一次难忘的挨打范本 一次难忘的挨打400字(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新一次难忘的挨打范本一

说不清为什么，稍有空闲便觉得饿，饿的胃收缩痉挛，必须不停的塞东西才会好受一点。“要提成绩”，“考个好大学”，“要让那些人刮目相看”┉，这些念头和食物糅杂在一起，进入身体，仿佛这样就可以有坚持的动力。

下了晚自习，回家解决一大盆儿挂面或者炒饭，写卷子时，习惯性地吃掉旁边的零食。写完最后一道题，揉揉眼睛，简单地洗漱后准备入睡，在黑夜里告诫自己，不要放弃，一遍又一遍，直到沉沉睡去。

因为肥胖，原本宽松舒适的校服紧绷在身上。远看去，活像一颗移动的皮球，有时会听到后面有人指指点点，“那个女生好胖呀，哈哈！”而我只能假装没有听见，低头走开。

身边的好友一个个离开，成了“清北班”“火箭班”的一名。我却如此糟糕，摇摇欲坠的自尊和偏下的成绩，每天都要耗费巨大的内力，才能跟上大家。精神紧绷，自卑坚不可摧，那时我变本加厉，吃的东西越来越多，甚至会在凌晨时分从睡梦中醒来去厨房吃。方便面，鱼丸儿，面包饼干，┈，经常胃塞满了，嘴还在不停的咀嚼。没有人告诉我，这是心理上的问题，我便以为只是饿了而已，只是不停的吃，就可以好过了而已。

二模过后，班主任陆续找学生谈话。“我希望你把目标定在二本”，对于一个二模排名600开外的人来说，无需多费口舌，我木然地点头，疾步走出办公室，狠狠的瞪着明媚的阳光，勉强咽回眼泪。

那一天，直到睡觉还在一遍遍地问自己，为什么你如此糟糕，号啕半晌，我终于决定减肥。节食，做各种减肥运动，却不见任何成效，依然每天饿到抽搐。觉得快要死了的感觉。一个人大半夜在厨房里吃零食时，抽泣不止，我觉得，自己已经完了。

有一天夜里，母亲突然打开厨房的灯，看着疯癫崩溃的我，平静地抽走我手中的食物，没有害怕，也没有发怒，只是定定的站在门口，问我：“孩子，你害怕什么？”

害怕┉什么？好多好多啊，父母深不见底的失望，老师轻而易举的放弃，同学或多或少的轻视┈其实，我最害怕的，是随世俗，无法成为自己想成为的人。

母亲什么也没说，我也只是肆意流泪，什么也没提，还好第二天是个大晴天。

剩下的备考日子，我没有再减肥。不再埋汰上天不公，全身贯注地做好自己。正常地生活，学习，做卷子，背书，找老师改题，偶尔与隔壁的好友们交流，相互说加油，日子简单而有生机。

排名的首位数一点点变小，最后有三位数变成了两位数并稳定下来，老师重新找我谈话，露出嘉许的笑容，再一次班会上请我介绍“逆袭”方法，我有些词穷，憋了半天，才挤出三个字“平常心”。

对，很简单的秘诀，不计较别人的荣誉，不计较过往的糟糕，安稳地把握当下，不骄不躁，努力让自己做到更好。

我还记得，高考是在学校的体育馆里举行的，露天的顶盖洒彻盛夏大好阳光，树中蝉呜织着锦瑟，就像一场严肃的仪式，把我们送往更远的未来。

查分数那天，我起得很早，望向镜子，看见自己有了青春的味道，衣服重新变得宽松，身线有了明显的弧度。

我意识到，我的确处在最好的年华，并做了最好的自己。

也许我曾经孤独痛苦，但我也无比强大，抛开杂念，一往无前，时间会让我们光华灼灼，岁岁年年，我们一定会变成最好的自己。

最新一次难忘的挨打范本二

各位家长：

你们好！

本学年由于学校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班级的语文教学，首先，我代表学校感谢你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加本次家长会。同时感谢大家对我工作的理解和支持。

本次家长会我将对班级的第一次月考成绩及其他整体情况作一较为粗浅的分析：

一、月考成绩与上期期末成绩对比。

上期期末我班除物理取得了优异的成绩外，其他5科包括语文，数学，英语，历史，政治，均排在年级最后。这次月考大多数科目都有一定的进步，摆脱了倒数第一的位置。语文在平行班4个班中排名第一，物理排名第二，英语，政治，历史第三。说明在这一个多月内，同学们付出了一定的努力，有了一定进步，这是值得肯定的。

班级成员成绩分布情况。我班530分以上预测能上华中的只有xx一人，464分以上的预测能上一中的只有10人，有望冲击高中线的5—6人，高分断人数相对较少，而低分段380分以下的我班还有28人，低分段人数相对较多。说明在下阶段，我班前20名的同学还应该付出更多的努力，花更多的时间，提高薄弱科目成绩，争取进入华中，一中。低分段的同学应争取和其他同学缩小差距，争取进步，哪怕是上升10，20分，上升几个名次。

偏科现象严重。我班从第2名开始，大部分同学都存在着偏科现象，特别是数学和英语。很多都只能考30，40分，这样的分数自然就和优生拉出了差距。这就是造成我班高分段人数较少的一个原因。所以，这部分同学要想顺利的进入高中学习，那就必须把弱势科目补上来。，减少差距。

以上是整体的情况分析，而对于个人来讲，成绩的起伏、跳跃也是比较大的。全班有12位同学有明显的退步，15位同学有明显的进步，其中最大退步幅度达30名，而最大前进幅度也有29名，这些不稳定因素也会中考带来诸多不确定。

二、对于成绩背后的分析

首先，我不得不承认，虽然这次月考我班有了一点进步，但我们班目前和其他班级相比还有一定的差距。虽然xx取得了687分的高分，（最高690），年级第2的优异成绩，但这毕竟是凤毛麟角，我班第2名已经是全年级第95名了，总分只有527分，而且总分平均分，我班只有385分，仍排在年级最后，距倒数第二也有11分的差距。这个结果我确信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的结果，是在意料之中的结果。因为班级还存在着许多问题：大部分同学学习态度不端正，行为习惯较差。1。个别同学仍存在上课睡觉的问题、一部分同学上课精神萎靡不振，早上到校就想睡觉。甚至有时干脆直接趴在桌上就睡着了，老师多次提醒也无济于事。2。上课不能集中精神听课，或根本不听课，老师讲的什么内容完全不知，上课讲话，课堂上不记笔记，一本书上的笔记寥寥无几，课后作业一点做不来。比如数学，后面计算题，大题一分没得的大有人在。特别是每科只能考几分，10几分，20几分的同学，可以说连最基础简单的问题都没做对，我想这不应该是智力的问题，关键是学没学的问题，学习态度的问题。一部分同学抱着读书无用论，考不考高中无所谓，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放弃学习，对学习不认真，造成考试成绩较差。3。同时一些同学学习习惯，行为习惯较差，早上到校不张嘴读书，该打扫清洁时不提前到校，一个早上的晨读都用来扫地了，根本没时间读书，放学回家不背书包，不带书本，不完成作业，早上到校后赶抄作业，特别表现在周末，和节假日返校时，赶抄作业，不交作业地现象更为严重，希望引起各位家长重视。希望有以上问题的家长加强对学生的监督管理。

下面我介绍一下近一阶段表现突出的学生：

进步较大的学生：

然而有一部分同学退步也较大：

目前在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是小学生式的：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做，甚至老师说了的，反复要求了的，我也不做”。我对你们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。如何利用好时间呢？我认为，

第一，上课45分钟尽量提起精神。课堂上的内容都是老师们经过精心准备过的，是教材内容的精华，如果没有利用好这45分钟的话，课后有可能4小时都不能完全补回，可谓是“得不偿失”。

第二，晚上保证充足的睡眠时间。身体是革命的本钱，只有得到充足的休息，才能保证高效率的学习。我个人觉得，晚上10点左右就应该上床睡觉，而早上6点左右就可以起床。

第三，充分利用课间、中午、习会的在校时间。我们可以利用这段时间积极向老师寻求解疑。老师讲解总比同学讲解全面，当面讲解总比电话讲解清楚。

第四：充分利用放学后的在家时间。我们知道光是用在校时间肯定是不够的。很多知识点，很多该记该背的知识需要我们晚上花时间去复习巩固。晚上不上自习，相对来说我们的学习时间久少了2个小时，所以家长要监督孩子晚上在家的学习时间。

第五，制定一份个性化的学习计划，学会“化整为零”。对这次考试的结果，我们都应该进行认真分析，找出各科存在的薄弱环节，可以是分章进行，也可以按题型考虑。参照这些薄