线上岗位体验心得体会总结 线上岗前培训的收获(2篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐线上岗位体验心得体会总结一

大家好!我叫，作为战线上的一名新兵，今天能和许多老同志、老前辈一起参加此次竞岗活动，感到非常荣幸。首先感谢局党组、局长室为我们提供了一个公平竞争、充分展示自我的机会和舞台。借此机会，也要对各位领导和各位同事给予我的关心和支持表示衷心的感谢。下面，我将自己的基本情况、工作业绩以及任职设想向大家作个汇报。

本人xx年7月入党，12月应征入伍。在部队首长的教育、战友的关爱下，凭着年轻人的好学、上劲，由一名战士成长为一名基层军官。先后参加过阅兵、武警阅兵，完成过事件处置以及"抗非典"和"双规"等重大执勤任务。在部队期间荣立个人三等功2次，集体三等功1次，并被评为"优秀四会教练员"。

xx年我从部队转业到，一年多来，先后在和工作。在xx科工作期间，为了能尽快适应环境，更好地开展工作，我立足于工作和自身全面发展的需要，加强学习，努力向书本学、向同事学。学习理论知识、学习他们的方法和工作经验。先后参与检查以及、等专项检查，在检查过程中，能够做到查前认真学习相关文件规定和检查文书制作要求，在检查过程中，虚心向领导和同事们请教，不懂就学、不懂就问，在较短的时间内，掌握了检查方法，能够熟练地制作各类检查文书，顺利完成了检查任务。

xx年10月份，我被调到xx科，负责检查案件的处理、文字材料以及综合统计等工作。这些工作对我来说是都是全新的课题，特别是案件处理工作还是创新工作，自感责任重大。为了不辜负领导和同事们的厚望，我化压力为动力，更加努力地学习、忘我的工作。半年来先后完成了案件的移交处理工作;完成月度、年度统计报表、统计分析工作、起草各类总结报告62篇，工作动态报道45篇，其中7篇被录用，1篇还被市行政执法业务研讨会作为经验材料进行了交流，去年下半年，我代表局机关参加了"市级机关青年学习实践科学发展观主题辩论赛"，我利用课余时间找资料、练朗诵，虚心向同时请教，所在联队最终获得冠军。

在做好本职工作的同时，我还协助局相关处室完成了人大、政协提案走访、

局创新创优台账资料的搜集整理、检查等工作。在完成这些工作的过程中，我从他们身上看到了对待工作的态度、学到了更多的经验、掌握了更多的知识。在这样的集体中，在同志们的帮助下，我迅速的成长起来，xx年被团市委授予"青年岗位能手"称号，并在20xx年度考核中被评为优秀等次。回顾自己每一点滴的进步，我深深体会到这是党组织的培养、领导的关心和大家支持的结果，自己应倍加努力工作，回报组织、领导和大家的厚望。

xx年的军旅生涯，培养了我求真务实的作风，塑造了我吃苦耐劳的品质，造就了我积极进取的个性，养成了我雷厉风行习惯。正是部队的历练和一年多来对物价工作的掌握、熟悉，增强了我此次竞岗的信心。这次我竞争的岗位是：副主任，我觉得有五方面优势：

一是具备一定的文字综合能力。在部队期间，我参加过空军报社和人名武警报社的新闻写作培训，在担任政治处新闻干事的半年多时间里，负责团队的网络新闻报道，共报道新闻200余篇。同时，在半年多的文字综合工作，为我奠定了更为扎实的文字基础，也使我的写作能力得到了明显的提升。

二是具备较完备的法律知识。x年，我报考了南开大学法律专业，利用四年时间，通过自学考试获得了本科学历，掌握了较为全面的法律知识。一年多的工作中，我又加强了政策法规的学习，使我的法律知识进一步趋向专业化，更加贴近工作实际。

三是具备熟练的计算机操作技能。我能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理，同时对局域网平台的使用和文件的网上流转业务都比较熟悉。尤其是在行政权力实行网上公开透明运行后，就更需要具备这样的技能，才能更好的胜任工作。

四是具备较强的协调和组织管理能力。在部队期间，从事过连队的日常管理和思想工作，十年的基层带兵任职经历，使我具备了较强的组织管理和协调能力。

五是具备良好的团结协作精神。在日常工作中我能做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率，与每位同事都建立了良好的团结合作关系。在以后的工作中，我将一如既往的与同志们和谐相处，加强协作，努力完成各项工作。

如果本次有幸能够得到领导和同事们的肯定，竞岗成功，走上新的工作岗位，我从以下四个方面开展工作：

一、加强理论和业务学习。虚心向领导学习，向同事请教，努力学习新知识、掌握新技能，尽快适应岗位需要。

二、协助正职搞好管理工作。作为副职，我会在日常工作中做好"配角"、

当好助手，积极支持和配合科室领导，按照分管职责协助领导抓好管理、完成各项任务。

三、自觉奉献、做好表率。坚持做到爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，率先垂范，严以律己，要求别人做到的事，自己首先做到，努力争当一名合格的基层干部。

四、搞好团结协作。我会珍惜能够和大家为一个共同的工作目标走到一起的缘分，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，多为他人着想，多做换位思考，充分发挥好纽带作用。

各位领导、各位同事，我想在较短的时间想要证明自己是比较困难的，我将用我的勤奋 自信 知识 恒心来赢得你们的信任。相信经过你们客观公正的裁决，时间会给我新的证明。

我的演讲到此结束，有不当之处，请批评指正，谢谢大家

推荐线上岗位体验心得体会总结二

优秀课例中，我们关注到执教老师特别注重小组教学的形式。

《我变成了一棵树》一课中，从课堂伊始教师的提问方式（一组2号）到课上以小组为单位进行交流汇报，包括后期呈现的“云连线会议记录”、线上群聊形成的视频、表演朗读时的视频，都充分发挥了小组的合作功能。当然少不了小组长的作用，记录考勤、组织讨论、检查落实等等。小组内有合作，小组间还要形成竞争，才会最大化发挥小组的功效。

《两小儿辩日》一课中，教师则充分调动了小组之间的竞争意识，采用的是“赋分制——小组捆绑式”评价方法，以小组集体作为评价单位量化赋分，如，课前答题环节，四组有一人答错，四组整体不得分。在此基础上，教师还多次引导学生“抢麦”，并针对小组交流的深入程度，进行分层赋分，有效地调动了小组学习的积极性和主动性。使得课前小组的学习准备工作做得十分充分，轻松实现教学目标、突破重点难点，课堂精炼又高效。

优秀的课例展现出来的是一个教研团队精准解读教材、文本，把握教学重难点，设计教学内容的水平。如《两小儿辩日》中，教师将“怎样用具体事例说明观点”这一单元语文要素贯穿全课，教学活动围绕其展开，从朗读中体会两小儿的观点不同是因为思考问题的角度不一样、读中感悟两小儿及孔子的人物形象，获得学无止境的人生道理，顺利达成两个核心的学习任务，真正实现了“一课一得”。

教师应该具备“精读课文学方法、略读课文练方法、语文园地梳理总结”的逻辑结构。

《我变成了一棵树》是三下习作单元的一篇精读课文，本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇；发挥想象写故事。”“想象”这一主题贯穿课堂，教师“微课”导学，方法先行，针对学生交流“不知怎么说、说半截话、交流浮于表面”等多种问题现象构建小组汇报交流的支架，小组则充分利用居家学习的各种资源，采用形式多样的汇报方式落实训练重点，弥补线下教学资源单一的不足，形成特色，落实想象。通过这节课，学生掌握知识扎实有效，我们也可以预想到本单元的习作教学应该是利用课上迁移水到渠成的。

实现“教学评一致性”

课前：设计学习单（导学单、任务单），教师还要提前分析学习单的完成情况，为20分钟的线上教学提供备课数据，以便更好地抓住课堂生成点。

课上：提出上课基本要求（如四jing、候课要求、三露等），组织教学。检查交流，明确学习任务。直播教学资源，自主学习，教师随时暂停、与学生互动（连麦、提问、做笔记等）。课堂总结，布置作业。

课后：对作业情况实时反馈，有讲评、有复批、有反馈。进而实现语文教学“教学评一致性”。

选择更适合教师自己、学生自己学习方式，我们认为“直播 线上答疑”的形式非常实用，根据专家老师的介绍，这是一种直播教师统一授课与任课教师线上辅导相结合的“双师课堂”教学模式。任课教师同步听课，协助做好线上学习监管、答疑辅导、学习反馈等工作，可以形成教学合力，针对网络不佳或无法按时听课的孩子，老师还预留了直播回放，确保每个孩子都不掉队！

生活需要仪式感，线上教学也要有仪式感。学生穿戴整洁的校服红领巾，端坐在书桌前，准备好上课需要的课本、文具……所以我们可以尽可能地创设与学校情境更相似的学习空间，保证稳定高效的20分钟线上教学，使学生更快更好地适应不同形式的上课方式。

除此之外，我们组还关注到以下几个方面：

线上教学以来，学生的时间更自主了，在充分关注学生基本语文素养“听说读写”的基础之上，也可以适时发挥学生的自主性，通过大量的阅读拓展学生的广阔视野。

同教研组老师一定要加强组内教研，发挥教研团队的合作意识，发现问题及时教研，共性问题协作解决。

总体来说，我们组织线上教学，必须确保全体学生，完成基础性目标的同时，鼓励学生向着发展性目标努力，不断获得成功的体验！