主题圣经课程心得体会如何写(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题圣经课程心得体会如何写一

无知的人，把房子盖在沙土上。

你若能信，在信的人，凡事都能。

虚心的人有福了，因为天国是他们的。

在人是不能，在神却不然，因为神凡事都能。

你施舍的时候，不要叫左手知道右手所作的。

一个聪明人，把房子盖在磐石上。

免我们的债，如同我们免了人的债。

你们不要论断人，免得你们被论断。

清心的人有福了，因为他们必得见神。

有人强逼你走一里路，你就同他走二里。

伶恤人的人有福了，因为他们必蒙伶恤。

温柔的人有福了，因为他们必承受地土。

饥渴慕义的人有福了，因为他们必得饱足。

为义受逼迫的人有福了，因为天国是他们的。

哀恸的人有福了，因为他们必得安慰。

有求你的，就给他。有向你借贷的，不可推辞。

若是没有上帝的律法，人就会变成丛林中的野兽。

这圣经是为建立民有民治民享的政府赐下的。

灵命最重要的是信心；信心最重要的表现是祷告。

主题圣经课程心得体会如何写二

随着我国课程理论研究的深入开展，我国课程政策发生了重大转变；实施国家、地方和学校三级课程管理。校本课程开发被提到议事日程上来，教师的课程职能也相继发生了重大的变化，研究和开发课程将成为我们教师必不可少的基本功之一。所以，我校教师也结合实际情景对校本课程进行了研究与开发。现将我校开发校本课程的有关情景作总结如下：

学校将开发校本课程纳入学期工作计划，并召开专题会议，研究开发校本课程的实施方案。

校本课程的开发意味着一种权力，更意味着一种职责，我校实施校本课程开发的最主要的目的能够简要地概括为三个方面。

1、让所有的教师都“动起来”

校本课程开发把学校推到了课程改革的前沿，学校成了课程开发的主体。校本课程开发确定了学校作为课程开发的职责单位的地位，让每个教师都行动起来。这样既能够提高教师自身的实力，也能够促进学校的发展。

2、让所有的教师都“站起来”

教师对待所教的科目及其资料一向是敬畏有余的。科目对他们来说，是国家的规定，教材对他们来说，是专家编写的。他们被要求严格忠实于国家的所有课程文件，甚至连教学的具体步骤都严格遵照教学参考书指定的教学步骤和课时数。教科书对他们来说是神圣不可侵犯的，他们跪拜于教科书的神威之下。然而，在校本课程开发的过程中，我们的教师亲自参与到课程编制的整个过程。国家供给的课程标准，成为他们主动学习研究的指导性纲要，国家供给的配套教材成了他们自主选择的对象。他们站在国家课程标准这块基石上，鸟瞰着校本课程及所有教科书。

1、有助于推动我校新课程改革

校本课程开发强调课程要适应不一样学生的不一样需求，尤其要帮忙那些学习困难的学生获得充分的发展在基础教育阶段，课程改革就是要满足所有学生的学习需求，不管他们的性别、智力水平和学习准备如何。我国过去的“升学教育”只注意到少数考分高的学生的发展，而忽视了那些低分和处于中间水平的大多数。当这些人毕业走向社会时，他们成了“失败者”。学校将大批“失败者”推向社会，而社会中的绝大多数工作又将由这些“失败者”来承担，这样必然会影响到整个国家的经济发展和全民的总体素质水平。

2、思想汇报专题有利于教师的专业发展

教师专业发展的一个重要条件就是享有专业的自主权。校本课程开发给教师松绑，让教师自主决策，这无疑为教师的专业发展供给了广阔的空间。另外，校本课程开发是一个由各方面人士参加的合作和探究的过程，在这样的过程中，教师能够在课程开发过程中，反思他们自我在教学中所遇到的问题，并找到问题的答案。这样的探究和合作十分有利于培养教师的专业精神，提升教师的专业技能。

3、有利于构成学校特色

校本课程开发强调学校利用自身的资源、自主规划、自我负责。这十分有利于学校发挥各自的优势，构成自我的特色。一些教师开发校本课程，构成了鲜明的学校特色。

校本课程指的是学校根据自我的教育理念，在对学校学生的需求进行系统评估的基础上，充分利用当地社区和学校的课程资源，经过自行研讨、设计或与专业研究人员或其他力量合作等方式编制出的多样性的、可供学生选择的课程。他体此刻：给学校以管理的自主权，针对学校实际进行管理工作是校本管理的基本主张。它力主学校要认真分析、甄别自身存在的种种问题，立足于学校实际从事各种管理活动，既不能照搬它校的模式，也不能简单地把学校作为一般政策、规则等的“试验田”或应用场地。管理应植根于本校的土壤，应对本校的问题有必须的决策自主权。

1、明确目标。校本课程开发的目标必须体现校本化，必须建立在对学校环境与学生学习需求分析的基础之上。目的是要让每一个学生都能健康地成长，让每一个学生走向成功。

2、落实教师。校本课程开发，关键在落实教师，需要一批具有创新意识高素质的有特长的教师。然而，大多数教师长期习惯于一套教学计划、教学大纲和教材，仅满足于课程实施，视教材为圣经。所以，必须唤醒教师正确的课程意识，确立正确或合理的课程理念，进取投身于校本课程开发的热潮中去。

3、确定资料。校本课程开发是以学校为基地，以学生需求为导向的课程开发。在组织实施过程中，应充分研究选择安排知识或活动序列、班级规模、时间安排、资源分配及需要注意的问题等事项。校本课程开发大多会打破学科的界限，把多门学科经过事例有机地组合在一齐。

4、联系社会。校本课程开发绝不能与当地的社会环境相脱离。当地的社会环境中蕴含着校本课程开发的丰富资源，并能为校本课程开发的实施供给各种有效的途径。

5、编写教材。校本课程开发要求将成功的经验积累起来并构成较科学的体系和实践资料，以教材的形式反映出来，为进一步开发和实施作参考或有利于推广，遵循“开发──实施──观察──反思──再开发”这一螺旋上升的过程。

6、开展评估。校本课程开发是一个探索的实践研究过程，成功与失败并存。评估既重视结果，更应注重过程。因为校本课程开发是学校自主进行的，目的各异，所以国家很难采用类似于统一考试等评价手段来评价校本课程开发的成效。所以，校本课程实施过程中，教师应经过自我批评、自我激励、自我改善，以保证校本课程开发的顺利进行。

总之，经过多年来我们全体教师的努力，学校校本教材的开发已取得了必须的成果，学生在校本课程的实施过程中也受益匪浅，可是，毕竟还只是起步阶段，很多事情还要我们自我去摸索，去实践，其中肯定也会有必须的曲折，但我们也相信，只要我们努力去做，认真去做，我们学校的校本开发将会更上一个新的台阶。

主题圣经课程心得体会如何写三

圣经山风景区位于文登市葛家镇西北区，方圆近8平方公里，距市中心20公里，是曾被北魏史学家崔鸿誉为“海上仙山之祖”的胶东半岛第一山昆嵛山南延的支脉，距主峰泰礴顶(海拔923米)5公里，区内山峰连绵，苍松翠柏，南临一片平原直连黄海，北依蜿蜒于崇山峻岭中的昆嵛山高山湖(蓄水量0.1亿立方)，山青水秀，林深谷幽，风光秀美。

这里属暖温带大陆性气候，年平均气温11.3oc，常年降雨量900毫米，无霜期200-205天，一年四季分明，冬无严寒，夏无酷暑，是理想的观光、休闲、避暑胜地。

圣经山不仅有其独特的自然风光，而且还蕴藏着丰富的道教文化，是中国道教全真派的发祥地，据史书记载，远在汉唐之际，这里寺观林立，洞庵毗连，香火不绝。至金大定七年(公元1167)，陕西咸阳道土王重阳游东海来此，在圣经山的“讲经庵” 传经布道，创立了“全真教”，并收下七个弟子，后称“北七真”，其弟子邱处机后受成吉思汉嘉封，掌管全国道教，全真教成了国教，盛行一时。圣经山主峰海拔385米，其山顶矗立着一块长约15.6米、高约6米的巨石，其上阳面阴刻有《太上老子道德经》上、下两卷，146行五千余字，每字长约10厘米，颜体楷书，略带魏风，圣经山因此而得名。《文登县志》载：“此摩崖大抵金元诸真人所为”。

至今，圣经山还遗留下混元殿、三清殿、三官殿、众仙坟、朝阳洞、老君庙、龙王庙、山神庙、东华宫、东华洞、玉皇阁、天门、卧仙石等众多道教遗迹。一九九一年，文登市为发掘弘扬民族文化，以“旅游搭台、经济唱戏”为主题，开发了圣经山风景区，至今已投资4000多万元，修复了古迹，改善了区内外道路交通，并建成了通往圣经山全长1680米目前国内最先进的单线循环脉动车组厢式高空索道，形成了集道教文化、古今书法石刻、自然风光与现代文明于一体的“山水化”特色。

每年5月20日至22日，圣经山都举行文登昆嵛山会，推出民间艺术表演、道教全真寻根游、书法石刻文化研修、经贸洽谈等活动，每年都吸引数百名日本、韩国、加拿大、香港、中国台湾等国家和地区的中外来宾参加盛会。景区内服务设施齐全，建有三星级标准的圣经山别墅度假村，有别墅楼群，有高、中、低档客房，能同时容纳200余人的多功能服务大楼，集食宿、购物、娱乐、会议接待于一体，是商务、休闲度假的理想去处。

圣经山风景区外围交通便利，公路四通八达，东有上泽公路、西邻公路，南接309国道、威青一级汽车专用线。由市中心直达圣经山风景区的往返班车每日6班，威海至圣经山的班车2班。

圣经山风景区游览的最佳时节为5月至10月份。

圣经山风景区物产丰富，民俗活动中以农家宴(全为山珍野味)又称全真宴，广受游客的青睐。

中国道教全真派发祥地—圣经山是省级风景名胜区。位于文登市城区西北20公里处，方圆近8平方公里，有46处景点。圣经山因其拥有“圣人”、“圣经”而得名。圣人老子容颜尊像，活灵活现地云落在仙山之巅;他的传世著作《太上老子道德经》被道家奉为圣经，全文上下两卷五千余字凿刻在山顶巨石之上，此摩崖为世上最大的道教刻石，距今已有近千年历史，现已作为重要的文物古迹，载入《中国名胜词典》和《中国旅游大全》。秀美的紫金峰仙境，给人超凡脱俗、飘然成仙之感受。金元时期，道教全真派开山祖师王重阳在此收下邱处机等“北七真人”创教立派，传经布道，倍受推祟，盛极一时，至今道教遗址遍布、殿观香火不断。

1997年，文登市旅游局又投资1600多万元兴建了一条长1680米的高空车组厢式索道。乘坐索道浏览圣经山，不仅省时省力、舒适快捷，而且浏览群山众景，大饱您的眼福。景区内还容有古老的门亭殿阁、清澈的高山湖泊、现代的三星级别墅和三百多幅古今中外名人题词石刻等众多的人文自然景观。圣经山以其“道教全真派发样地”、“海上仙山之祖”和“文化名山”的美誉，与美丽文明的海滨城市文登相映衬，成为集道教文化、文物古迹、书法艺术、古树奇石、高山湖泊等景观为一体的著名旅游休闲度假胜地，颇受海内外游人青睐。

主题圣经课程心得体会如何写四

祷告：主耶稣，我们感谢赞美你！你知道我们的软弱，知道我们的败坏，知道我们的苦难，知道我们的无能！所以你顺服天父旨意，甘愿道成肉身，为我们的罪在十字架上流血舍命，把我们从灭亡中拯救出来！亲爱的主，为了你舍命的爱，我们向你感恩赞美；为了你赐予属天的福分，我们向你感恩赞美！主啊，因着你宝血的洁净，我们才能坦然无惧地来到父的施恩宝座前，来学习你宝贵的话语，得到你真理的浇灌！主啊，你既然救我们脱离了罪恶，就求你开我们的眼睛和心窍，让我们的价值观有一个彻底的翻转；让我们明白我们得着了耶稣基督这个至宝，世间一切的金钱、地位、名誉、享受都是可抛弃的！亲爱的主，求你亲自带领和祝福下面的时光，使我们都在你里面得供应、得坚固、得造就，并得到你赐予的喜乐、平安！祷告奉耶稣基督得胜的名求，阿门！

读经：马太福音二十三章16-26节

证道：弟兄姊妹，主内平安！我们信主前，认为金钱、地位、享受是宝贵的，欺骗是“智慧”，霸道是“本事”!信主后还是这样吗？今天我们分享的题目是：价值观的改变。

一个人对任何事物价值的衡量，常是看他对那件事物的认识有多少。在马太福音二十三章十六至二十六节的这段话里，我们能看见，有的人看见一个非常大的圣殿，大部分是用金