平安乡镇建设宣传稿范文 乡镇平安建设讲话稿(4篇)

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如何写平安乡镇建设宣传稿范文(精)一

1、根据工作需要，局成立了“综合治理暨平安建设工作”领导

小组，负责各项工作的具体实施。落实了综治工作的指导思想及总体目标，以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，大力构建平安岳西、和谐商务。

2、建立目标管理责任制。我局为确保综治暨平安建设工作的正常开展，制定了各项工作制度，实行目标责任制。局主要领导对综治工作全面负责，各企业负责人具体负责一线综治暨平安建设工作，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，强化了群体管理的系统，使我局的综治工作时时、处处、事事有人管，有人抓，推动了综合治理工作层层落实。

社会治安综合治理工作的好坏，直接影响到社会的安定，影响着建设有中国特色的社会主义事业的发展，同时，也影响到我县社会稳定和经济发展。为提高全系统干职工对综治工作的重要性和必要性的认识，利用多种形式进行综治工作宣传，一是会议宣传，在年初局党组会议上将综治工作列入议题进行研究，经常在系统内企业干职工和企业单位负责人会议上强调综治工作，严格要求各单位能加强对干职工的宣传教育，自觉地遵守党纪国法，不参与违法的活动，维护社会稳定;二是标语宣传，局机关和各股室经常张贴综治维稳、安全生产等方面的标语，增强广大干部职工对综治稳定工作重要性的认识;三是通过文明单位、文明标兵的评比活动，提高干部职工的文明意识和法律意识，促进综治工作深入开展。

1、充分发挥本局党政班子成员和局综治领导小组成员的积极作用，加强对本局综治工作的领导。凡上级布置的综治工作，都能提交党组会议研究，形成决议，督促综治领导小组成员抓好落实。

2、健全相关制度，落实责任制。一是在完善本局综治维稳工作制度的基础上，明确所属单位一把手为单位综治工作直接责任人，对本单位的综治工作负有保一方平安的政治责任;二是将综治工作有关要求列入本局单位目标管理考评内容;三是健全节假日安全值班制度。每逢国家规定的节假日期间，都能督促办公室作好值班安排，由班子成员带班，干部值班。切实加强节假日的治安工作，确保了本局在节假日期间的安全。

3、经常组织有关人员到系统内企业以及有关单位进行综治工作检查，排查不稳定因素并及时处理，使我局今年未出现群体上访和突发事件的发生，确保了本局各项工作的正常开展，为促进全县社会稳定作出了积极地努力。在局系统内直接责任的工作环节上，经常性督促局系统内企业落实综治工作，并将综治工作的有关要求与单位和主要负责人的职责和经济挂钩。定时或不定时地组织系统综治领导小组成员及有关单位负责人，到企业单位进行督查，发现问题或不安定因素，及时进行处理和化解。

4、切实按照综治工作要求，每季度在党组会议上研究综治工作达一次以上，确保县综治委布置的综治工作得到落实。

这一年来，我局综治工作取得一定成绩，但是，同上级的要求和综治工作的要求相比，还有一定的差距，在一些方面还需要继续努力，再接再厉，进一步做好工作。

今后，我局切实加强领导，进一步完善相关的措施，加大宣传教育力度，认真抓好综治暨平安建设工作的落实，为创造一个安定的环境，推动各项工作的开展作出自己的更大的努力。

如何写平安乡镇建设宣传稿范文(精)二

我校地处鄂西北，群山环绕，绿水荡漾，属古老的汉江河的重要支流——南河流域。我校中心学校就坐落在这个美丽的山乡小镇。学校依山而建，校园环境优美，清新雅然；与避暑山庄、天主堂遥相呼应，颇有小家碧玉的灵秀。学校创办于1958年，，2002年8月更名为“中心学校”，是一所寄宿制初中。

学校现有3个年级7个教学班，在校学生352人，教职工71人；拥有装备精良的理、化、生实验室以及微机室、语音室、多媒体教室各1个，校外劳动实习基地2个；建有ku波段接收站和校园局域网，建有多功能餐厅、学生浴室和公寓化的学生宿舍。

多年以来，学校全面贯彻教育方针，遵循“以人为本”的办学理念（即坚持尊重人、理解人、信任人、培养人和发展人；学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本），紧紧围绕“走特色之路，办示范学校，育一流人才”的奋斗目标，大力实施快乐校园工程，全面推进素质教育，取得了教育教学质量和办学效益双丰收。学校先后荣获“市示范学校”、“市级基本无辍学先进学校”“市后勤管理先进单位”“市民主评议先进学校”等荣誉，连续19年被教育局评为“初中教学工作先进学校”。湖北省“家长示范学校”、“绿色文明校园”市“文明单位”、 “课程改革示范学校”。

根据《开展20xx年“平安校园”创建活动方案》的通知，结合我校实际，深入开展创建活动，对照评估细则进行认真自查自评，各级指标如下：组织领导应得16分，实得16分；制度建设应得20分，实得20分；安全防范应得19分，实得18分；校园安全稳定应得10分，实得10分；宣传教育应得15分，实得15分；校园文化应得10分，实得10分；校园周边环境应得10分，实得10分；总分得分为99分。

坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，以安全教育活动为载体，提高师生的安全和自我保护意识，以建立健全机制、落实责任为重点，确保安全工作管理到位，以安全自检自查为突破口，杜绝安全隐患的出现，会同教育主管部门和警校共建单位，建立校园周边环境整治协调机制，群防群治，全力打造“平安校园”，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、和谐、健康、协调发展。

在创建“平安校园”工作中，我们突出了“二个重点”、注重了“三个结合”。

（一）、创建“平安校园”突出制度建设、落实责任这一重点。

只有有效的管理制度，才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。学校建立并完善了领导责任制、一岗双责制、监督检查制度、宣传教育制度、责任追究制度等十余项制度并编辑成册。按“谁主管谁负责”的原则，学校与各年级组、教师、后勤食堂、商店，各年级组与班主任，班主任与学生层层签定安全责任状，把安全工作纳入学校年度考核中，对因工作不力造成安全事故的，除在评优表模、工资晋级、职称评定等方面实行一票否决制外，一并追究其负责人的相关责任。

（二）、创建“平安校园”突出预防为主、注重管理这一重点。

学校注重安全教育防范，并加强硬件建设。一是在教育防范上狠下功夫，始终坚持“预防为主、落实制度”的工作方针，完善各种工作预案。坚持日教育、周排查、月例会和班主任跟踪管理“七必到”制（即早操、课间操、就餐、午休、晚寝、劳动、集会等，班主任全程跟踪），完善教师包保责任制（包思想教育、包巩固、包安全防范）。“日教育”就是班主任每天利用晚读报总结一天的情况，对学生进行规范、品德、方法等思想教育时，必有安全教育的内容，做到逢会必讲安全，逢事必防安全。“周排查”就是每周对学生组织一次安全排查，排查心理异常的学生，排查学生是否有私自下河游泳、上网、骑车往返学校的，学生是否带有管制刀具，是否与其他人员有矛盾纠纷引起矛盾冲突的等可能引发安全事故的情况，有针对性的进行法制教育和安全教育；组织专门人员对校舍、线路、公物、体育设施等可能