秋天的感受如何写 秋天的感受如何写三年级(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选秋天的感受如何写一

农田里，稻穗金黄金黄的，就像洒满了金银财宝，微风轻轻一吹，珠宝就开始晃动；棉花们可能吃了什么美味菜肴，把它们的肚皮都撑破了，你看看这朵棉花，就像圣诞老人的胡子一样，看见了真想摸一摸。

果园里，苹果红通通的，好像抹上了红胭脂要去相亲；桔子像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子像一个个可爱的葫芦娃，吊在枝头荡秋千。

菜园里，白菜的叶子往里卷着，好像菜心里包着金银珠宝似的，生怕别人偷走；西红柿围在一起，好像在说悄悄话；黄瓜身上长满了“粉刺”，好像在说：“谁敢碰我，我就扎谁。”

花园里，盛开的菊花，白的似雪、红的似火、粉的如霞。有的像妈妈的卷发，有的像莲花台、有的像.......

农家里，木瓜正拿着电话，在给叶子妈妈打电话；“喂，叶子妈妈，你的叶子可别落在我的身上，别打扰我晒太阳。”玉米可调皮了，它们都不在地上坐着，而是跑到大树上去了。

我喜欢秋天，更喜欢秋天姑娘给我们的礼物。

精选秋天的感受如何写二

如果你沿着这条小河走过，准会看见一位戴着斗笠的老人，划着船静静从桥下穿过，身后留下朵朵涟漪。

已是带着几分凉意的秋天，树上的叶子纷纷凋落，沿岸长着几树红枫，水里几处便像燃烧了一般，胜过那夏夜的簇簇篝火，有深有浅，小小的叶片便是溅起的火花。一只网兜忽地跳入了你的视野，捞起了一路的落叶。顺着看去，原来是一老人在清理河道，他双手执竹竿，不时伸长网兜，还没等你反应过来，叶子已经被安放在了船上一角。老大爷悠悠然地收回了手中竹竿，似笑非笑，像隐居多年的武林高手。

一推一收之间，藏着水似的轻柔，一伸一捞之间，敛着毫不犹豫的刚毅。不一会儿，小木船载着落叶静悄悄地游出了目光所及之处。

“诶!我的帽子!”不远处，传来一声惊叫，女游客趴在石栏上向河水探出身子，一顶帽子飘在水中。

不知怎的，老大爷像感应到了什么，又划着小木船一摇一摆地漂了过来，熟练地轻轻一捞，把帽子分毫不差地递到了岸边，还笑了两下：“小姑娘注意点!下次别又让它跑到水里喽——”脸上的皱纹倒和他船上陈列整齐的水草有几分相像，一条条的，在黝黑的脸上凸显出来。

“老头今天又干了件好事，以后一定有好报的!”小铺子里买鸡爪的老板娘向船上人吆喝，大爷也不介意被别人叫做老头，反而高兴地摆摆手：“小事一桩!多谢您吉言!”让人觉得他们好像生活了几十年的老邻居，彼此之间融洽的很。

在一阵阵冒着热气的卤香中，老大爷又一摇一摆地继续向前，驼着背，划着桨，小木船消失在一丛郁郁葱葱的树下。老人好像不知疲倦，一天下来，能在这条小河中来往几趟，整条河道干净得像没有沾染任何东西一样，青绿色的，倒映着两边的白墙黑瓦，年复一年，日复一日。

这就是我遇到过的最标准的认真，负责吧。

秋风吹下一片落叶，还有多少落叶没被捞起呢?

想着许多事在等着我，不禁加快了步伐。

精选秋天的感受如何写三

1、今天立秋，这个夏天收获很多，也有遗憾，我还没过够就要结束了，时间总是这样不会等你一步，与夏日告别，期待秋天。

2、书里总爱写到喜出望外的傍晚。

3、秋雨落花无尽时。秋风秋雨愁煞人。

4、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

5、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。

6、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

7、当秋收的果实散落在地的时候，秋看来也会变得有些非凡，有些成就了，秋让世人看来秋是荒凉的，秋风呼啸、秋叶飘飘。秋是寂寞，秋打断了它日万物生灵的声音。让秋没有了其他季节应有的喧嚣，静静的，静静的，让秋陷入了“死”的情景。

8、走到田间，只见是一片丰收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，颗粒饱满的高梁。它们被风一吹，频频点头。“啪啪啪”是什么声音？噢！原来是农民伯伯在勤劳的掰玉米呢！一个个玉米被放进箩筐里，这就是农民伯伯的辛勤劳动成果。

9、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

10、秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

11、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

12、秋天真好啊！穿大大的毛衣，喝热乎乎的奶茶，看落日余晖，吹温柔晚风，这一切都温柔的刚刚好。

13、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

14、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。

15、秋雨落后，留下一地纷花的心伤；雨水中飘着泪水的味道，花红落魄的际遇，染了满心的不快乐。

精选秋天的感受如何写四

今年的秋天，我感觉到了一丝丝凉意，因为秋雨绵绵不断的下了好几天。秋天真是个“爱哭”的小女孩啊！

你看，秋天的眼泪像细丝，可能是因为她在默默地抽泣着，落在车窗上，像一层轻纱。秋天的眼泪像牛毛，可能是因为她的玩具被抢走了吧，让她嚎啕大哭起来！

秋天的泪珠儿，钻进了枫树林里，染红了一片片枫叶，就像杜牧说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的泪珠儿，滴在了银杏树上，在一片片树叶间，一边为树叶按摩，一边悄悄地给他们换上黄色的外衣。

秋天的泪珠儿，还洒在了菊花丛中，调皮地敲开了花房子的门。那细长弯曲的花瓣打开了门，自然地环抱着花蕊，羞态可掬。

“爱哭”的秋天，其实就是拿着画笔的小女孩，把七彩的自然美景描绘给了人们。

我喜欢秋高气爽的秋天，也喜欢秋雨纷飞的秋天。

精选秋天的感受如何写五

每年秋天正是本地（茨沟镇）“赏红叶”的好时节，《指南》中指出“根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现”。由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；

2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；

3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。

：

1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；a4纸，胶棒，儿童剪刀。

2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验，

学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。

学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

：观察法，口授法，演示法，实践操作法，

一、导入活动（看图提问：引出秋天、秋叶）

1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）

师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！

2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）

阳光洒在秋天的树叶上