思念在蔓延伤感散文如何写 关于思念的伤感散文随笔(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

思念在蔓延伤感散文如何写一

反思本节课，由于学生发言不积极，时间比较仓促，在朗读方面比较欠缺。假如能通过多种方式的朗读，使学生置身于文本情景，我想感受语言文字背后作者深沉的感情效果一定会更好。

执教完《怀念母亲》这篇课文，让我的心久久不能平静。这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构分明，层次清晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，情绪跌宕起伏。

我满含深情的朗读，学生听得如痴如醉，教室里静悄悄的，真的是连跟针掉下来都能听得见。那感人至深的文本深深的吸引着我，也吸引着每一个孩子的心。

为了更好地理解课文，我让学生紧密联系本组课文训练重点——抓关键词句，表情达意。课堂上，学生围绕“课文哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕？”问题，抓住“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦”等词，“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。”等等句子，在读中感悟作者对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。

因为这周学生是在阳光教育中心度过的，离开家几天了，孩子们一定会想家，想母亲，想家里的亲人。我设计了这样的练笔：离开家几天了，每当夜幕降临，你在床上辗转反侧，不能入寐的时候，你脑海中会浮现出什么画面？此时此刻，你的母亲会在灯下做什么？回顾课文《怀念母亲》，我知道你们心中一定涌动着许多感人的肺腑之言，让我们用笔来表达吧。

思念在蔓延伤感散文如何写二

曾经看过郭敬明的一些文章，看到他对离别的叙述，总是很有感触，觉得他的文字美的惨烈。

似乎人生总在不断离别中走过，人聚了又散了，感情浓了又淡了，以前的同学再次见面，不打招呼就可以那么走过了。真的没有想到结局是这样，我们真的成了才肩而过的陌生人。

记得上次的同学聚会，我看到他就坐在我的面前，我却没有勇气和他说话，只是那麽看着他，看的眼睛都要留出眼泪。说不清那是一种什么感觉，应该是无奈吧，一切是那麽熟悉而又陌生着。

以下为引用的内容：记忆如手中的水，不论你摊开还是握紧，水总会从指缝，一点一滴，流淌干净。

可我还是会记得初中时你的一举一动。一直不知道自己想要的是什么，就希望很久不见的朋友再次相见，会和我大声问好。我知道那并不能代表什么，可还是会那样想。

以下为引用的内容：佛曰；前生的五百次回眸，才换来今生的擦