师资线上培训心得体会及感悟 教师线上培训感悟(3篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022师资线上培训心得体会及感悟一

在新的时期，师德被赋予了新内涵。我认为，师德高尚的教师应该做到以下几点：首先，师德高尚的教师应该经常吸收教育新理念。在这一方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。其次，师德高尚的教师应该具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地、快乐地在知识的海洋里翱翔；一位教师如果缺乏人格魅力，学生就难以吸取最甜美的人性魅力的雨露，学生的人格和品德就失去了坚实的底色。所以我十分认真地订阅各种语文教学的资料供自己研究学习，努力提升自己的专业素质。

再次，师德高尚的教师应该用最炽热的心热爱学生。我相信，热爱学生的老师最受欢迎。学生渴望的不仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。所以在平时的教学中，我热爱学生，对学生要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们从一开始就感受到老师的爱，感受到学习的快乐。

作为新教师，虽然斗志满满，也做出了二些成绩，但是各方面仍存在着不足：工作作风有待扎实，有时遇到困难会灰心丧气，有时像只无头苍蝇，找不着方向。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态和课堂生成部分把握得不够好，因此缺乏足够的教学机智，在课堂上发生意外情况时，常常不能得心应手。

在教育教学中，我会继续改进自己：

第一，时时充电，终身学习。努力学习新课程的理念，与最新的知识接轨，让自己的思想时刻与时俱进。抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。

第二，热爱学生，关注发展。关注每一个学生的发展，给孩子们营造一个温暖快乐的学习氛围，让孩子们沭浴在师爱的阳光下，快乐地成长。

第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。班级管理能力的提升不是一蹴而就的，而要靠自己时刻总结反思，虚心求教，与学生沟通，与家长联系，架起和谐的班级沟通之桥。

总之，我会努力培养自己高尚的师德，认真做好自己的事情，默默奋斗，将“教书育人”进行到底。

教师资格证作文范文（二）

“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛写的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。一句话，他宽容。

学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。

作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做学生的表率，做学生的楷模，成为学生学习的榜样。

但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。

有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地还算有点名气。由于能力比较强，被选拔去教高中。因为有10多年没有再去重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上小小的错误。开始，学生们也不太在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多。班上的学生，意见也越来越大。最后，竟联合起来，由全班50多位同学联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的主管领导和学校的校长。结果，可想而知，这位老师被撤换下来了。

后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果什么的，一起去探望。令这些学生失望的是，老师竟把他们买来的水果全部丢到了大门外。()学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说：“老师原来也有素质

差的！”这件事情在当时影响很大。

老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生的一片心意、一片情意；扔掉的是学生对你的尊敬。尽管他们原先可能伤害过你，使你失去了自尊，使你失去了面子，失去了工作。但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该能够选择更合适的教师。

老师的.胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。

我们要知道，学生还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。从这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。

宽容，并非人的本性，从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括老师。重要的是，应该去学，应该在实践中去学，从自己的成功与失败中去学。

其实，我们每一个老师都应该反思自已，我们在对待学生时，宽容过他们的错误吗？你宽容了他们，他们高兴了吗？

老师，请记住：“你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。”请你学会宽容吧！

教师资格证作文范文（三）

教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。

其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽学生的心田；尽量奉献你的微笑，让学生感受到教师的爱，鼓起向上的勇气。

教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，看着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。当看到已毕业的学生结伴回到母校来看望曾经的老师时，当收到学生的节日贺卡时，当接到学生打来祝福的电话时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你名字的时候……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。

对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福；只有教师时时处处洋溢着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。

当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清教徒。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。

幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。

2022师资线上培训心得体会及感悟二

鹤壁市教师资格考试报名时间通知

鹤壁市20面向社会教师资格认定工作安排

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》及《河南省实施〈教师资格条例〉细则（试行）》等有关规定，结合我市实际情况，现将年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜通知如下：

一、申请教师资格的人员范围

凡户籍或工作单位在鹤壁市境内的中国公民，均可以按照规定条件申请认定教师资格。

二、教师资格的申请、认定程序

（一）条件准备和报名阶段（含教育理论考试报名）

1、拟申请中等职业学校、中等职业学校实习指导、高级中学教师资格者，到市淇滨小学报名；拟申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，到本人户籍或工作单位所在的县（区）教育局指定地点确认或报名。确认及报名地点见附件1

2、报名时间：2012年7月14日-7月20日。

3、申请人必须携带本人有效证件（身份证原件及复印件一份、学历证书原件及复印件一份、普通话等级证书原件及复印件一份、师范类学历还要提交学籍表原件和复印件一份）2张一寸照片到相应的教师资格认定机构现场报名确认，现场照相，同时按规定缴纳理论考试考务费40元/人。不允许他人代为报名，不接收集体报名。

4、各类教育理论考试为“综合试卷”，考试内容包含相关科目（与往年相比，今年增加了《职业道德规范与专业标准解读》一科，详见附件2）。

（二）教育理论考试：

教育理论考试全省统一时间：定于10月下旬进行（具体日期及考试地点，另行通知）。理论考试成绩在鹤壁教育信息网进行公布。合格证书发放在各确认点，时间另行通知。

（三）申请人“网上申报”

根据教育部关于教师资格认定工作的整体部署，今年面向社会教师资格认定，我省将继续使用“网络版全国教师资格认定管理信息系统”开展“网上申报”工作。具体时间另行通知，相关详情，请向当地相应的教师资格认定机构咨询（认定机构联系电话见附件1）。

（四）提交申请材料阶段：（初步拟定于11月初，具体时间另行通知。）

1、申请教师资格人员在规定时间内向相应的教师资格认定机构提交以下材料：

（1）《教师资格认定申请表》原件一式两份。

（2）《申请人思想品德鉴定表》原件一式两份。（申请教师资格人员到工作单位或户籍所在乡（镇）、街道办事处开具本人思想品德鉴定。）

（3）《河南省教师资格申请人员体检表》原件一式两份。

（4）身份证原件及一份复印件。

（5）学历证书（博士提交其学位证书）原件及一份复印件。

（6）普通话水平测试等级证书原件及一份复印件。

（7）参加教育理论考试人员（非师范教育类专业毕业生）需提供教育理论考试合格证原件及一份复印件。

（8）教师资格认定机构认为有必要提供的其他材料。

上述第1、2、3项所需空白表格可从河南省教师资格网下载。

2、报送地点。申请中等职业学校、中等职业学校实习指导、高级中学教师资格者，到本人户籍或工作单位所在省辖市（省直管县、市）教育行政部门规定地点提交材料；申请初级中学、小学、幼儿园教师资格者，到本人户籍或工作单位所在县（市、区）教育行政部门规定地点提交材料。（附件1）

（五）审查材料阶段

相应的教师资格认定机构对申请人提交的各类材料进行初步审查，确定必须参加教育教学技能测试的人员，并通知其参加教育教学技能测试的时间、地点等。

（六）体检

申请教师资格人员到相应教师资格认定机构确定的医院进行体格检查。

（七）教育教学技能测试阶段

相应的教师资格认定机构组织教师资格认定专家审查委员会通过说课、答辩等方式，考查申请人的教育教学基本素质和能力，提出审查意见。

（八）认定阶段

相应的教师资格认定机构在正式受理申请材料截止之日起30个工作日内，做出是否认定的结论，并以适当方式通知申请人。

（九）证书领取阶段

经认定具备教师资格的人员，应按照相应教师资格认定机构的通知要求，及时到通知地点领取证书，超过30日未领者，视为自动放弃。

本年度面向社会教师资格认定工作于12月底完成。

三、信息发布途径

我市2012年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜及信息均在“鹤壁教育信息网”上发布，查询详情请直接登录“鹤壁教育信息网”，网址：/。

2022师资线上培训心得体会及感悟三

开平市教师资格认定报名时间通知

教师资格认定网上报名及现场确认情况安排

一、根据教育部规定，20教师资格认定报名实行网上报名结合现场确认，报名网站广东省教师资格认定网，网站：。网上报名结束后，申请人须按规定时间到现场确认。

二、网上报名时间

报名时间：年10月8日凌晨至10月15日凌晨

三、申请人网上报名流程

1. 进入广东省教师资格认定网，网站：。按照网站提示进入教师资格网上申报系统，根据系统提示填写报名信息。

2. 核对所填报考信息。

3. 确认无误后提交报考信息。

4. 提交成功后，系统将返回此次报名生成的报名号。请申请人报名所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些资料是以后修改信息以及现场确认时的.重要查询条件。

5. 上传电子照片文件大小必须在20k以内，像素为114（宽）x156（高），照片扩展名为jpg（照片必须与教师资格认定申请表、报名表、资格证相片一致）

6. 请申请人自行打印“报名号及现场确认信息”、“申请表”一式两份（用80克a3纸双面打印），并下载“承诺书”，如实填写并亲笔签名。

7. 报名结束后，请点击“退出”按钮关闭报名页面，以免信息被他人更改。

四、现场确认

1. 确认时间：2010年10月18、19、20日

上午8:30-12:30，下午14:00-16:30

2. 现场确认地点：开平市教育局教师资格认定办公室

（即开平市教育局人事股）

3. 确认对象：

1.申请认定幼儿园、小学和初中教师资格者，认定机构和现场确认点均为开平市教育局。

2.申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，认定机构为江门市教育局，现场确认点为开平市教育局。

4. 现场确认申请人携带资料：

（1）材料： 报名号、承诺书及现场确认信息、《 教师资格认定申请表》一式两份（注明上网报所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些信息请自行留底） 还必须送这些资料到开平市教育局进行现场确认。

（2）请申请人在现场确认时必须带齐所欠交的材料证明。

（3）所以签名均不得代签，无本人签名或请人代签，教师资格认定机构可以不予受理。签名后或证书发放后才发现的差错，责任由签名人承担。

五、联系电话

电话：0750-2211064

开平市教育局人事股

二○一○年九月二十日