文体书心得体会实用 文书学心得体会(七篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题文体书心得体会实用一
文体活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校文体活动新的组织形式。与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适宜,它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。
为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。
(一)目标
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教
育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4.创新型原则。根据我校场地的特点,大课间活动增创校园集体舞和有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、教导处负责制、班主任量化管理制、大课间体育活动评比制)。
组长:郝继忠
成员:各班班主任、全体教师
1、体育教师开发游戏系列
2、音乐教师开发集体舞蹈系列
3、班主任开发小型体育项目
4、教导处、少先队进行评比
5、阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)
1、内容:
(1)集体项目:广播操、校园集体舞
2、分班活动:
a、室外活动项目及场地分布:
低年级:跳绳、踢毽子、板球。
中年级:乒乓球、篮球、跳绳、踢毽子、拔河、
高年级:小排球、小足球、乒乓球、篮球、羽毛球、单双杠。
一年级在楼前活动;二年级、三年级在楼后排球场以西活动;四年级在篮球场与排球场之间活动。五、六年级在篮球场以东。
b、形式:先集体做广播操、校园集体舞,再进行分班分点分项目活动。
主题文体书心得体会实用二
进入学生会也已有一年了,文体部在主席团的领导下成功地开展了一系列工作。我想在这一年内,文体部的成员都成长得很快,当然我也不例外。这半年对于我来说是一个充满激情,充满挑战的半年。因为在这半年内,学生会的主要干部们都渐渐将权力和事情交到我们手上,在这个过程中,我学会了很多,也明白了很多。回顾这一年来在学生会的工作经历,带给了我太多的收获、太多的成长、太多的苦与乐。以下是我对自己这一年的工作总结:
这应该是我进学生会参加的第一大型活动吧!来大学时, 很多都不懂,这次活动则给了我一个体会,那就是责任和团体精神!作为文体部的一员,自然有很多工作要做。我负责方阵和带运动员检录,因为刚进入大学,认识的人很少所以这两个工作开展起来也有点难,但是我还是坚持下来了,并在这个过程中也认识了很多同学。因为是第一次参加这么大的活动,所以总是有很多不足的地方,但在后来的活动中,有很注意这些。
这也是文体部主要负责的一大活动,说实话在这次活动中,我有一个遗憾,就是没能当这次元旦晚会的主持人。但是我还是做好了我分内的工作,这次活动开展得很顺利,虽然也存在后台管理不是很妥当的问题,但是我还是想说这次活动真的办得不错。从活动的策划到活动最后的人员安排,从节目的筛选和融合到彩排等等,都做得很好。那时候我就在想呆在学生会里,我要学的还有很多。
这是我进学生会以来第一个由我策划组织的活动,说实话直到策划这次活动我才发现原来想办好一次活动真的容易。从提出一个想法到开展这个活动,都需要很多智慧,需要考虑很多东西。并且一个活动每一块的工作人员都需要找到适合的人,虽然这个活动成功开展了也有很多成功之处,但也有很多不足。也正是这些不足让明白很多东西,它
文体书心得体会实用 文书学心得体会(七篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。