电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

黄山奇松说课稿 黄山奇松的课文(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-041

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关黄山奇松说课稿(精)一

1、础性目标:

⑴学生读懂课文,了解黄山奇石的特点。

⑵读准14个生字的读音,随文学习理解部分词语的意思。

2、发展性目标:

⑴培养学生观察能力,发展学生的想象力。

⑵通过换位教学,培养学生听、说、读、写的综合能力,培养学生勇于探索,勇于表达的`科学精神。

⑶通过参与小组学习,培养学生的合作意识和自主学习的能力。

通过多种活动方式体会黄山奇石的神奇。

cat课件、资料等。

一、激趣引入

1、上节课我们初次去感受了黄山风景区的神奇美丽,那里各种各样的奇石给我们留下了深刻的印象。孩子们,你们还记得课文介绍了哪些神奇的石头?

2、学生回答,教师板书。

二、图文结合、合作学习

1、今天,老师要邀请孩子们乘坐黄山旅游专列去仔细欣赏那些神奇的石头。

2、孩子们,快看!美丽的黄山风景区展现在我们眼前。

3、教师引读课文第一自然段。

4、我们先来到今天旅游的第一站,这一站有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”三个景点,孩子们按照老师的要求自己动脑学习。

(点击cat,出示学习要求,学生可小声读要求。)

5、学生自学。

6、学生合作学习,互相交流自学情况。

7、学生分组汇报自己选择的一个景点,要点:

⑴仙桃石:

飞、落、仙。

⑵猴子观海:

动作、云海。

⑶仙人指路:

伸、指。

(汇报过程中,尽可能采用各种读书方式,如个别读、小组读、表演读、评价读等,教师相机指导学生朗读;汇报时,各组同学在听取别人意见基础上,可提问,也可补充完善。)

5、现在我们要离开旅游的第一站了,来到旅游的第二站“金鸡叫天都”。

谁来想象一下“金鸡叫天都”应该是什么样的奇石呢?

点击cat,教师配乐朗读第四自然段。

6、学生自由发言、补充,要点:

金鸡叫天都:

鸡、太阳、天都峰。

7、点击cat,学生配乐朗读。

三、自渎第五段,深入体会

1、刚才我们已经感受到黄山的石头真是太神奇了,除了刚才我们欣赏了解的,还有别的吗?

学生自渎第五自然段。

2、学生汇报

3、点击cat,欣赏图片资料。

四、发展思维,进行语言训练

1、黄山还有好多好多的奇石,这会儿,老师就请孩子们自己去体验、去感受、去发现更多神奇的石头,向大家作详细的介绍。

2、学生争作奇石介绍,要点:

样子、名字、想象。

3、教师小结。

有关黄山奇松说课稿(精)二

迎客松,是黄山标志性的景点。迎客松,位于黄山玉屏楼旁,至今已有八个世纪的历史。

黄山被称为“天下第一奇山”,悬崖边上有三大名松,即“迎客”、“陪客”、“送客”。其中,迎客松的名声最响亮。一年四季都保持着青葱,苍劲有力。在树干中部,有一根枝干伸出去,好比一个热情好客的主人张开双臂,欢迎宾客的到来。现在,迎客松俨然成为黄山的代表。

就算没有去过黄山的人一定也知道迎客松长什么样子。因为上到庄严的人民大会堂,下至寻常老百姓的家里,都会悬挂印有迎客松的字画,象征着和平友好,也表达着主人对来客们的热情欢迎。

据小编了解,黄山迎客松是全国唯一有专门警卫看守的树木。迎客松的护理员每天要留心树木

黄山奇松说课稿 黄山奇松的课文(5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?