春雨惊春范本 《春》春雨图(四篇)

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推荐春雨惊春范本一

春雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟如雾，无声无息地下着。我匆匆跑出门外，只听“淅沥沥”，这是少女轻柔地拨动银弦，奏出美妙的乐曲；“沙沙沙”，这是小朋友玩的沙球在欢乐作响，欢迎春天的到来；“滴滴答”，这是神奇的大自然在低声吟唱，欢快而又美好。

放眼望去，一座座高楼大厦已被雨中的云雾所笼罩，像是神秘高雅的天空之城，令人神往。再看看马路上，撑着各色雨伞的人们忽聚忽散，成了一片彩色的“海洋”。地上汇聚出的一个个水坑，成了孩子们玩耍的乐园，使劲踩上一脚，地上就飞溅起快乐的水花，我的耳边不时传来阵阵银铃般的笑声。

我索性放下雨伞，想感受春雨所带来的清凉。那雨滴落在我的手上，让我感受到春天的温暖与美好；飘在我的脸上，为我洗去了冬日的严寒，那么地神清气爽；洒在我的毛衣上，细细的，密密的，仿佛为我的毛衣缀上了颗颗晶亮的钻石。

“春雨贵如油”，没错，你瞧！田野里，春雨滋润着青青的秧苗，让它们茁壮成长；花园里，春雨轻抚着即将开放的花苞，与它们跳起了欢快的舞蹈；果园里，春雨洗灌着棵棵果树，与它们一起期待丰收的时刻。

绵绵春雨柔柔地下着，洗绿了大树的叶，洗壮了秧苗的根，洗红了待放的花，洗出了一片花团锦簇！

春雨奏着美妙的轻音乐，迎接着万紫千红的春天……

推荐春雨惊春范本二

1、让幼儿理解春雨和植物的生长关系

2、感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴

3、激发幼儿热爱大自然美的情感

录音机一架，音乐磁带多媒体动画课件、实验器材――玻璃瓶、有色胶片小组一套

（一）、情境导入，激发兴趣

运用动态课件，从全视觉出发引导幼儿观看春雨的动态，植物颜色的变化，引起幼儿学习的兴趣

提问：你看到了什么？小动物们在说什么呢？

（二）、完整欣赏，教师有感情的朗诵

1、无课件从全听觉上让幼儿认真倾听

2、运用课件视、听结合让幼儿带着问题完整欣赏

1）、是谁在议论春雨？他们说春雨是什么颜色的？

2）、春雨是什么颜色的？

（三）、引导幼儿讨论

1）、为什么春雨落在草地上、草地绿了；洒在桃树上，桃花红了等？

2）、为什么春雨是无色的