小小的细节 小小的细节作文500字(3篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关小小的细节(推荐)一

老虎爸爸

我的爸爸是一只大老虎。他非常喜欢生气，动不动就骂我。我做错事的时候他骂我；我上课不好好听讲他也骂我；就连我作业不好好写字他也骂我。有一次我考了94分，我心惊胆战，生怕爸爸骂我。我一想到爸爸骂我的样子，我就害怕。他生气时，喜欢叉着腰，眼里冒着火光，想想我就浑身发抖，他不止样子可怕，吼声也惊天动地。我爸爸还爱吃肉。每次吃螃蟹，就数他吃得最多。牛肉、羊肉、兔肉，只要是肉，他都要抢着吃。

牛妈妈

我的妈妈是一头牛。她非常勤快，每天在家里的角角落落，都可以看到她正在打扫的身影。放学时，我在做作业，妈妈在客厅里扫着地；等我们吃完饭时，我和爸爸坐在沙发上看电视时，妈妈却还在厨房里洗着碗；当我们准备睡觉时，妈妈在房间里整理着床……

我们都知道牛很勤快，但很少人知道有其实也很爱干净，经常会梳理毛发，妈妈就很爱干净。她自己的衣服上要是有一点点的泥，她也要立刻拿水把它冲干净；就算他衣服上只有一个纸屑，她也要起身把纸屑抖干净；她只要身上有一点点痒，妈妈也要洗澡。

熊猫弟弟

我们家有一只“熊猫”，那就是我的弟弟，他是我们家的“家宝”。弟弟虽然有一点胖，但他还是很灵活，记得有一次，我和弟弟在楼下玩老鹰捉小鸡，当“老鹰”扑过来的时候，我们总会尖叫着四处逃跑，我经常被“老鹰”抓住，弟弟却一次也没有被“老鹰”抓住过！

弟弟不仅灵活，还非常萌呢！在家里，他喜欢撒娇，那样子真是太可爱了：两个小胖手放在脸旁，从嘴里发出轻柔的呜呜声。我有时候也会被他迷住呢！

海豚宝宝

我是一只可爱的小海豚。妈妈经常说：“你就像一只小海豚一样聪明！”没错，我的确很聪明，虽然我妈妈是个高中的数学老师，但那种很难的奥数题，还没等妈妈做出来，我就先算出来了。我还会游泳，蛙泳，仰泳，自由泳都不在话下。每当我们来到游泳池时，我都会飞快地跳下水，再潜入水底，每当弟弟被吓得脸色苍白的时候，我就从游泳池的另一头探出头来，向他挥手，朝他微笑，每当弟弟跟我比赛的时候，我总能快速的超越他。

我家的“小小动物园”既温馨又有趣，我爱这个动物园，更爱这里的动物们！

有关小小的细节(推荐)二

这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

1、应如何对待孩子发脾气

1、置之不理

孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。

也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。

孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。

2、表扬和鼓励

孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。

孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。

3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境

如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。

必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。

应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。

4、不要让孩子发脾气来逃避责任

应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚;随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。

5、在来客人时和在公共场所等

孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。

6、马上就地解决

这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。

2、我来做你来学

因天气冷孩子们都穿着棉袄，來园后，总是把衣服放在桌子上不整理。

在一次活动课上，我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时，孩子们的兴趣很高，都非常投入，我每做一个动作，他们都仔细地观察，积极地模仿我的动作，我灵机一动，顺手拿起一件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：“我来做你来学”孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我“我就跟你这样做”!“我来做你来学” “我就跟你这样做”孩子们快乐地一边回应一边跟我学，最后我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩“我来做你来学”的游戏。为了使幼儿对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还配上孩子们喜欢的音乐，编上歌词，跟着节拍“关上一扇门”(一只袖子向内叠上来)孩子回应“关上一扇门” 师：“关上两扇门” 幼儿：“关上两扇门”(另一只袖子也向内叠上来)师：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了” 幼儿：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了。”

孩子们边说边做，在不知不觉中学会了叠衣服，孩子们都觉得这种叠衣服的方法很有趣。知道自己的事情自己做。以游戏为主，让幼儿自己动手，在生活中得到锻炼，做力所能及的事情。

3、音乐唤我快起床

在孩子每天午睡起床的时候，为了让孩子们能轻松愉快的起床并有一个良好的精神状态，我会在他们起床前五分钟放一段轻柔而欢快的音乐，把孩子们从睡梦中唤醒。

今天，我播放的是《喜洋洋与灰太狼》，音乐轻柔欢快，孩子们听到音乐后一个一个睁开眼睛。在音乐中随老师拍拍小手，伸个懒腰，揉揉脸蛋，再让孩子们跟老师做一套侓动操，让孩子们在轻松的活动中醒来，整理床铺等等，这样他们便很快就精神饱满，愉快的投入到下午的活动中去，效果非常好，上课的效侓也很高。

4、调解员

老师老师程程做我的椅子了，老师老师明明老是摸我的脸。唉!这些孩子可真是没办法，遇到事情自己不去想办法解决问题，事事依赖老师，这样即忙的我焦头烂额，又不利于培养孩子独立解决问题的能力这可怎么办?

一天我们班童童又来告状了，他说倩倩总是揪他的衣服，这次我没有像以前一样批评倩倩，为他们解决问题而是带着孩子们玩起了小小调解员的游戏，我请了两个小朋友当调解员，深入生活解决问题，嘿这个办法可真灵，调解员们认真极了，你看他们很快把问题解决好了。

5、画乌龟

今天的美术课是画乌龟，再认识了乌龟的特点以后，我在黑板上画了个背面及侧面，两种不同角度乌龟，然后再鼓励幼儿们在造型基本准确的基础上自由的组织画面