观察小狗简短 小狗的观察表格(3篇)
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推荐观察小狗简短一
观察时间:**年**月**日
观察地点:小班教室
观察对象:全班幼儿
观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散漫,通过观察分析了解幼儿各项常规变差的原因。
观察实录:
吃午饭时,小朋友变现得有些不安、急躁,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿不发贴贴来压他们:”小朋友注意了,再这样大声说话,老师就不喜欢你们了,就不发贴贴了。”这招还有点灵,小朋友一下子就安静下来了。饭后,带幼儿在外面散步,有几个调皮的幼儿,还趁我不注意,竟追闹起来。
分析与措施:
1、原来非常有序的班级,为什么变得这样不安和急躁呢?想起每次排练时,幼儿都说累。显然,是因为排练“六一”节目,把孩子的生活学习常规打乱了。所以,幼儿才变得如此不安。
2、针对这种情况,采取了相应的措施:在排练的同时,也要强调班级常规,同时,也和班上老师沟通协商,注意调节自己的情绪,不能跟随幼儿急躁,。经过这几天的改变,班级常规有所好转,孩子的情绪也慢慢变得平和起来,但还有些急躁,需要长时间调节和培养。
推荐观察小狗简短二
9月20日星期二晴
今日早起,我一睁开模糊的双眼就迫不及待地去阳台看我的“宝宝”有什么变化?
喝了一夜的水,它们个个变得胀鼓鼓的,有的已经脱掉了“外衣”,裂开了一条小缝,有的已经张开小嘴,准备吐出嫩芽儿。
这些“宝宝”躺在盘底一动不动,好像喝饱了“奶汁”的婴儿在睡大觉,我想我的豆子快快发芽,就把原来的“奶汁”倒掉,从水管里接了一些新鲜的“奶汁”。小“宝宝”们又欢快起来了。过了一会儿,它们好像玩累了,个个都安静地睡觉了。
我盼望我的小“宝宝”们快快长大。
9月21日星期三晴
今日一放学,我就背着书包往家赶。我想看看我的小豆子们给我带来什么样的惊喜?
哇!小豆子们的变化真大啊。有的像调皮的小逗号,拖着长长的尾巴;有的像可爱的小蝌蚪,游来游去找妈妈;有的像个小鱼钩,正准备钓鱼呢;还有的像个美少女,梳着长长的羊角辫……
晚上,我做了一个梦,梦见我的小豆子长得比我还高,我高兴极了,笑着
观察小狗简短 小狗的观察表格(3篇)
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