光临。

启示与反思:

本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口,将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中,不仅激发了学生的活动兴趣,让学生在活动中体验成功,享受探究与创新的乐趣,又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛,体验父母为家庭的付出,培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中,我充分发挥了学生的主体性,引导学生在“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。通过这次活动,学生在家务劳动能力,小组合作能力,语言表达能力等方面都有了一定的提高。

最新劳动教育收获与心得体会精选二

20xx年8月12日,陈某在某建设工程有限公司所属项目工地内突发疾病,被送医院抢救无效于当日死亡。死亡医学证明书载,直接导致陈某死亡的疾病或情况为猝死,心源性猝死可能性大,发病至死亡大概时间间隔约3小时。

20xx年4月3日,陈某之妻杨某向区人力资源和社会保障局申请工伤认定。20xx年6月1日,该区人社局作出《认定工伤决定书》,认定陈某的事故“视同工伤”。

某建设工程有限公司诉至法院,称根据死亡医学证明、派出所询问笔录,陈某去世时间为早上7点左右。而公司员工上班时间是早上9点,因此,陈某去世时不属于工作时间,也不属于为工作做准备的时间,故不属于法律规定的视同工伤情形,请求撤销《认定工伤决定书》。

某区人力资源和社会保障局辩称,经调查核实,陈某发病时间与建筑施工企业日常实际工作时间吻合,符合工伤保险条例第十五条第一款第(一)项关于在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内抢救无效死亡的,属于工伤认定范围的规定。

一审法院判决驳回某建设工程有限公司的诉讼请求后,该公司上诉至北京市第二中级人民法院。

北京二中院审理认为,依据工伤保险条例的规定,职工在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的,视同工伤。职工或者其近亲属认为是工伤,用人单位不认为是工伤的,由用人单位承担举证责任。据此,20xx年8月19日,北京二中院终审驳回该公司上诉,维持一审法院判决。

法官说法

本案中,现有证据可以证明“陈某与某建设工程有限公司存在劳动关系,在该公司工地担任安全员,20xx年8月12日,陈某在公司工地内突发疾病,于当日死亡”的事实,某建设工程有限公司认为陈某所受伤害并非工伤,但其所提供的证据并不能支持该主张,且陈某不存在不得认定为工伤或者视同工伤的法定情形。某区人力资源和社会保障局所作《认定工伤决定书》,事实认定清楚,适用法律正确,程序合法,依法应予以支持。

最新劳动教育收获与心得体

劳动教育收获与心得体会精选 劳动教育的收获感想(八篇)

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