什么的味道如何写 什么的味道如何写句子(八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于什么的味道如何写一

赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，

此刻的我只有沉默，

只能在心底为你默默地祈祷和祝福。

明知赛场上的五千米是你的极限，

你为什么还要义无返顾地去挑战？

我想因为终点是一座辉煌的里程碑，

上面篆刻着蓬勃青春的注释——

爱拼才会赢。

关于什么的味道如何写二

味知《汉书》（节选）(苏教版高三)

①远方的朋友询问工作，我在信中答道：近期，主要的精力是读书。读《汉书》，几乎让人如痴如醉，我惊喜地发现：《汉书》确实是中国最伟大的文学著作！难怪东坡先生对《汉书》熟悉的程度到了随便指一个字，便能整段整段地背诵出来。如果《汉书》可以煮着吃掉，我十分愿意忍受油墨的苦涩，把它嚼着吞咽下去。

②说是读《汉书》，要全部弄明白，那真不容易，仅天文历法，就够玩味的了。我怎么也想不通，当时《汉书》可是普通到连一般的老百姓都能读得懂，弄得明白的读物，而到了现在，就成了专家们也得专心穷治的典籍。是现代人的智慧减弱了，还是古代人的智慧盈然？不只是《汉书》，连再古一些先贤们的著作，他们也是深晓其义，东汉写过《论衡》的大学者王充曾说过：“刘子正玩弄《左氏》，童仆妻子皆呻吟之。”好家伙，连《左传》人家的老妻、儿童和奴仆都能摇头晃脑地吟诵出来，这还有什么可说的呢！

③当然，这是时间制造的把戏。时间把明白的变成深奥难懂的，把深奥难懂的变成明白的。处在不同时间段的.人，时间给予了不同的智慧和蠢笨。

④读《汉书》，我知道了自己的蠢笨。蠢笨在读不懂《汉书》。过去所学的古代汉语知识，远远地不够用了。曾国藩指导他的子弟读《汉书》说：“看《汉书》有两种难处，必先通于小学，训诂之事，而后能识其假借奇字；必先习于古文辞章之学，而后能读其奇篇奥句。”而通小学，习古文辞章之学，曾国藩列举了几部要籍：段氏《说文》、《经籍纂诂》，王念孙的《读书杂志》及《文选》和《古文辞类纂》等。--那么，就按曾氏的办法来读吧。

⑤在这里，且不说《汉书》了，就是读曾氏列举的这几部书，没有一二年的打坐功夫，肯定是不行的。还是借助现代人的治学智慧吧。于是找了一柄五倍的放大镜，专心先读商务印书馆的《古代汉语词典》，煌煌四百余万言，厚砖一样的东西，成了每日读《汉书》之前的必修课，日进几页，积少成多，集腋成裘，终于在它的支持下，读完了《汉书》。然后，再徐读《说文》诸籍，便愈感到《汉书》之妙神了。

⑥《汉书》好像是黄河，但见激流奔涛天际而来，盘旋天下，势不可当；又如天涯孤舟，幽渺深邃，是天地间之至文呀！

⑦我蠢笨地奉读《汉书》，在蠢笨中，我味知了《汉书》，《汉书》壮美！

（909字）

1、以下不属于今日读不懂《汉书》的原因的一项是（      ）（3分）

a.古代人读书幼年时便读文言文，现代人读书从白话文开始。

b.古代人的生活习惯与《汉书》之类典籍记载的差距不很大，现代人生活习惯与古代典籍记载的区别太大。

c.古代人要聪明一些，现代人要蠢笨一些。

d.古代人读典籍的气氛较浓，这一点现代人是赶不上的。

2、对原文有关内容的理解，正确的一项是         （      ）（3分）

a.当时《汉书》一般老百姓能读懂，现在却成了专家穷治的典籍，足以证明当时读书风气比现在浓。

b. 作者说，如果《汉书》可以煮着吃掉，他愿意吞咽下去，这表明了他对《汉书》的喜爱。

c. “刘子正玩弄《左氏》，童仆妻子皆呻吟之。”是说在读书这个问题上，刘子正对童仆、妻子都一样看待。

d. “仅天文历法，就够玩味的了”。这表明天文历法读起来很有味道。

3、“那么，就按曾氏的办法来读吧。”曾氏读《汉书》的办法是什么？作者是完全按照曾氏的办法读《汉书》？                               （6分）

4、第⑥节采用什么修辞手法，写什么内容，在结构上有何作用？  （6分）

参考答案：

1、c

2、b

3、①曾氏读《汉书》的办法是：先通于小学，训诂之事，而后识其假借奇字；先习古文辞章之学，而后读其奇篇奥句。

②不是。作者读《汉书》的办法是：先读商务印书馆的《古代汉语词典》，再慢慢读《说文》等书，并且一定要专心地读。

4、第⑥节用比喻的修辞手法，生动形象地说明了《汉书》内容的博大深邃。点明文章的主旨。

结构上，回扣了文章的题目“味知”；照应了第①节“《汉书》确实是中国最伟大的文学著作。”以及第⑤节“便愈感到《汉书》之妙神了。”

关于什么的味道如何写三

1、08地科2、08地科类3、09地科4、09地科类5、10地科一班6、10地科二班7、10地科类8、研究生二、各班广播稿

青春是诗，激扬文字，指点江山；青春是歌，动人旋律，放飞心情；青春是我们08级师范班的自信笑容；青春是116颗纯真跃动的心灵。不去想明天会怎样，

把今天做到最好，大三的我们学会了时刻把握和永不放弃！来吧!在我们自己的舞台上，为梦想，心在燃烧，超速奔跑！

----------08地科

现在，大家看到的是由08非师组成的“利箭”方阵，方阵像是一支锐利无比的利箭，从跑道上迎面飞来，象征着08级的非师，充满着力量、坚强，还有那无坚不摧的勇气和战无不胜的魄力！

----------08地科类

活力无限，精彩飞扬。如山团结，如水和谐，09地科班代表方阵迎面而来。轻盈步伐，如虹士气，一张张朝气蓬勃的面孔，尽显地科学子骄人风采，他们将给我们带来怎样的动感与震撼呢？让我们拭目以待。09地科。与风共舞，与春同歌。

----------09地科

什么样的青春最给力？拼搏的青春最给力！激情的青春最给力！专业不同，可我们的心还是紧紧地连在一起；脸蛋不同，可我们对未来有着同样的信心！趣味运动会是我们09地科类一展身手的地方，谁与争锋？给力青春，趣味无限，还看09地科类！

----------09地科类

迎面走来的，是由10级地科一班31位女生组成的方阵。朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。虽然我们来自东西南北，但是有缘才能相聚，有心才会珍惜。正是这个由88位成员构成的温馨的大家庭，在我最需要的时候轻轻拍着我肩膀；在我最快乐的时候愿意和我分享；谁能忘记过去一路走来所受的伤；谁能预料未来茫茫漫长在何方；只要全力以赴追逐我们的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后一定会有迷人的芬芳！海阔凭

鱼跃，天高任鸟飞，一班的同学们，请记住我们的口号：“激情澎湃，地科不败；斗志昂扬，一班最强！”祝愿全体参赛