声音的产生与传播教学设计通用 声音的传播 教学设计(七篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
推荐声音的产生与传播教学设计通用一
父母、同学、老师、朋友总会有无穷无尽地话要对你说,一句嘱托、一声叮咛、一个问候总会让你感动,让你倍感温馨。在我泛黄的记忆深处,有着泛黄的声音,而那些声音,正式大自然给我的感触和安慰。
冬天,风雪交加,寒风刺骨,那是一个悲伤的季节,然而冬天来了春天还会远吗?那还是一个希望的季节。
春天虽说生机勃勃。但也是一个多雨的季节。雨天,那朗朗的雨声,浇碎了各种无用的声响,然而那残忍的声音才是我从内心深处发出感叹的声音。
我爱那种声音。我爱那种剧烈的声音,那声音充满激情,充满生气,在那雨过天晴之后,草更绿了,花也更红了,大树更加高大了,天更蓝了,水也更清了。
在我学习受挫的生活,我总是最先响起那扣人心弦的声音。一次又一次的让我想起雨后那美丽的景色,会让我学习时更加充满激情。它让我明白,不经历风雨,怎么能间彩虹。我会更加努力地去读书学习。
当我失去朋友的时候,我总会想起这种声音。它让我知道,犯了错误,及时去浇灌,他们会感谢而不是怨恨你。只要你诚恳地去更他道歉,他就一定会原谅你。
当我和父母吵架的时候,我更会想起这种声音。它让我明白,植物的生命源于雨水,植物的母亲是雨声,雨声孕育了植物的生命。而我的生命源于我的父母,我应该感谢父母,爱我的父母,而不是吵架。
雨声孕育了雨水,雨水才能孕育生命。我爱那雨声,它像是一味生物的母亲,爱着我们养育着我们。
我爱雨声,它时刻藏在我的记忆深处。
推荐声音的产生与传播教学设计通用二
我来了,站在你的面前,听见你的声音,我知道我的梦想实现了。听见大海的声音,是我儿时的梦想,现在我实现了。
在我还是一个爸爸妈妈的拖油瓶的时候,他们去海边旅行,为我带回来了一个海螺,那个海螺大大的,大过了我的脸。妈妈把那个海螺放到我的手上,她说:“宝贝,你把这个海螺放在自己的耳边听一听。”我感觉得到那个海螺的重量,我将其拿起来照着妈妈说的,放在了自己的耳边,“啊,这里面有声音呢!妈妈,这是什么声音?”妈妈笑着揉了揉我的脑袋告诉我:“那是大海的声音。”
我从一个海螺里听到的大海的声音,这件事儿一直是我童年时候的一个谜,这个谜使得我将站在大海的面前,听见大海的声音,当做了我的梦想。如今,我已经站在大海的`面前了,大海啊,你知道吗?我终于听见你的声音了!你的声音和妈妈给我的海螺里面的声音,原来是不一样的。
听见你真正的声音,我这才知道你的声音是更大方的声音,你会在涨潮时,声音变得急促起来,也会在落潮时变得安静起来,这些都不会被别的声音影响,你总是任着你的性子变化着,而我,已然变成了一个忠实的听众,仔细聆听着你不同心情下的声音。
大海,听见你的声音,我意识到召唤我实现梦想,站在你面前的,原来不单单是你的声音,而是我对你的好奇,以及我对你幻想。小时候我以为你像海螺内一样,看不见什么,只能够听见呜呜的声音。现在听见你的声音,我知道了,大海啊,你的模样和你的声音一样宽广,你连接着天际,也连接着大地,而你的声音,像是天与地之间的心声,时刻引领着我前进。
关于声音中考满分作文2朋友,你仔细听过声音吗?你了解声音吗?听着耳边的声音,你有过思索吗?”
“呼呼呼……沙沙沙……”爷爷坐在阳台那边上,看着地面上的叶子,随着风,跳起了舞,和舞台发出沙沙声。听着风在枝叶中乱窜。发出呼呼的声音。我坐在一旁,静静地看着书……
那时,跟现在真的很像,爷爷坐在阳台边,一样是听着风,看着风,看着我在院子里随着跳舞的风,奔跑着,那时的风,发出的声音,是欢快的,是轻盈的。
爷爷老了,风似乎也随着老了,发出的声音,不再有那般欢快,也不曾有那般轻盈。变得沉重,变得不自在。这凄宁的声音,在爷爷的身边。
生活中充满了凄宁的声音。
“来打球呀!,等你半天啦”我坐在班里,外面的伙伴叫着我。“等一下…。”我放下书,脱下外套,走了出去。“你怎么这么墨迹呀,赶紧去打球,待会儿没场了。”“有我在你还怕没场!”便赶紧小跑的追了上去。球场上到处都是“嘿,传球!”的声音,这些欢快的声音,又或是热血的声音充满了球场。
生活中充满了热血的声音。
“您好。您的外卖”,“好,来咯。”我摘下耳机,放到桌上,从电脑前站起身来,走了出去。打开门,一个满身都像是被汗水写了个澡的小哥哥,他一只手拎着我的外卖,站在门口,他另一只手擦着汗,说:“您好,这你你的外卖。”我赶忙接过“嗯,谢谢你,哥哥!”“没事不用”,小哥哥露出了像小孩子般的笑容。
这就是满意的声音吧,不顾风雨为的就是这一声“谢谢!”
生活中充满了声音。充满着各种声音,欢快的,热血的,凄宁的,亦或是满意的……这些声音让我们的生活变得多姿,多彩!
关于声音中考满分作文3一首《祖国不会忘记》慢慢滑过耳畔,我猛地怔住,原来母亲的歌声这样甜美。
在我的印象里,母亲总是扯着一副大嗓门。每天以我为圆心,以一米为半径,三百六十度无死角循环播放两个字“快点”。而现在索绕在耳边的歌声确让我有种陌生的感觉。
她是什么时候开始唱歌的呢?我又是怎样忽略母亲这一大特长的呢?是在每次她要一展歌喉时,我慌忙地捂上耳朵赶紧走开,或似开玩笑般嘲笑她两句然后转身离去?还是每当我上车时,都要把歌曲切换成我最爱听的流行音乐?我似乎无从知晓,母亲也渐渐“知趣”地收敛了,没有再露出她那一副好嗓子。
有一次收拾家里时,从衣柜的小抽屉里翻出一沓旧照片,大多都是爸妈初识时的照片,一个英俊潇洒,一个美丽动人。突然,有一张吸引了我。那是妈妈中学毕业联欢会的照片。她穿着红色毛衣、黑色裤子,纤细的手握着话筒,脸上洋溢着自信。妈妈唱得很投入,眼中仿佛容纳着星辰大海。这一刻,我突然理解了妈妈平时的低声吟唱,
声音的产生与传播教学设计通用 声音的传播 教学设计(七篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。