最终的英文短语通用 最终的英文短语是什么(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐最终的英文短语通用一

“没有共产党就没有新中国”这首在我们小时候就耳熟能详的歌，将党化作了每一个孩子眼中的太阳，神圣而伟大。随着年龄的增长，我们从小学升入中学，再到大学，对党的认识，也从孩子的想象到初步的客观认识，现在又提升了一个新的高度。xx大修改后的党章中仍然规定：中国是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主意事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，无论过去、现在和将来，为共产主义奋斗始终是中国共产党人的崇高使命和精神支柱。下面，我将从四个方面来陈述我所学到的内容及我的认识。

首先是两个先锋队。任何政党都有其阶级基础，代表一定阶级的意志和利益。我们党是工人阶级的先锋队，表明不论社会如何发展变化，党的阶级基础是没有变的。工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，是资本主义进入社会化大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义与工人运动相结合的产物，在历史的发展前进中，工人阶级的内涵虽有所变化，但其始终代表着先进生产力的发展要求，是社会进步的推动力量，而我们中国的无产阶级，由于产生的历史条件和所处的社会环境，我们还具有一些自身特殊的优点：具有坚决，彻底的革命性;分布比较集中，便于组织动员;工人阶级与农民阶级存在着天然的联系，便于结成牢固的工农联盟，使中国工人阶级领导中国革命具有极其广泛的社会基础。

但是，我们又不得不注意到我党是工人阶级的先锋队，也就是在工人阶级的基础上，我党又具有先进性，是由工人阶级中的先进分子组成的 。另一方面，中国是“中国人民和中华民族的先锋队”主要是指党不仅代表无产阶级的利益，而且始终代表中国人民和中华民族的根本利益。作为工人阶级先锋队，是为完成工人阶级的历史使命而存在的。而工人阶级只有解放全人类，才能最后解放自己。所以，我党必须自觉成为中国人民和中华民族的的先锋队。“两个先锋队”的提出，说明执政党不仅要巩固自己的阶级基础，而且还要扩大群众基础，两者对巩固执政地位来说同等重要，这有利于扩大党的群众基础，把全国人民团结在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

其次是领导核心。中国是中国特色社会主义事业的领导核心，是由党的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族先锋队的性质决定的，是党在长期的革命和建设中形成的，是历史的必然，人民的选择。鸦片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，我们虽未经历那个时代，但也从影视作品和书籍资料中看到，生活在水深火热中的中国人迫切地需要找出一条挽救我中华民族的道路。有农民起义，有公车上书，有孙中山领导的资产阶级的抗争，但历史却选择了无产阶级，选择了我中国，成立新中国，开起新篇章。在目前的政治体制中，中国队权利机关，行政机关，人民团体，司法机关和各民主党派的领导，体现了党的领导核心地位。在党的领导下，必将实现中华民族的伟大复兴。

再次是三个代表。在新世纪，要保持党的先进性，首先必须始终代表中国先进生产力的发展要求，推动社会生产力的迅速发展，在社会主义现代化建设中发挥好组织和领导作用。这就需要不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极主动性创造性。我们党要始终代表先进文化的前进方向，是我们党关于加强社会主义精神文明建设的一个新的发展，是党在建设上的一项根本任务和要求。坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。我们党要代表最广大人民的根本利益，是我们党奋斗纲领、目标任务和根本宗旨的集中体现，我们必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。

最后是最高纲领和最终目标。党的最高纲领和最终目标是实现共产主义。特点是社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，社会成员共同占有全部生产资料，实行各尽所能，按需分配原则，人得到极大的自由和发展。但是，中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们应该做的，是仍然坚持马克思主义关于人类社会发展的一般规律，仍然坚持作为一种社会制度的实现形式，同时将作为一种目标、一种精神信仰，通过我们的努力来建设中国特色社会主义，争取早日实现共产主义。

通过学习，我已能充分认识到：中国共产党，作为工人阶级的先锋队，作为中国人民和中华民族的先锋队，它是历史的选择，这支以工人阶级为基础的政党，将领导我们在未来的几十年、几百年甚至更长的时间里，不断发展壮大，向着更加繁荣富强的中国迈进，最终实现共产主义。而我，作为一名当代大学生，一名入党积极分子，应该为自己确立好人生的目标，应该对自己的人生有一个导航，积极向党组织靠拢，学习先进的思想，为祖国的发展贡献自己的一份绵薄之力!

推荐最终的英文短语通用二

【三维目标】

一、知识与技能

积累文言实词虚词，掌握相关的文言知识，流畅地翻译全文。

二、过程与方法

诵读法；总结归纳法；比较法，通过前后两赋比较理解文章主旨。

三、情感态度与价值观

从写景状物中体会作者的情感变化，并与《赤壁赋》比较，理解作者被贬黄州时复杂的思想感情，培养学生积极向上的人生观。【教学重点】

归纳积累文言知识；与《赤壁赋》比较讲解，通过抓关键字句加深对作者人生态度的认识。【教学难点】

苏轼儒、佛、道思想在两赋中的反映。

【教学时数】三课时 【教学过程】 第一课时

一、导入

时年45岁的苏东坡所写的赤壁二赋在我国文学史上传为美谈。文天祥《读赤壁赋》云：“昔年仙子谪黄州，赤壁矶头河漫游。”王世贞《前赤壁二首》“赋是双珠可夜明。”看来只有两篇赤壁赋合在一起才能完整地把握苏轼当年的所思所想。这节课我们就来感受苏轼在 《赤壁赋》中的未尽之意。

二、走近作者，说说你对苏轼的认识。苏轼:与黄庭坚（诗）合称“苏黄”，与辛弃疾（词）合称“苏辛”，与欧阳修（散文）合称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便“学通经史，属文日数千言”；宋仁宗嘉祐二年（l057 年）苏轼中进土，年方21岁，嘉祐六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。宋神宗年间,苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的《念奴娇•赤壁怀古》、《赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味、凝聚人生思考的名篇佳作。等到宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职；多年的地方官生涯使他看到新法的某些好处，并在实际中实施，当旧党要废除一切新法时，他又挺身而出主张对新法“参用所长”，因而被诬为“王安石第二”，受到排挤。及至哲宗亲政后，新党再度上台，又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗人贬至岭南惠州，再贬至海南儋州。公元1100年，徽宗即位，苏轼终于遇赦北归，次年7月客死常州。去世前两个月，诗人在《自题金山画像》中写到“心似已灰之本，身如不系之舟，问余平生功业，黄州惠州儋州”，颇有几分英雄末路、美人迟暮的空漠之意和苍凉之感。

三、写作背景介绍 元丰三年（1079年），苏轼因 “乌台诗案”，被捕入狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了《赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》。三个月后，重游赤壁，写下了《后赤壁赋》。

四、温故知新，熟悉课文。

1、高一时我们学过苏轼的《赤壁赋》，请同学们回忆一下，文中描绘了怎样的景色，由此又引发了作者怎样的感叹？

明确：该文描绘了月夜的美好景色，清风、明月、江水等自然景观，有这些景观联想到曾经在赤壁出现过的曹操、周瑜等英雄人物，由衷感慨“而今安在”，揭示了人生短促而无常之悲，自己与英雄相比更显渺小，从而感叹“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。（文中有“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天 ”、“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”这些美景。也有“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感叹。）

2、听录音欣赏课文

五、朗读并分析第一段

1、齐读第一段

2、结合注释串译第一段

重点字词提示：步：出发 既：已经 尽：全部

顾①：环顾 已而：过了一会儿 顾②：可是

诸：之于

3、思考：第一自然段写了什么？

第一自然段：描写夜游黄泥坂的时间及同行者为游赤壁做准备。

4、“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。”写出了怎样的氛围，有什么作用？ 寥寥十六字，逼真地写出初冬月夜静谧温馨的气氛，烘托出主客浓厚的游兴，并为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。

六、布置作业

熟读并背诵课文，结合《第二教材》进一步理解课文。第二课时

一、检查背诵

二、分析课文

（一）研习第二段

1、齐读，口译。

重点字词提示：乃：于是。上：向上爬。履：爬过。巉：险峻。披：拨开。危：高。震动：使震动。反：通“返”。放：放任。听：听任。句式：复游于赤壁之下。（状语后置句）

2、思考：

（1）第二自然段写了什么？

明确：对复游赤壁时所见景色做了具体的描写。（2）本段写了哪些场景？

江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。（冬夜美景）

履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙。攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。

（3）苏轼独自历险，无人能从。当他登上峰顶后，突然“划然长啸”。你如何理解苏轼的“划然长啸”？

1、表达登上峰顶后的那种壮怀激烈的激昂之情，仿佛自己就是宇宙的精灵，天地的主宰 2 抒泄贬谪黄州以来心中所积压的种种