初中校长年度心得体会及感悟 中学校长培训心得体会总结(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关初中校长年度心得体会及感悟一

今天，我们集结于此，共同见证这一重要的时刻——毕业;共同见证这一重要的活动——毕业典礼!此时此刻，如果说我们没有一丝伤感，那绝对是不可能的。很多时候我们都感慨时光流逝得太快：一天太短，短得来不及拥抱太阳，就已经坐看日落;一年太短，短得来不及欣赏春天的风景，就要打点隆冬的银装;三年太短，短得来不及说“你好”，转眼就要说“再见”。真的，那些惬意美好的时光，我们都还没来得及好好珍惜，就已成过去。

今天，在这离别之际，仅仅说些伤感的话，那是远远不够的。我更要向你们表达自己内心深处的感激。你们是九龙学校首届毕业生，感激你们三年前非常坚决地选择了崭新的九龙学校。如果没有你们，学校什么也不是。九龙学校奇迹般崛起，你们这批首届毕业生功不可没。感激你们成长过程中的点点滴滴，让我们感受生活的美好、生命的美好，因为你们的成长，我们的老师也实现了自身的价值。

同时我还要向圆满完成初中学业的你们表示衷心的祝贺，向对你们的成长倾注爱心与热情、汗水和智慧的老师们致以崇高的敬意。

亲爱的同学们，在这离别的之际，如果说我——校长还有什么话要对你们交代的话，那就是一定要牢记：无论你在什么时候，无论你走到哪里，无论你做着什么工作，无论你遇到什么事情，都要记住“做一个美好的人”。做一个美好的人，就是要做一个美好的自己，世界上最伟大的任务就是寻找自己。我们每一个人终其一生其实都在解答一个最难的问题——如何认识自己。柏拉图在他的《会饮篇》中将人类的生育繁衍分为两类，一类叫做“身体生育”，一类叫做“灵魂生育”。而在这两类生育中，他更看重的是后者。孔子在《论语》中对美好的自己更是提出了“文质彬彬”的要求，“文”指人的外在纹饰与展露于外的才华和文采，“质”指的是人内在的本性。伟大的人道主义巨擘史怀泽则将一个人的“内在智慧与爱的光芒”称为“灵魂之光”。灵魂之光可以照耀一个远行的人，使他的内心更强大，步伐更坚定，生命更充实。

如今大多数人把自己的魂弄丢了，生命的失落感、匮乏感皆来自于此。因为丢掉原本的自己，所以人们才向外在世界寻找代替品，比如身份、地位、财富……当人们对外界需求越来越多的时候，人们的生活就会变得越来越不容易;人们对自己内心世界的认识就会越来越少，人们的精神生活也就会变得越来越不容易。

余秋雨先生说过：“文化是一种精神价值、生活方式和集体人格。”九龙学校以“做一个美好的人”为育人目标，通过美好教育，希望能逐步形成一种理想的集体人格，那就是“健康的身心、能动的学习、高尚的品格、自由的精神”，这也是学校唯一能送给你们的礼物!

同学们，三年的初中生活已成过去。初中阶段只是你们人生路上一次短短的旅程，九龙学校也只是你们人生途中一个小小的驿站。无论是曾经的辉煌、失落还是彷徨，我们一定要对生命中那些不能回头再来的事物充满敬畏。当校园、老师、同学渐渐成为你们眼中远去的风景时，无论你们走到哪里，请记住，是母校见证了你们成长的美好时光，是母校奠定了你们成长的基石，是母校坚硬了你们翱翔的翅膀。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”是雄鹰就要搏击长空，是骏马就要驰骋疆场，是鲤鱼就要跳跃龙门。我希望学校这种美好的精神永驻你们心中。学校期待着你们，祝福着你们。学校将一直凝望着你们，静候着你们的佳音。

再见了，亲爱的同学们!九龙学校永远是你们的家!

谢谢大家!

有关初中校长年度心得体会及感悟二

20xx年，无论是学校，还是作为一校之长的我个人，都是很值得总结的一年。在区教育局、xx镇党委政府的关心支持下，以局“20xx年工作要点”为行动指南，按照校三年行动计划和分阶段计划，我紧紧依靠全体教职工，脚踏实地、锐意进取、开拓创新、艰苦奋斗，使学校在方方面面都取得了突破性的显著进步。现就一年的思想工作总结汇报如下：

以德立校首先就需要校长要以德服人，勤政廉洁。为了给十多位嘉定老师提供方便，同时为了不致司机过于劳累，也为了能为学校节约开支，我已连续做了三年的义务司机，总是第一个出门，最后一个到家，从不拿一分补贴；近两年学校硬件建设项目较多，每个项目都总是经校务会集体讨论后公开招投标，公开预决算，在结算的时候还要为了砍价与对方磨上个老半天。因此在廉政方面取得了群众的高度信任。

以德服人还需要时时处处为群众着想。98年至今我几乎每年都在考核中让出“优”的名额给别人，即使今年支部书记王森元同志考虑到我的职称晋升，在考核评审会上公开反对我再度“出让”，我仍坚辞不受，为的是让更多的群众因得到学校的认可而更加倍努力工作。为了老百姓的利益我可以不计个人得失，我现在心里最不安的是看到广大教职工为了学校的进步和荣誉而忘我工作，但却无法为他们谋取更多的哪怕是相适应的待遇。在镇政府的支持下，千方百计筹集资金，改善了教师的办公条件，虽然自己付出了很多，但感到很欣慰。哪位教师学历还未达标，何时符合职务晋升的一般条件，我都熟记于心，经常找他们谈心，为他们提供舞台，甚至有时还要为他们向上级争取名额。只要老师在工作中需要我提供帮助，我会不遗余力地忙前忙后。今年有物理老师愿意参加市里的录相课评比，我得到信息后主动联系电视台的同学为她提供了相当专业的摄录和编辑服务。教育业务上我对自己提出了较高的要求。前些年我连续担任高一和高三的教学任务，并取得了不错的成绩。03学年学校起始年级开始试用新教材，我带头投入了新一轮的课改教学中，04学年为了鼓励年轻教师不畏困难，大胆创新，我又完全抛弃教参，按照十多年的教学经验，突破框框，自定教学目标，教学重难点，设计教学策略，同样收到了不错的教学效果。为了实现以科研为先导的办学思想，带动更多教师投身科研，我每年都为自己加压，03学年完成了区级课题《拓展型课程校本教材建设的探索》的研究，04学年又成功申报了区级重点课题《研究性学习与教师素质校本培训课程的实践与探索》。

02年我任正职以来的三个学年，每学年的第一次教职工大会上我一定会明确告诉全体员工这一年我们要努力实现哪些目标，在这一学年的最后一次会议上我又一定会和大家一起来总结哪些目标我们作了哪些努力后已经完成了，哪些目标又是因为什么原因还没完全实现，使得每一位教职工都十分清楚我们的任务和努力的方向。今年，我们在以下方面继续向前迈进了一步。

1、队伍建设是关键：事在人为，任何单位要想取得成功，最为关键的是要有一支有战斗力的队伍。03学年我决定改革干部任用制度，实行公开竞聘制，当年有四位37岁以下的年轻老师，在7名竞争者中脱颖而出走上中层岗位。这些干部群众基础好，工作责任心强，创新进取精神足，使现在的干部队伍因加入新生力量而充满活力。今年7月，我又推行干部述职制，让所有干部接受教代会代表的考核评价，并将考核结果与本人见面。10月，我又充分利用考核结果，召开干部民主生活会，让每位干部谈自己对群众评价的认识，谈自己身上的不足，最后我真诚地对每一位干部谈我对他们的看法，指出他们身上最大的优点是什么，最大的缺点是什么，怎样才能赢得群众的尊重，取得更大的进步等。由于大家都开诚布公，干部之间的关系十分融洽。青年教师的比例在我校越来越大，基于对学校可持续发展的潜力考虑，今年我提出建立青年教师培养领导小组，经过半年的反复讨论，《青年教师培养方案》于暑假正式出台并实施，按照“三步五环”构想，层层分工，事事落实，已取得较明显的效果。如七年级英语备课组，虽然六个班三位教师全是第一年的新手，由于学校的关心，她们个人的努力，在这次全区两次抽考中都保持在前六名的第一集团中。

2、制度完善是保证：两年前我提出了我的管理理念，即要坚持走管理制度化，制度人性化之路。管理要规范，领导能有更多精力放在谋事上，就必须有一整套管理制度。今年我又组织制定了《青年教师培养方案》、《教科研评价标准》，修订了《行风、安全责任追究制度》和《物品申购、验收、领用及报损的规定》，目前又在发动大家参与制定新的《奖金分配方案》。每当有了新的设想或举措，都首先充分发动群众参与讨论，充分倾听他们意见，使得全体员工民主议政参政的积极性都大为提高。比如今年的学年度考核和年度考核都是严格按照去年教代会上讨论通过的《学年度考核办法》和《年度考核办法》的程序进行的，但在年度考核时发现了去年未遇到的二级教师与中高级教师不平衡的现象，但由于教职员工都参与了整个制定和操作的过程，大家体现了相当的理解与宽容，并积极地向我们提出明年的修改意见。诸如此类，学校因为有制度可依，各项工作开展都十分顺利。

3、教育创新是核心：社会形势变化相当快，学校不能闭门办学，而要使学校教育符合社会的需要，适应社会的不断变化，就必须与时俱进，不断创新。几年的观察总结发现，全员德育是一句口号，却越来越成为一句空话，相当一部分教师把德育当作仅是班主任的职责。为了落实《加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻全员德育的思想，我在03学年要求政教处探索推行“班级管理导师团”制度。先在七年级试行，将所有老师按双向选择全部纳入到班级管理体系中，促使每一位老师担负起育人的责任。一年多来效果是明显的，这最大限度的发挥了教师们的工作能动性和合作精神，德育的实效性正日益体现。04学年这一试点推广到六至八年级，并正逐渐形成一套常规管理办法和评价制度。比如最近的讨论，05学年导师团要完全按照意愿可以成立名额不等的团队，学校要公布双向选择后无法成为导师团成的名单等等，届时相信会有更多的老师能进一步提高责任心和增强合作意识。二期课改关于三大课程中探究型课程和拓展型课程的推行是完全符合素质教育的精神的，但初中生如何来探究？拓展型课程如何既能体现学生的自主选择性又便于行政管理等，都是在实践中遇到的认识上的困惑和管理上困难。要突破认识上和操作上的障碍有时是需要靠行政手段强力推行才能奏效的。今年由于我们安排了得力的老教师和重视青年教师的培养，两大课程的教学取得了可喜的进步。探究型课程的开设和课堂教学受到进修学院研训员的高度赞扬，并于本学期在我校举办了现场研讨会；拓展型课程则因为青年教师的热情高涨，完全满足了学生按兴趣的自主选择性的要求，科普类、艺术类、拓展课程还和兴趣活动有机的结合起来，在区里比赛屡屡获奖；技能类的如竹刻则已形成了一定的特色，在12月文明标兵单位验收中引起了区宣传部雷瑁梓部长的浓厚兴趣。

4、点滴进步是动力：有付出，就有收获。一年来，学校取得了许多进步，获得了多项荣誉，社会声誉也越来越好。同时，就象学生需要成功来获得进一步学习的鼓励一样，学校各方面的进步又成为全体教职工继续不断奋斗的动力。教学质量进步神速。04届初三毕业考试、升学考试继去年取得重大突破后，今年再次喜获丰收；四门单科超区均，六门总分超区均近10分，是10多年来我校最好成绩。嘉二中以上重点中学录取人数50人，录取率达25.3%，为我校历史最高记录。课题研究形势喜人。学校确定了龙头课题《网络环境下的教师“行动教育”模式的实践的探索》，带动全体教师申报了三十多个课题。其中立项的包括国家级1个，市级1个，区级5个，校级13个。04年年末又成功申报到了区级重点课题2个，一般课题6个，无论在量还是质上，都位于同类学校前列。科普艺体获奖连连，是近年少有的丰收之年。在先后举行的区空模比赛，市、区迎f1车模比赛，区“上航杯”空模比赛，市、区金钥匙科普知识比赛，区汽模比赛中获集体一等奖一次，个人一等奖七人次，二等奖十多人次，10月还成功举办了大型科技节，嘉定电视台为此进行了报导。区中学生健美操比