科研院所安全应急预案范文通用 科研项目安全管理方案(七篇)
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1、做好学校龙头课题《学校教育的行动研究》的课题申报工作。于三月份之前完成了课题方案的初步设计,区研究中心主任、教师来我校对方案进行了研讨和指导,进一步修改后送交参加区级评审,四月份该课题立项为区级重点课题。
2、确立学校首批信息技术试验项目课题。受成功教育委托管理以后,“教与学”电子平台在我校乃至全区范围得到推广,怎样用好电子平台在这样的背景之下,学校科研中心和信息中心进行沟通,紧紧围绕学校办学思路,确立了《在新农村建设背景下引进成功教育“教与学”电子平台的研究》这一试验项目。9月份,区教师进修学校信息组的专家团到我校对该项目进行了论证。按照研究方案,在十月份进行了调查问卷和问卷分析,十一、十二月主要是深入课堂了解课件使用情景。
3、配合完成区级重点子课题《教材处理有效性研究》的总结工作。由*局领衔的区级重点课题《新课程有效教学研究》本年度进入总结阶段,我校的子项目也进行了相应的总结。**撰写的总结、**撰写的论文、**撰写的课例在区现场展示活动上得以交流。
4、做好校级课题的立项工作。于20xx年12月完成学校**年度的校级课题申报,要求各教研组要有自己的教研组课题,也期望教师个人能积极申报课题。现有校级课题15个。这些课题经过必须修改后,将选择若干参加区级课题的立项申报。
1、课例评选活动。本着一个学期开展一次校级科研活动的原则,上半年主要开展了校的第二届课例评选活动。第二届课例评选收到了45篇课例文章,教科室对这些文章进行了评选,评出了一二三等奖,23位教师获奖。对部分获奖文章提出修改意见后,根据要求选送5篇参加区里的第二届课例评选。
2、成功教育读书札记交流活动。理解成功教育的委托管理,就应当让教师们了解、理解成功教育,为此举办了“读成功教育书籍,写成功教育读书札记”的活动,要求以教研组为单位,在组内交流,然后推荐一篇参加网上交流,十一篇读书札记在网上得到发布。
十二月份在校长室以及其他行政班子成员的一齐反复商讨论证之下,构成我校科研奖励方案。
四、做好日常科研常规工作
1、做好资料的收集整理工作,做好有关会议活动的纪录。
2、指导有关教师修改文章,并予以推荐和选送。
科研工作是学校工作的一个重要方面,科研水平事关教师的可持续发展,反观学校科研工作觉得有许多地方做得不够:科研方面的培训太少、科研骨干队伍的建设有待进一步加强、课题研究的过程有待进一步规范等等。
新一年里,会要求自己挤出更多一些的时间关注科研工作,动用更多的心思把教科研工作落到实处,让教科研工作有效地渗透到教师的教育教学工作去。
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时间荏苒,岁月如梭,转眼间一学期又过去了,这学期,通过科研活动培养了教师的问题意识、研究意识,并利用先进的教育教学理论指导教学实践,研究教育现象,总结教学经验,使教学中的许多细节问题得到研究和解决,提高学校教育教学的质量。现对我的工作做如下几方面的总结:
一、培养科研骨干、提高科研能力
从个人发展目标看,学校要应对激烈的竞争,必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措,努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍,使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中,做到“点”、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的:对于一般老师,重在抓好学习,组织听取教科研讲座,印发有关科研资料,阅读有关课题的研究报告,使其认识教科研的意义,掌握一些科研的方法,而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究,在科研骨干教师的带领下,一起学习,一起讨论,一起实践,这就是“面”;对于骨干教师,则给任务,压担子,承担主要课题或担任课题组长,使之能成为产生辐射效应的科研核心群体,依靠他们去聚合一批人,培养一批人,这是教科研工作的“点”。既然是“点”,那当然是学校教科研工作之“重心”,重就重在对课题研究整个过程的指导,突出的是选题的反复论证;重在对其实施过程中的测试、检查;重在不惜代价组织有关人员到科研先进学校学习取经;重在总结时的分析研讨。这样,科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高
二、发挥组织领导作用、形成浓厚的研究氛围 。
“只有学习精彩,生命才会精彩;只有学习成功,生命才会成功。”学校领导确立“科研兴校”的办学理念,给教师以人文关怀,尊重和保护教师进行科学研究的积极性和创造性,养成时时、事事、处处学习的习惯。所谓学习型组织,就是充分发挥每个员工的创造能力,努力形成一种弥漫于群体与组织中的学习气氛。首先,制定科研理论学习制度,要求教师定额完成学校规定的学习任务,通过学习,引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。其次建立对话交流制度,进行信息的有效沟通,优势的互补,经验的共享,每学期进行科研工作经验交流,大家都深深感受到了学习的重要,交流的价值,校园内形成了浓厚的研究氛围。
三、在科研小组带动下、使科研教研紧密结合。
教师要增强研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设的能力,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体。
1、加强教师之间的交流
以校为本的教研,特别强调教师集体的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。
每学期确立一个“科研活动月”。每次活动设立一个重点研究内容,如本学期活动:同一年级上同一课题,青年教师做课题究课,全体教师交流评议,通过活动,教师间开展了轰轰烈烈的教科研讨论,促进了教师科研水平的提高。
各教研组结合自己组的实际情况,还开展集体研讨、阶段总结、专题讲座等形式多样的活动。研究活动既注重切实解决实际问题,又注重概括、提升,总结经验、探索规律。通过研究活动使全体教师接受了新的科研理念,为新课程的全面推行打下了基础。、
2、自我反思总结教学规律
教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员?专家认为,当前,最需要做的是反思教学与行动研究,反思不是一般意义上的“回顾”,而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题,它具有研究的性质。因此,我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来,进行归纳、提炼,形成规律,即进行经验总结。
我了给教师开辟一个展示的平台,我们创刊了科研校报,为教师提供展示的机会。每二月出一份报纸,每期结合教师研究的课题设计一个专题。报纸的主要内容一方面来自有关的报刊、文摘,另一方面来自教师的稿件。教师都热心为小报投稿。把自己工作中感触最深的地方记录下来,使这份报纸对我们的教学工作起到积极的指导作用。目前,有多篇教师的文章在科研报上发表。在教师中,特别是青年教师中掀起了学习气氛。教师能积极读书,阅读范围由专业书、与课题有关的理论书到杂志报刊,拓宽了思路,并能用先进的理论指导教学实践。能积极参与科研论文的撰写。
四、工作存在的问题:
1、科研方法的培训做得不够,部分老师产生了畏难心理;
2、宣传的力度不够,老师们对学校教育科研的形势缺乏足够的了解;
五、应对问题采取的对策:
1、学校要创造教育科研的有利条件。
学校必须建立能调动教师科研积极性的评价机制。学校要加大教育科研经费的投入。要促进教育科研的发展,必须有一定硬件条件的支撑,以解决科研所需的设备、材料及其他相关经费等问题。
2、教师要对教育科研有正确的定位。
3、进一步确立教师在科研中的主体地位,激发教师积极参与教育科研。
4、掌握教育科学研究的基础知识和方法。
科研是一项长期的、艰巨而复杂的任务,是教育教学再上台阶的重要保障。带着新课改赋予我们的神圣使命,我们将学习不懈、研究不懈,为把我校建设成为研究型学校贡献自己最大的力量。
相信在我的带领下,我校的科研一定能取得更大的成绩。
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在密山市教育学会、科研所指导下,在校委会的领导下,
20_年的科研工作即将结束,现将一年来科研工作情况总结如下:
一:迎接鸡西市教育学会、教育科研所阶段检查的情况:今年年初鸡西市教育学会、教育科研所,对全鸡西市立项课题,进行阶段性大检查,我校教导主任司有生主任负责的鸡西市级课题《课堂愉快悦性研究》顺利通过验收,并被定为鸡西市重点课题。司有生主任被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。
二:校级重点课题研究情况:
在校长姜秀琴同志亲自指导下,由政教主任任日忠同志主持的,由刘晓梅申请立项的密山市科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作历经两年的努力,在我校党、团组织、工会的协助下,在政教主任任日忠同志带领全校的班主任,进行了大量探索工作,收到良好的效果。
他们为全校学生建立了心理咨询档案。
对特殊学生进行心理咨询辅导,并保存有记录。
课题组成员对学生个体进行跟踪记录,形成个体案例,20多份。
课题组成员撰写各级、各类论文20多篇。
课题组负责人任日忠同志,被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。该课题被定为我校重点课题,被鸡西市心理咨询师协会选为研究课题。
三:领导全员参与课题研究:
以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究,使课题研究工作正常有序进行有了保证。
校长姜秀琴负责国家级子课题《农村中小学校长实践智慧的研究》的研究工作,同时指导心理类课题的研究。从研究方法到资料收集、提供等方面都给课题组有力的帮助。
教导主任司有生同志负责鸡西市立项重点课题《课堂愉悦性研究》的研究工作。政教主任任日忠同志主持的,密山市立项的科研课题《针对初中学生开展心理咨询的研究》的研究工作。我校团委书记孙晓霞、工会主席衣常宝、总务主任钟长君同志都参与该课题的研究
科研院所安全应急预案范文通用 科研项目安全管理方案(七篇)
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