幸福的什么初二怎么写 幸福就是这么简单800字初二(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

幸福的什么初二怎么写一

世界上的每一个人，都希望自己能够幸福，并且在不时的追求着幸福。可是，我们感觉永远在与幸福擦肩而过，我们希望能够像牛顿那样，能够发现吸引世界万物的引力，能像比尔盖茨一样，拥有无数令人羡慕的钞票，能够像爱迪生那样，发明那些实用的东西……但是，我们只是一个平凡的不能再平凡的人，虽然是这样，平凡的人也有属于自己的幸福，你忘记那位作家说的话了吗？“幸福在于自知拥有幸福！”

幸福是青春的活力，比尔盖茨拥有的金钱很多，但是无论他花再多的钱，也买不回来青春的美好时光。我们拥有如此美好的青春，难道不是一种幸福吗？

幸福是拥有健壮的身体，爱迪生发明的东西很多，但是他却发明不出一个完好无损的耳朵，我们拥有如此健壮的体魄，难道不是一种自豪吗？

幸福是拥有真挚的亲情，然而那些被灾难夺走亲人们的小孩，却再也感受不到拥有父爱，母爱的机会了，相比之下，我们是否感受到，我们也拥有幸福？

幸福是拥有灿烂的生命，生命是美好的，对于那些处于生命边缘的人们，无疑是一种极其的羡慕。有了生命，什么都不在话下，和那些人相比，难道我们还没感知自己的幸福吗？

说自己不幸福的人，是他们根本就没有正视自己所拥有的。我们羡慕别人，就是羡慕他们所拥有的，然而，也有很多人在羡慕我们所拥有的，这种被别人羡慕的东西，就是我们所拥有的幸福。

幸福真的在于自知拥有幸福！

幸福的什么初二怎么写二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

寒风凛凛，袭走了秋，带来了冬，冻住了整个世界，却冻不住那一股幸福的味道溢满妈妈的心田。

漫随着霜冻的加厚，在学校冻得牙齿打响，瑟瑟发抖的我们终于迎来寒假，风刺骨的刮着打在脸上，像刀子一样，寒夜霜重，却挡不住两个蹒跚背着笨重行李的身影迈向我们。哦，是年的气息，父母温暖的气息。

年的到来，让我们一家人鼓起斗志进行里外大扫除，但过后，却又是懒洋洋的窝在被窝中、火炉边，年的迫近，平常勤劳的像小蜜蜂的妈妈却和我一样窝在火炉边，而家务都是爸爸全包。

恍惚之中我眼前闪过：爸爸坐在火炉边，等着妈妈饭菜上桌，却在饱腹之后，又跷起二郎腿，叨着烟，享受的情形。”而现在?疑惑迫使着我开始幻想妈妈是不是生病了，或许病好了就会恢复原貌，可日子一天天地过去了，家里依旧是爸爸全包家务，加深的疑惑迫使着我去问父母。

我来到爸爸面前，用好奇的口吻询问道“爸爸，妈妈怎么呢!”

“没有怎么啊!”爸爸疑惑的回答。

“那为什么最近都是你做家务呢?”我更加的不解。爸爸却只是闷头做手头的家务不语。

好奇心加深了我探求知道真相的想法，我又跑到妈妈面前问：“妈妈，为什么最近都是爸爸做家务，是不是爸爸做错了什么事?”

妈妈听见我的询问只是笑而不语，但脸上却洋溢着多年不见的光辉带着一圈圈红润，周围也散发着幸福的味道，这样的妈妈是我许久不曾见的，我被妈妈所吸引着，呆滞了一下，突然明白了：妈妈早年嫁给爸爸过的日子很差，把一个女人该吃的和不该吃的苦吃尽了，以致身子骨很差，冬天的寒冷一袭击，妈妈便会柔弱不堪，卧病在床。爸爸正是因为疼惜妈妈所以才踏进厨房，做“家庭煮夫”，也许我体会不了李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵苦思，但我却感受到了父母间平凡的幸福甜蜜的味道。

幸福的味道不是纯粹的“舌尖上的美味”，也不是“花香四溢的清盈”，只是平凡的如白开水一样能温暖人心驱除严寒，滋润心田，只有平常生活的关心爱护才是真正的幸福的味道!

幸福的什么初二怎么写三

坐在窗边，回忆着点点滴滴。才发现，原来我一直很幸福，只是当初没有用心去感受。

过去，每当看到别的孩子牵着奶奶的手，走在灿烂的阳光下，脸上洋溢着温馨的笑，我就忍不住抱怨：为什么我的奶奶那么早就离开了我？为什么我就没有别的孩子那样的幸福——有奶奶的爱。我觉得世界上最不幸的就是我，因为，我甚至没有见到过奶奶一面。

最近，妈妈在整理我小时候的衣服，她看到一件件我小时候的衣服，乐不可支，仿佛又看到我小时候的模样。她高兴地讲着我小时候的糗事，爸爸在旁边还不时补充，我也忍俊不禁。

忽然，妈妈沉默了，她手里拿着一件毛衣，我隐约记得，妈妈曾经跟我提过，这毛衣是奶奶织给我的，但是，我当初没有在意，不知道什么是值得珍惜的。妈妈当时讲了好多关于这件事，我全记不得了。我让妈妈再讲给我听一下，妈妈略带悲伤地告诉了我。

奶奶在爸妈结婚后，不幸患上了病，而且她之前还患有心脏病。这对于奶奶来说是雪上加霜，这段时间她非常难熬。加上那时医学技术并不先进，只能靠当地的医生开几副药来维持生命。奶奶非常希望在有生之年能看到她的孙子，于是她便坚强地生活下去。她忍着病痛，还坚持为孙子织毛衣。虽然奶奶的手颤个不停，但是她却努力织着。奶奶说她想要织一件全世界最温暖的毛衣。可是，天不如人愿，奶奶的病情愈加严重。她织的毛衣还剩下一个袖子没织，奶奶耿耿于怀。爸妈都劝她把身体养好，别再织了。但是奶奶却倔强的爬起来，比以往更加费力地织着，知道最后一根线已经织好。奶奶笑了，并拿着毛衣对爸爸说：“儿子，我也许见不到我的孙子了，请你帮我把这毛衣收好，待我的孙子出生后，你一定要给他穿上。并且告诉他，奶奶爱他，希望他能健康快乐地成长!”奶奶如释重负地躺下，露出满意的微笑，闭上眼睛，安然入睡。第二天早晨，奶奶就再也没有醒来。看着那毛衣，爸妈都哭了……

我真的很震惊，眼泪簌簌流下。

坐在窗边，我回忆着点点滴滴。我觉得我其实很幸福：有奶奶在天堂的爱护，爸爸妈妈对我的呵护与关怀。我是世界上最幸福的人！

幸福的什么初二怎么写四

大家好：

有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。

朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。

和谐之美亦在于平凡的生活,和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。

宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花源，去发现和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂。

幸福的什么初二怎么写五

20__年3月17日下午，我校组织听张印全教授教育思想的讲座《做一名幸福的教师》。学习、许多先进教育工作者的教育思想。对在座的每位教师都是一次灵魂的洗礼，心灵的净化。

正如张教授所说，幸福无时无刻不在我们身边，只是我们缺少发现的眼睛。幸福的人生会更精彩。作为一名教师，幸福的工作会赢得学生的喜爱。同样面对一件事，幸福感强的人会积极面对，相反则会充斥着抱怨与无奈，其实不论怎样我们都得面对，不管是责任还是荣誉、快乐还是悲伤。每个人都想幸福的生活，拥有快乐的一生，但在当今社会物欲横流的时代，能幸福而开心的工作却成了一件难事。

在实际工作中，我们经常会不自觉的发出牢骚和抱怨的声音，也许说者无心，但却给听者带来不快。我们不否认现在的学生不好教育，会给老师带来很多麻烦，但作为教育者，应该调整心态把这些当做乐趣，只有这样，才能从工作中找到幸福感。

幸福是一种心态，是一种感受。丰厚的收入也许不会给你带来幸福，而面对学生们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的希望。作为一名教师，幸福是学生点滴的进步，是对老师的声声呼唤，是你在说教之后学生感激的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。

是啊!选择了这份神圣的工作，就应告诉自己应默默的付出，在学校的这片净土上辛勤的耕耘，时刻露出幸福的笑脸，对学生，对同事，对所有爱我们的人。与其漫无目的的抱怨，还不如沉下心来思考自己的人生：想做一名幸福的教师吗?想做一个完美的人吗?行动起来吧，从今天做起，开心的工作，用放大镜寻找学生身上的优点，用一颗包容与感恩的心与同事相处，用自己足够的耐心理解现在的学生，那么，你一定会成为一名幸福的教师。

反思自己在以往工作中，也曾迷失过方向：没有好好备课就走进课堂，结果学生一个不经意的问题把我难倒时的尴尬会让我面红耳赤;用过于苛刻的语言训斥学生，结果课下学生不计前嫌的问候又使自己后悔莫及。孩子是天真无邪的，他们在课堂上的无礼一定是不经意的，作为教师的我们应该多给学生机会，学会等待，而不应心急与攀比。

有的老师可能会觉得自己认真的工作却几年都评优秀，未得到公正的评价，哪来的幸福感呢!其实你可以这样想：不是你不够优秀，而是别人比你更好，你还需要等待。想想我们每天得有一半的时间是在学校度过的，如果不开心的工作，幸福哪会主动敲你的门啊!

幸福像花儿一样，而对于工作不积极的人这花儿只是昙花一现，相反，如果我们努力地实现自己的价值，幸福的鲜花会永远盛开在我们的心田里，从不曾凋谢!努力的工作，热情快乐地生活，争做一名幸福的教师。

作为一个普通的教师，应对那些淘气顽皮，还