设备评估拍卖申请书范本 评估拍卖申请书和强制执行申请书(8篇)

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有关设备评估拍卖申请书范本一

特立此条。

经 借 人：

联系电话：

日 期 ：

设备管理员意见

学院设备管理员：

日 期 ：

学院意见

学院负责人签字：

日 期 ：

(盖 章)

有关设备评估拍卖申请书范本二

甲方(买方)

乙方(卖方)

经甲乙双方友好协商，在平等、自愿、公平、诚信的基础上订立本合同。

一、订购设备的规格型号数量及单价(见附表，该附表与本合同具有同等效力)。

详细规格及技术配置清单作为合同附件(与本合同具有同等效力)。

二、付款方式

1 甲方应在所需产品15天前向乙方订货，并交纳机器设备价格总额的10%作为预付金;

2 甲方应在乙方发货前三天内交付机器设备价格总额的50%之货款;

3 甲方在机器安装调试，运转正常时付清余下的全部货款。

三、交货验收

1 乙方在收到预付金时应备好甲方订购的全部机器设备，收到约定货款后三天内将发出甲方订购的全部机器设备一并发出;

2 交货地点甲方厂房所在地;

3 乙方进行安装调试，甲方配合验收。验收合格，双方签订验收报合格告书，签字盖章;

4 验收标准国家标准，如无国家标准则按行业标准或乙方标准机型出厂的验收标准。如需改进标准机型或加装，则另行约定标准并作为合同附件。

四、运输方式

1 本合同所约定的一切机器设备由乙方负责运输，并承担一切风险。运费及保险费由甲方承担;

2 甲方在收到机器设备后，如发现与订购货品不符，应在____日内书面或传真通知乙方处理，期间如对甲方正常作业造成影响，乙方应作相应赔偿。

五、售后服务

1机器设备经双方验收合格之日起，该设备进入保修期(月);乙方在接到甲方保修通知后，应在最短时间内赶到现场，最迟应在三天内派员赶到甲方现场;

2 保修期内乙方负责维修。若属于甲方操作不当引起的零部件损坏，则甲方应承担更换零部件的成本费;

六、违约责任

1 甲方无正当理由拒绝调试、验收或拒收设备的，甲方属于违约，应偿付设备总额的10%作为违约金;

2 乙方所交的机器设备与约定不符，甲方有权拒收。乙方属于违约，应偿付设备总额的10%作为违约金;

3 乙方逾期交货的，逾期____日以内的，乙方应向甲方交纳每日5%的滞纳金，逾期____日以上的，乙方属于违约。应偿付设备总额的10%作为违约金;

七、争议处理

1、 因设备质量问题引发争议，应由国家质量鉴定单位进行鉴定。设备不符合标准的，鉴定费有乙方承担，并赔偿甲方于此相关的损失;

2、 凡与本合同关联的争议，双方友好协商解决，协商未果的，任何一方均可诉请法院解决。

八、其他约定

1 本合同其他附件具有与本合同同等法律效力;

2 本合同一式两份，各执一份，双方签字盖章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

________年____月____日________年____月____日

设备订购合同范本精选

有关设备评估拍卖申请书范本三

供方:（以下简称甲方）

需方: (以下简称乙方）

一、供需双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以便共同遵守。

二、产品名称、型号、序号、故障原因、处理方法、收费金额

产品名称

规格型号

产品序号

故障原因

处理方法

维修费

零件费

返程运费:

差旅费：

上门服务费：

合计人民币金额(大写)：

三、维修方式、维修地点：_____________________________________________

四、修复设备的交付方式、地点：_____________________________________________

五、需方在按本合同付款后，供方实施维修，在_________日内修复并按第四条中规定的方式寄(送)出。

六、设备修复后，对于该设备的同一故障，供方提供三个月的保修。

七、合同执行期间，如因故不能履行或需要修改，必须经双方同意，并另订合同，方为有效。

八、违约责任：按《中华人民共和国合同法》及其它相关规定执行。

九、解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，由_________仲裁委员会仲裁。

十、上述条款如有未尽事宜，应以书面补充，_________作为附件。

十一、本合同另附件_________张，本合同一式_________份，双方各执一份，传真件有效。

十二、其它约定事项：

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

有关设备评估拍卖申请书范本四

我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。

首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。

学校教学评估方法：

（1）学校教学评估领导小组依据 义务教育阶段学校教学评估标准 的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。

（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；

（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；

学校评估结果情况如下：

评估指标： 教学管理 24分 课程管理 18分 教学条件 18分校本研修17分 评价研究 12分 总分 89分 综合评价为基本达标

教师教学评估方法：

（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、 根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。

（2）教研组通过日常教学工作，课堂观察，教研活动进行互评。

（3）学校评估小组通过听课，查看学生作业，质量检测成绩，对教师的课堂教学进行评估。

（4）学校通过查看教师个人业务档案，对每位教师做出客观公正的评价。

教师评估结果：

评出优秀2人，占参评教师总数的12.5%，良好13名，占参评教师总数的81.3%，合格教师1人，占参评教师总数的6.3%

（一）教学管理

1、管理能力（自评：6分）

（1）学校领导：校长1人，专科学历，小学高级教师职称。教导主任1人，中师学历。

（2）学校领导有较强的开拓创新精神，能带领全体教师努力拼搏，开拓进取，积极推进素质教育，实施新课改，以创新教育、课堂教学改革为突破口，全面实施素质教育，学校成绩连续几年在镇质量检测中名列前茅，毕业班成绩在全区名列前茅。

（3）校长站在教学第一线， 重视教学工作，学校各项工作都为教学第一线服务，始终坚持校长服务于教师，教师服务于学生，一切服务于教学的办学思想， 贯彻于学校教育教学的每一个环节。建立了以校长为组长，教导主任、教研组长、骨干教师组成的教学领导小组。校长亲临教学第一线，深入到教研组、班级听课；参加说课、评课活动，指导教学工作。校长每学期听课不少于40节 。

2、管理目标（自评：4分）：

学校全面贯彻国家的教育方针，坚持以教学为中心，扎实推进素质教育，开齐、开全、开好国家课程和地方课程，学校要求任何班级不能以任何理由，让文化课占用音、体、美、信息技术等课程的时间，学校制定了《校本教研制度实施方案》，充分发挥教研组长的作用，不断提高教师的专业水平。教学成绩较为突出，社会信誉逐年提高。

3、管理机制（自评：6分）：

我校结合实际，建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强学校内部各项工作的科学管理，坚持 德、智、体、美、劳 全面发展，对学校的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、成绩评定等项规章制度均按《学校章程》严格要求，严格管理，实行教研组长管理负责制，明确职责和目标，既有分工，又有