上课备课的心得体会一句话范本 如何备好课上好课的心得体会(4篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关上课备课的心得体会一句话范本一

您好!

我是xx班的xx，在写下这封检讨书的时候，我的内心十分的惭愧与愧疚，为表示我真的认识到自己的错误，决定写下这封检讨书，检讨自己上课迟到的行为。

我知道按时上课是一个学生的本分，既是对自己的负责，也是对老师的尊重，更何况我们现在到了高三年级，已经是全力冲刺的阶段，每一天都应该严格要求自己，到就是在这样的紧张时刻，我竟然还发生了上课迟到的情况。因为在周日的时候想着可以稍微放松一下，就在完成作业后，看了一会电视，不知不觉中就睡晚了，由于爸爸妈妈早上也是很早就去上班，所以平时我也是闹钟响我就醒，但是由于前一天睡得比较晚，因此第二天错过了闹钟的时间，虽然已经尽可能的往学校赶，可结果还是迟到了，匆忙到了教室后还因为我的行为打断了您讲课，这让我的内心十分的愧疚。

首先，我的这种行为严重的影响到了同学们听课，原本可以全神贯注的听课，但却因为我的临时出现，出现了分心，对于同学们，我想说一声抱歉。同时，这样的情况也影响到了您的讲课心情和进度，在高三毕业季这么紧张的时刻，我也知道老师每天都很辛苦，付出百分之二百的努力让我们牢记每一个知识点，只为了让我们在考场上不留遗憾，我们在备战的同时，老师也在陪伴着我们，这一切的一切，我都难以用简单的文字表达内心的感激之情。而且您在之前的课上再三强调过这节课有多么的重要，而我因为自己的原因，却错过了这节课，但是我一定会利用课余的时间及时补上，把您说的话记在心中，但这次迟到，我不为自己找任何理由，我也向您保证这样的事情不会再次发生!

另外一点，上课迟到这种行为也是自己情绪松懈的一种体现，在这个奋战的时刻，我本应该时时刻刻严格要求自己，虽然您说过适当的劳逸结合，但是很明显，我的劳和逸出现了偏差，这样的情况，让此刻的我感到恐慌，因为我知道这个时候的情绪变化对自己的影响有多大，因此我在认识到自己的错误后，也认识到了问题的严重性，那么我也已经按照自己的方式对自己进行了提醒，我们即将到了最关键的时刻，而这期间的每一秒钟对于我们来说都是至关重要的，容不得一丝一毫的浪费!因此我也要向自己道歉。

短短的几行文字，并不能完全表达出我内心的歉意，但是希望通过这样的方式，让老师您知道，我真的认识到了自己的错误，希望取得您的原谅。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

有关上课备课的心得体会一句话范本二

本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极配合校长室及各处室的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。

1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验创造条件也得尽量多做，以培养学生的动手、动脑及创新能力。

2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。

3、初二年级要尽早做好中考复习打算，准备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好实验考查的准备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。

(一)进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率

1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格按照教务处的集体备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四研究”，共同探讨，相互协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素质。

2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师精心准备，其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听课，并利用教研活动时间及时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。

开课人周次

周文兰3

管俊5、12

戴佐兰7、14

丁桂花9、16

3、强化听课制度，所有成员每周都要主动听课1~2节，认真填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改进自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平。

(二)进一步实施课程改革，努力提高教学质量

1、组织本组成员，进一步学习《新课程标准》等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的认识，帮助学生转变学习方式，倡导学生主动、探究、合作学习。

2、进一步加强业务学习，积极参加各类培训，会熟练使用多媒体等现代化教学设备，积极参加课件制作培训，并能熟练制作课件，学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力，变别人的经验为自己的体验，做到资源共享，能力共长，教学水平共进。

(三)进一步