高中健美操教师简介范文如何写 健美操简介500字(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐高中健美操教师简介范文如何写一

一 学生

什么是教育?这是王校长在报告中给我们提出的一个问题。教育不仅仅是教书育人，教育就是点燃学生的心灵之火，而且使它越烧越旺!

记得去年去市里阅卷时，别的学校老师说，一中不要的学生淘汰给了二中，二中不要的学生淘汰给了金华，金华不要的学生淘汰给了会宁。当时我心里很不是滋味，可是又无法反驳。在学校里，我教的虽不是普通班，但从老师们得闲谈中也听过普通班学生的种种 “劣迹”。老师们说，刚开始很气愤也管过，但总有调皮捣蛋不服管教的学生，所以时间久了也就习以为常了。怎么教育好这些学生，是最迫切也是最棘手的问题。王校长的观点新鲜独特，让我们对这个问题有了全新的认识。每个人都希望有美好的未来，教育就是把每个人心中本质的东西点燃起来，越烧越旺，就像校长讲的那样，会中的这些学生从初中到高中都认为自己是差生，老师没有好脸色，同学也是瞧不起，高考无望，未来一片黑暗，心中的希望之火早已经熄灭了。当务之急是点燃学生的希望之火，并且使它越烧越旺。 怎么点?怎么烧?王军校长给我们指出了解决问题的办法。从今天开始，认真备课，上课。从老师备课、上课行为中，从老师的一言一行中，让每一个学生都能感受到：我是有希望的，我不能放弃自己，我可以!让每一位学生都感受到老师是真真实实的关心着他们的，让每一位学生感受到老师是真心地为他们付出，用我们的爱去感化学生，温暖他们的内心。

反思自己，我觉得自己做的还远远不够，一是对学生批评的多，表扬的少。谁都愿意听好听话，尤其是16,17岁这个敏感的年龄段，老师一句关心﹑鼓励的话，可能会给孩子的一生都提供正能量，而过多的批评也可能让一个孩子失去学习数学的兴趣，甚至失去自信。想到这个我常常感到很愧疚，感谢可爱的孩子们这一年来忍受我的坏脾气。在今后的教学中，我一定按照王校长的要求去做，对学生多鼓励多表扬多赞美，用心去发现每一个孩子身上的闪光点，让每一个学生在学习上都充满自信和激情。

那些基础差的学生，他们学的很吃力很痛苦，他们不是不想学好，可能是由于学习习惯不好或者学习方法不对，导致成绩不理想。比如441班的王莹雪同学，别的科名列前茅，就是数学差，每次考试总名次班里前十，数学单科成绩倒数，她是数学底子差，越差越不爱学，形成恶性循环。了解情况后我让她每天至少问我一道题，从寒假开学到现在坚持了差不多半年，现在数学成绩有明显提高，已经到了班里的中游靠上的水平。以前见了我就跑，现在主动问好，问题过程解决了他们的困惑，也拉近了师生之间的关系。以后我会给予这些同学更多的关注和帮助，让他们重拾信心，重燃希望之火。

二 教学

6月13日上午，龙艳文老师在评课之前在黑板上写下了四个单词：why,what,way,width。也就是，为什么教?教什么?用什么方法教?教到什么程度?老师的教和学生的学符合一个回归曲线，老师讲到什么程度，能使学生的学最优化?过度的讲授反而影响学生的学习效率。过度讲授可能导致到了后面两极分化，成绩好的觉得我会了，不听。基础差的觉得怎么也是不会，也不听。最终是累了自己，痛苦了学生，费时费力不讨好。很多老师是：教学，什么都教了，为什么还不会?

教与学之间该怎么平衡怎么协调?龙老师认为，首先，数学科学生没做的，绝对不能教，因为没有学生的切身体验，老师的讲授毫无意义。这一点，我感觉自己做的还可以。其次要讲在关键点上，不是所有的过程都需要讲。老师在讲课时，要主次分明，重点突出，关键的要讲，学生能完成的过程不要讲，不要大包大揽，更不能替代学生。这点是我需要改进的。三是学生不是听会的，而是做会的，而且越弱的学生，越不应该讲。学生听讲，好像是会了，但只是浅层的模仿，只能解决表面，不能解决细节。做题时，不要怕学生犯错，我们犯过错之后，会对错误有更深刻的认识，经历错误的过程有时也是必须的。

王军校长要求教学首要的是提高教学效率。

1 减少课堂浪费，一是时间浪费，上课学生都安静了吗?学生都准备好了吗?老师准备好了吗?如果每节课三分钟才进入状态，十节课就是三十分钟，相当于浪费了一节，日积月累，这是多大的一个浪费啊!另外，课堂板演时，下面的学生在做什么、要让每个学生都动起来，课堂上不能没事干，不能当观众。

2 教学方法对教学效率影响很大，教学内容一样，教法不同，效率是有很大差别的。备课不仅仅是备教材，备学生，还要备教法。教法的本质就是学生主动性和被动性的问题。最有效的方法就是让学生变被动接受为主动学习。新课程理念谈到转变教学方法，从传统的教法到自主，合作，探究。在老师的引导下让学生自主学习讨论，自己练会是最不容易遗忘的，即使老师非常想讲，也要压一压。如何在课堂上实施，王校长给我们提出了“三会”原则。

①学生会的千万不要讲。让学生自主学习，不要什么都讲，把孩子培养成“奴隶”和“奴才”，课前他们能学会的能看懂的，在课上不要讲。

②教了也不会的，不要讲。不要故弄玄虚，学生听不懂，没有效果，还浪费时间。

③学生学不会的，教了也不会的，不告诉。讲课不是告诉孩子怎么做，而是启发，引导学生，让学生自己去思考。

反思自己的教学，倍感压力山大。说实话，总觉得现阶段自身能力和王校长要求达到的能力是有差距的。

我现担任高一440,441两个班的数学课，(前几年在高三任课)也许是几年下来的教学习惯，上课时，总想把自己所有的东西一股脑都教给学生，导致进度跟着费劲，有些基础差的学生听起来也费劲。我知道自己的教学方法需要调整，也正在调整中。因为高一新课教学和高三复习教学是不一样的，高一教学要循序渐进，有些知识点该“放一放”，就要放一放，见到相关的练习题了再讨论探究。不可能一蹴而就，急于求成。

提高课堂效率，也是我急需解决的问题。我觉得大部分学生基础差，一个知识点或者一个类型题需要反复练三四遍才能掌握，在课上重复较多，有些成绩好的学生有怨言。其实这个重复练习的过程可以留给学生在课下完成。知识掌握牢固要反复反复再反复。我需要改进的是不是一节课内重复三四次，应该在学生快忘记的时候再重复。听了王校长和龙老师的讲座，这两天来我对自己的授课做了深刻的反思，提高课堂效率，是我今后重点要解决好的问题。“授人以鱼，不如授人以渔”，重要的是教会学生怎么做，而不仅仅是机械地重复。今后我会按照王校长的要求来教学，相信学生，让他们主动起来，让他们“做会”而不是“讲会”，让他们从“学会”变成“会学”。

三 复习

6月13日下午，龙艳文老师给我们做了高三如何进行一轮复习的专题讲座。 相比新课教学，复习课少了情景，多了题目;少了新鲜，多了反复;少了设计，多了讲评。如何进行一轮复习，才能使效率最优化呢?

1 知识点整理，原则是先提纲后整理。老师费力了学生就省力了，王校长也说老师手里的资料越多越好，学生手里的资料越少越好。老师须把每节的知识点整理好。与之配套的是课前训练，选题标准是简单，纯粹，引出知识、概念，尽量不涉及解题方法。

2 题组教学，原则是先方法后选题。题组教学是一轮复习的核心。学生当堂独立完成，教师引导学生对题组进行比较、总结、归纳，通过一组问题形成各种方法。讲评原则是先做后讲，先比较后提炼。题组教学要通过一组问题，形成解决一类问题的基本想法，从而使学生脱离“题海”，为二轮复习提供固着点。 3 反馈练习，促进学生对知识与方法的应用，提高学生回归基本想法的意识，提升学生的解题能力。

以前高三复习，感觉有点盲目，就是按照资料做题讲题，龙艳文老师的讲座站位高，内容详尽充实，不仅为我们讲了怎么编写高三一轮复习讲义，还为我们提供了一套完善可行的复习教学模式。

龙艳文老师学识渊博，风度翩翩，听龙老师的讲座如沐春风，一点也感觉不到时间的流逝。王军校长睿智务实创新，富有远见，是专家学者型的校长，王校长的讲话激情澎湃，讲到了每位老师的心坎里。我相信每一位老师心里都有很大的触动，这几天虽然做着和平时一样的工作，但使命感和紧迫感使自己努力做好每一件事。王校长已经点燃了尘封在老师们心里的希望之火。我相信，如果每位老师都能按校长提出的要求，发展自己，提高自己，能把自己工作做到极致，会中的辉煌指日可待。

推荐高中健美操教师简介范文如何写二

有些事,我们明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心;

有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局;

有时候,我们明知道没路了,却还在前行,因为习惯了。

结束的也结束了，回忆过去，只是还有太多的放不下。

——题记

part1

不知道说是特别还是无奈，短暂的让人的心都很痛。在这一年中，发生的事情也许是真的很多很多的吧。记得曾经的朋友一个一个都离开了，只是还没有忘记彼此。太多的人，太多的事，都遗忘在了繁华之中，不知道是该羡慕还是遗忘。记得朱自清先生曾经说过这样一句话：“热闹的是他们，而我什么也没有。”是啊，想起以往太多的事情，就像以前在初一回忆小学那么快乐，而现在感到原来初中是那么的温馨，只是在那个时候我们忘记了去珍惜而已。我们一直以为自己失去了很多，而拥有的却忘记了珍惜。

时光在不知不觉中流失，只是它不会为什么任何一个人停留。一年又一年，一天又一天，我们都在成长，只是到了09，也又老了一岁。长大似乎对于我们来说太遥远，但是似乎又很近，我们忘记了自己应该做的事情，只想着属于自己的回忆。20xx这一年，也许是因为我们中考，所以变的很快， 还没有好好的去珍惜，也许是因为20xx是离别的一年，我们都在回忆过去，而忘记了现在。她们说朋友是一辈子的，不会因为地域的变化而改变。但是也许随着时间的流逝，友情并没有我们想象的那么美好吧。我们的友情会持续到很久很久的，对吗？

part2

想起了很多的朋友，但是在心中也很啊。记得曾经自己以为捧着奶茶，看着春晚与主持人一起到零点的时刻，是最美的。也许，自己真的长大了，真的变了吧。曾经以为很快乐的事情，现在感觉也不过如此。也许人生真的有很多阶段要度过吧，而我现在度过的是哪一个，我自己也不清楚。当零点时刻，窗外的烟花将天空照亮，声音充满耳朵。记得07年和08年有一个以前的朋友打电话度过的，感觉真的很好，我想我会记得，即使就那么一次。今年的零点我是等到了，只是没有去年那么的激动，也只是一颗平常的心去看待而已，没有以往那么快乐，这就真的是所谓的长大吧。很多事情现在看来也不过就是那么简单，只是不知道为什么那时候考虑的那么复杂。 终于发现原来的我一点都不像现在的我，长大了么，也许是的。

“如果全世界我也可以放弃＼至少还有你值得我去珍惜”耳麦里的歌还在继续，只是我的心似乎并不在这里。其实有时候感觉自己做人挺失败的，以前的那么的朋友现在也不怎么样了。一个朋友说她现在挺郁闷的，因为为什么上了高中就改变很多事情呢。我说，那很好啊，那样过着与以前不一样的生活其实也挺好的。她说：“其实，无论过去如何，我都愿意回到以前的。”我说：“那样又能怎样，这不过是你自己的想法而已，过去的事情太多了，我们也许只能努力珍惜自己所拥有的东西。如果我们失去索拥有的，是不是也要怀念和后悔呢？”然后就是沉默……很多事情，我们都无力去改变和挽回，我们又能怎么办呢？拥有的只能是回忆吧。

part3

摁着空格键，只是不愿删除。也许真的很像我们吧，只有年少才轻狂，看着走过的路，至少我们不会后悔。对面又传来烟花的声音，我只是看着白热的灯光，在仔细的听。记得很多去年的事情，也还记得很多去年的去年的事情。只是今年又是怎样的一年还是一个x。真的很不想很不想过年，过了年距高考就只有2年半了，很快的，很快的……

我想我是江郎才尽了吧，现在一点都没有感触了。一个朋友突然来了一句：“你不还小的么？怎么会才华没有了呢？”也许真的是因为上了高中，身边的事情都太过于真实的吧，自己一点都不喜欢。于是也没有了当时初三时候的那么多的感触了吧……感觉现在的自己比以往的自己乖很多，不像以前那么喜欢殴别人了，不过最主要的原因是现在身边的人都很严肃，很少有像以前那么融洽相处的人了吧。回忆还是好的，因为不开心的回忆早已放下了。偶尔还会冒出几句胡言乱语，只不过过去的事情就让它过去好了，以后的路还很长的。要好好的学习，要开心的生活，也许这是心中最真是的东西吧。太多的回忆已经被风吹散，这是最好的吧。该忘记的终究会忘记，所以还是记住多一些好，到后来想拥有这样的回忆的机会也许太少了。所以我会学着珍惜现在所拥有的东西。

推荐高中健美操教师简介范文如何写三

我有一个家，一个暖暖的家，虽然我现在已远离它，但同在一片蓝天的我，还能感受到家的温暖。

——怀念家的幸福900字高中作文。

家，有一种特殊的味道，说不出那是一种怎样的味道，似乎快乐时，是甜的；悲伤时，是苦的；误会时，是酸的；忧郁时，是涩的；吵架时，是辣的……一切的一切的味道是如此美妙，回味起来，却是像白开水一样无味的，岁月如风，味道也渐渐散去，不散去的是那像白开水一样无味-的味道，现在的我不在家中，是否味道也会随着我的记忆散去，变成那淡淡的白开水……

——怀念家的颜色。

家，有一种特殊的颜色，说不出那是一种怎样的颜色，似乎快乐时，是红色；悲伤时，是黑色；忧郁时，是蓝色；误会时，是灰色；平静时，是白色……更多的是白色，白色是我最爱的颜色，因为家的平静，所以喜欢；因为四周都有，所以喜欢；最喜欢的却是蓝色和紫色，似乎有一点神秘，总感觉家里会藏着点什么，于是好动的我总是在太阳懒散的照着大地时的周末在家里使劲翻来覆去，总感觉要知道点什么，那是我必须要知道的，一种指引我心中的灯总是亮着，在寻找着，在寻找着我一定要知道的那个东西，现在，望着周围的一切，我突然意识到，我要找的不就在我身旁吗？不就是