政治大讨论讲话心得体会范本 政治讨论课心得(五篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写政治大讨论讲话心得体会范本一

会议议题：审议***同志的直系亲属及主要社会关系的等政治审查情况

汇报人：

***：一是本人简历：***，*,汉族,本科学历,*****市人，***年**月***日出生，***年***参加工作，现任铁***职务。该同志于**提出入党申请，**日被确定为入党积极分子。**被确定为发展对象。二是**直系亲属及主要社会关系情况，如下：

**伊春中邮建技术有限公司，群众

**退休，群众

**退休，群众

前期我支部分别向**同志本人父母、配偶**同志所在单位及社区去函调取相关证明材料，分别收到***社区政审调查材料的复函，并发给各委员同志进行审阅;本人政治历史情况及现实表现。一九八九年北京发生的政治风波事件，**同志年龄尚小(四岁)。该同志能坚决拥护党中央对“法轮功”事件的处理，深入揭批其邪教本质。**同志在培养教育期间，该同志能够认真学习党的基本知识，工作认真主动，积极参加社会实践，经常向党组织汇报思想、工作情况。拥护党的路线、方针、政策,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对待工作积极完成，能够树立正确的世界观和人生观、价值观，能踏实做人，是个热心的人，为人做事非常踏实，部门之间工作交流顺畅，参加各项共青团活动都能积极完成，起到带头模范作用。

**：前期已经将**同志反馈的整治审查材料发给大家审阅，现在请各位委员审议：**同志在政治上是否存在问题，直系亲属和现有主要社会关系是否存在影响其加入党组织问题。

**：**同志在培养教育期间，该同志能够认真学习党的基本知识，工作认真主动，经常向党组织汇报思想、工作情况。作为**同志的培养人，通过对收到相关单位社区复函中政治审查相关材料的审核，未发现问题，同意;

**：通过对复函中政治审查相关材料的审核，未发现问题，同意;

***：通过对收到相关社区复函中政治审查相关材料的审核，未发现问题，同意;

***：通过收到相关社区复函中政治审查相关材料的审核，未发现问题，同意;

**：通过对复函中政治审查相关材料的审核，未发现问题，同意。各委员同志们通过相关材料都未发现问题，均同意，那本次会议通过姚春玲政治审查决议;会后请兼职党务人员***按流程报送此次会议决议。

经过政治审查，通过对收到相关单位及社区复函中的相关证明材料中未发现**同志在政治上存在问题，也未发现***同志直系亲属和现有主要社会关系存在影响其加入党组织问题，***同志基本具备党员条件，拟同意提交支部大会讨论表决。

描写政治大讨论讲话心得体会范本二

祥和社区党支部及时召开班子会议，在广泛讨论和征求意见的基础上，逐条梳理、深入剖析，制定了整改方案，明确了班子成员及相关人员的责任，落实整改措施，确保每条整改措施都能落实到位，每个人问题都能得到尽快解决，截至目前，指定的12项整改措施，已经落实完成3项；

反馈的12个具体问题，已完成整改个、基本完成整改个、未完成整改个。

（一）关于围绕党的政治建设方面

1、社区党组织发挥领导核心作用不强，对党建工作责任制执行不力。

整改情况：召开班子会议研究制订整改措施。全面加强党的领导，充分发挥领导核心作用。支委成员要坚持全面从严治党要求，把抓好党风廉政建设和反腐败工作作为重大政治责任，牢固树立从严治党主体责任意识，健全完善从严治党问责，追责机制，建立完善廉政谈话制度，强化对党员干部的教育监督管理。

制度判定：基本完成

2、建档“第一责任人”意识不强，“一岗双责”落实不够到位。

整改情况：针对此次巡察反馈结果，社区党委高度重视，多次召开班子会议，通过交流、思考、总结，对新形势下党风廉政建设有了更加深刻的认识，增强了贯彻落实党风廉政建设责任制的则仍和自觉性。同时根据提出的问题和意见，并结合工作实际，逐一进行责任分解，落实到人，形成整改方案。此外，为加强班子成员的思想政治素质，社区党委组织开展有关党风廉政风险防控和重点领域监管，要将党风廉政建设与业务工作有效结合，认真履责，强化问责，一级抓一级，层层抓落实。加强整改力度；增强责任感。

进度判定：已完成

（二）关于围绕党的思想建设方面问题。

1、社区党委党的建设不够规范、力度抓的不够，存在重业务、轻党建，重形式、轻内容，重数量、轻质量现象，“两学一做”学习教育和创建共产党员服务城活动成效不明显。

整改情况：坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。要坚持“三会一课”制度，坚持民主生活会和组织生活会制度，坚持谈心谈话制度，坚持对党员进行民主评议。领导干部必须强化组织观念，时刻牢记自己第一身份是党员，积极参加支部活动。要加强学习，充分利用“两学一做”学习教育，增强基层党建设工作。

进度判定：已完成

描写政治大讨论讲话心得体会范本三

新课程改革的展开与深入，灵活多样的教学方式以及丰富多彩的学生活动已经悄然走入了我们的课堂。课堂教学也从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，关注学生的发展，培养学生责任感、健全其人格，培养创新精神和实践能力的过程。但在这个过程也有很多值得我们反思的地方。孔子曰：“吾日三省吾身”，使之成为一代宗师;我们不断地反思，实际上就是重新审视自己，发现自己，升华自己的过程，就是走向合理教学、提升教育理念、完善自我的过程。

一、教师角色的改变

面对新课程，教师首先要转变角色，由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者、指导者、参与者。但并不是彻底否定过去的角色，例如有人认为不能当“知识的传播者”，要当“学习的促进者”，不能当“教学的管理者”，要当“学生的引导者”……，如果学生是主体，整个课堂缺乏教师的正确引导，学生就会各行其是，像一盘散沙，虽然他们各抒己见，但对须掌握的知识模棱两可，达不到预期的教学目标。新课改是要求我们必须打破过去教师“满堂灌”的习惯，把学习的主动权还给学生，体现学生学习的主体性，但不是全盘否定讲授法，讲授法并非全是“灌注式” 。其实讲授法自有它的优势，简洁高效，在单位时间内信息输出量大。正确运用讲授法，对发展学生的智能也是有益的。如：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾。在学习时，什么是生产社会化就需要老师加以适当的讲解。不然学生就很难理解资本主义社会的基本矛盾。在传统的教学中，老师一直注重的是结果，所讲给学生的是生硬的知识，知“其然”，而不知“其所以然”。但在新课改下的课堂教学中，老师以一个学习者、尤其是一个成功的学习者的身份引导学生学会学习，掌握必要的学习方法。即在讲的内容上，注重的是学生学习的过程和获得知识的过程，而不是生硬的结果。

作为教师，“传道、授业、解惑”我认为仍然是教师应尽的责任，因此我们不应以否定一切的态度来看待教师角色的转变，而应该多一点辩证观点，教师既是知识的呈现者，也是信息的组织者;既是学习的引导者，也是学习的促进者;既是课堂的管理者，也是课堂的合作者;既是学业的评价者，也是学生成长的记录者。在这里，无论前者还是后者都是不能忽略的。教师是课堂教学的组织者，在课堂教学中起穿针引线的作用，把各个教学环节有机地连接起来，引导学生去发现问题、解决问题，把学生反馈的信息进行重组、加工，使学生能在积极、有效、高质量的多向、互动、探究中掌握知识。

二、自主、合作、探究的学习方式：

1、“热闹”、“浮躁”的自主、合作、探究

在当前的课堂中，新的学习方式的应用，学生自主意识比以前得到增强，合作愿望不断提高，探索热情持续高涨，热热闹闹的讨论场面已经不难见到，学生几人一组，七嘴八舌的开始了讨论研究，课堂上气氛非常活跃。然而，相当一部分讨论只要老师深入其中，就会发现这种流于形式的讨论，只是表面热闹，有相当一部分学生在各行其是，说的、做的很多都与老师要求的无关，出现了活动的形式化、浅层化倾向，并无实际功效。我们一定要透过现象看本质，注意内容与形式的有机统