学生实践与探究心得体会及收获 学生实践与探究心得体会及收获感悟(7篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新学生实践与探究心得体会及收获一

2010--2011

信庄小学

在综合实践活动课程实施的过程中，无论是学生素质的全面发展还是教师专业的提高抑或是课程的发展，很大程度上依靠学校的评价得以实现，因此，建立促进学校全面发展的评价体系显得尤为重要。

（一）评价的原则

1、发展性原则

发展性原则是当代教育评价的重要方面，它不仅仅是评价学校的优劣，更重要的是为了促进学校有个性的发展，促进学校特色的形成。因此，在评价过程中，我们应通过评价帮助学校改进课程实施过程中的不足；帮助学校探索新课程的实施方法、总结成功的经验；用肯定性评价调动学校参与课程建设的积极性。

2、自主性原则 综合实践活动学校评价是指向学校的评价，只有学校才能最真实地评价其内容、实施过程是否真正能促进学生发展、促进教师成长、促进学校特色形成。因此，在综合实践活动学校评价过程中要重视学校对综合实践活动课程的评价及对自身的评价。

3、指导性原则

教研管理部门，对学校的评价，要贯彻指导性原则。无论是评价指标的确立还是评价的实施，都要使评价的过程成为对学校和教师的指导过程。

4、特色性原则

综合实践活动课程内容的开发应立足学生兴趣、社区特色和学校传统特色。每个学校的社区环境不同、学校发展目标不同、开展的综合实践活动内容也不同，因此，每个学校的综合实践活动都应有自己的特点，在实施学校评价时就要注意各校的差异性，立足学校鲜明特色的形成。

5、开放性原则

综合实践活动课程具有开放性的特点，其目标、内容、评价都应随着学生活动的变化而变化。此外，开放性还表现在：在开展学校评价时要充分给予学校展示交流的机会。通过经验交流、成果展示等形式使每个学校都将自己的经验介绍出来。

（二）评价的内容

1、课程设置

（1）是否按国家课程设置的要求设置了课程。按照要求，综合实践活动作为一门国家设置的必修课程，小学每周开设2节，中学每周开设3节。 （2）课程设置是否合理。是否以主题活动的方式实施综合实践活动，四个要素之间是否进行了有机的整合。

2、制定方案、计划情况

（1）学校是否制定了学期综合实践活动课程实施计划？ （2）是否制定了分年级的计划？

（3）方案、计划的制定是否有明确的教育思想和长远的规划？ （4）是否有切实可行的操作性措施等方面。

3、组织机构的建立

（1）学校应选派认真负责、富有创造力的中层干部或校级领导主抓综合实践活动课。

（2）成立综合实践活动课程研究小组，吸收有独创精神的教师为小组成员，负责全校各年级综合实践活动的统筹规划。

（3）学校要明确规定所有的教师都参加综合实践活动课的指导工作。不可借故推卸责任。

（4）学校应聘请各领域学有专长的人士担任综合实践活动课程的指导教师。

4、师资安排

（1）学校应统筹规划，落实指导教师，组建年级指导组。 （2）在校教师均有承担综合实践课程的责任和义务。

（3）跨学科的探究性活动和专项社会实践活动应根据教学内容确定一名教师为主学科的指导教师，各学科应根据学期初计划分工落实，责任到人。 （4）积极利用当地社会资源，聘请兼职教师。

5、校本培训的开展

综合实践活动课程对教师提出了很高的要求，如课程开发能力、组织管理能力、规划设计能力、探究能力、收集、处理、反思信息的能力和问题意识。开展长期的多种形式的系统培训，势在必行。学校是否开展系统的校本培训，也是综合实践活动学校评价的重要内容。

（1）培训内容：理论培训、技术培训（方案、个案报告的撰写）、研究方法培训。

（2）培训方式：专题讲座、专题研讨、经验交流、个别指导

6、管理制度的制定情况

学校应充分认识开设综合实践活动课程的意义。要把综合实践活动课程的开发列入教学工作计划，任何班级不得以任何名义挤占综合实践活动课的教学时间。学校还应制定一系列的规章制度，以确保开齐、开足、开好这门课程。这些制度包括：师资配备制度、教师工作量制度、教师奖励制度、教师教研制度、教师培训制度等。

7、资源开发利用

综合实践活动对课程资源的开发具有高度的依赖性，没有丰富的课程资源，综合实践活动就无法开展。因此，能否合理地开发和利用课程资源，也是评价学校实施综合实践活动的一个重要内容。资源的开发利用的评价可考虑如下几点：

（1）学校校外资源开发与利用情况（地区、社区、家庭课程资源）

（2）学校人才资源开发与利用情况（校内指导教师资源、校外人才资源） （3）信息课程资源开发与利用情况

8、课程实施情况

学校各项管理制度的建立只是实施综合实践活动的第一步，能否按照既定的方针贯彻落实才是课程实施的关键。课程的实施情况可以从学生的表现、家长的反馈、社会的反响等方面来评价。

（三）评价的方式

综合实践活动学校评价尚属起步阶段，有待不断完善。根据学校评价原则，可采取如下评价方法：

1、组织学校进行自我表现

经常开展校际经验交流、成果展示活动，使学校在参与这些活动的过程中提高知名度，满足学校自我表现的要求。

2、组织学校进行自我评价

学校自评工作，是由学校建立自评小组，根据评价内容和标准，开展自评活动。

（1）建立学校自评小组。自评小组由学校行政、教研组长、教师代表、学生代表组成。

（2）通过查阅资料、座谈、实地观察、调查问卷等方法，有计划地开展自评工作。

（3）撰写自评报告。其内容及基本要求：学校实施综合实践活动课程的基本情况，如所开展的活动、学生的发展情况、课程研究的专题及进展、教师的专业发展、家长、社会的反响等；存在的问题以及进一步推进的措施；建议或要求。

3、建立学校管理评价制度。

建立定期对学校进行互评、不定期进行展示性评价、随时进行自评的评价管理制度以及表彰奖励制度，运用激励机制，调动学校领导和教师参与 综合实践活动的积极性。

（四）评价实施建议：

因为我县的综合实践活动刚刚起步，在对学校进行评价时，以自评为主，重点考察各项规章制度的建立和落实以及课程的实施情况。详见附表四。

县教育局将把综合实践活动课程的实施与管理工作列入学校教育、教学工作考评项目，并依据《吴桥县综合实践活动评价指标体系》对学校进行检查与评定。评价结果将作为对各学校全年考评的依据。

各学校每学期要做好对教师实施与指导综合实践活动课的综合评定，评价结果作为教师年终考评的依据。

最新学生实践与探究心得体会及收获二

寒假社会实践圆满结束了，期间所发生的一切值得我好好回味一番。为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作情况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。

我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去苏州的一个手机厂工作。在手机厂刚开始做清屏工作，后来转成看外观。刚进无尘室的第一感觉觉得一个小小的手机屏一定不会难倒我。可是并没想象的简单。进到无尘室有一个小师傅带我，她说清屏需要很大的耐心，我说我有。她笑了。她对我说的最多的一句话就是：“只要下定决心的去清这块屏，不去想那么多，一点一点的来，总会很容易清干净。”是啊，或许这就是小事并不是那么简单的事。从清屏上我感觉到了一个人的耐心需要多大才可以清出来那么干净的一块小小的手机屏。

如果问一个大学生走出校门开始到社会中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“学生味”。工作本身需要的就是一种严谨的态度，“我是大学生”并不能作为工作中出现错误的借口，别认为犯错是理所当然的，因为此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，校园中的“随意性”决不能带有。从我入职开始的不久，就转入外观。我又有了一个师傅，这是一直到工作结束的师傅。她在外工作了好久。她常给我说：“做什么工作都要有责任。”在跟她相处的期间我还领悟到了“尽力并不等于全力，尽了全力还是会有一点点瑕疵。自己的本职不做好直接就影响到了不仅仅是个人的利益。”

工作虽然简单甚至单调，但是考虑下去任何细节都很重要，每一个岗位都有它存在的道理。第一天看外观只看师傅看过的屏，她打的不良我从中找，感觉那天过的很快，也许是在无尘室清过屏的缘故吧。感觉还不错，很快便学会了。刚开始师傅让我自己看，我看过后她在看一遍，偶尔会因为我的大意有的地方的小脏污会丢掉，还会看不完全。

我们常说：失败乃成功之母。而我却觉得，检讨才是成功之母。曾有一次看到一个屏，那样的故障我没见过，然后就流下去了。到复判时却被打回来了，当时被师傅小小的批了一下，师傅说：“你不知道看屏要看整个外观么?”我不语。我只在心里记着师傅的话。日后的每个屏我都会很认真的去看，而我的速度却很慢。我师父说只要你掌握好了再提速也不迟。我很认真的跟师傅学。我的速度也很快得以提升。在随后的工作中，我的能力不断提高，我师父每天都很开心，我的速度提高了，也便可以帮她减轻些辛苦。每天在工作中随着开心下班。

态度决定一切，在学校部门工作，比较随意，走出校园后，如果还不能马上以“熟工”的身份要求自己，那么你将很快被人比下去，因为一个公司需要的是有生产力的员工。每天提醒自己无论是现在工作还是回到学校抑或是将来踏进社会，严谨的工作态度是必不可少的。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回学校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。

这个寒假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

一、在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

二、在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。

开始放假的时候，知道要打寒假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。

有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识